【決定了，今天我就是暖星寶的vip頭號粉絲了！】

    網(wǎng)友們你一言我一語，在?“暖星寶”這個稱呼上達(dá)成了一致。

    真的超暖的！

    就在?“暖星寶”稱號出爐的同時，其他嘉賓們也陸續(xù)到達(dá)了拍攝現(xiàn)場。

    最先到的是孟云和他的小侄子孟想。

    孟想進(jìn)了休息棚，第?一時間就是尋找沈星染的蹤跡。

    看見坐在?沙發(fā)?上的沈星染，他眼睛一亮，噔噔噔跑過去，開心地準(zhǔn)備張嘴喊她?的名字。

    沈星染從他一進(jìn)來就看見了他。

    等孟想靠近，她?抬起小手，嚴(yán)肅地在?嘴邊比了一個“噓”的手勢。

    孟想的動作僵住：“？”

    沈星染小聲解釋：“孟想哥哥，這個是我哥哥沈星瀾。我哥哥有點(diǎn)怕吵，所以今天我們說?話的時候都小聲一點(diǎn)好不好？拜托孟想哥哥啦！”

    她?一邊軟語解釋，一邊把?兩只小手合到一起，比出一個“拜托拜托”的手勢。

    孟想眼睛都看直了，整個腦袋里面就剩下“啊啊啊好可愛”幾個大?字。

    他毫不猶豫地點(diǎn)頭，用氣聲回答：“沒?問題！”

    沈星染眼睛笑?得彎彎，對著?孟想豎起大?拇指：“孟想哥哥最好了！”

    小胖子孟想成功地害羞了，眼睛不好意思地瞄向地上。

    突然?有感受到被meimei照顧的沈星瀾微微怔住。

    他原本在?自顧自地安靜看書，聽完沈星染的話后，他認(rèn)真思考了兩秒，最終決定把?書合起來，全心全意地和沈星染相處。

    孟想好奇地打量沈星瀾手上的書，興奮地伸出手，壓著?嗓子喊：“這個我認(rèn)識！”

    沈星瀾打算收起書的動作一頓，抬眸看向孟想。

    沈星染也好奇地看了過來。

    她?目前還在?學(xué)習(xí)英文字母，只能看出哥哥手里的書是全英文的。

    至于內(nèi)容是什么，她?完全看不懂。

    剛才她?特地問過哥哥，但是哥哥回答的東西太深奧，她?現(xiàn)在?又已?經(jīng)?全部忘記干凈了。

    孟想哥哥居然?認(rèn)識？

    孟想指著?封面上標(biāo)題的第?一個單詞：“這個單詞是introdu！是介紹的意思！”

    然?后，他指向后面的單詞，成功地卡殼了。

    完蛋了，接下來的單詞，他好像沒?學(xué)過……

    小胖子的眼神中露出一股子緊張。

    沈星瀾難得善解人意了一次，主動回答：“introdu to linear algebra，線性代數(shù)導(dǎo)論?！?/br>
    沈星染跟著?點(diǎn)頭。

    對對對，就是這個詞！

    每一個字她?都聽得懂，但是放在?一起完全不知道是什么意思！

    就跟大?魔王的咒語一樣！

    孟想顯然?和她?一模一樣，明明已?經(jīng)?聽進(jìn)去了，可是還是雙眼茫然?。

    “線——線什么來著?？”

    沈星瀾重復(fù)：“線性代數(shù)導(dǎo)論，一本系統(tǒng)而精煉的線性代數(shù)入門指南，很有趣的書?！?/br>
    孟想懵逼了幾秒，默默往沈星染身邊湊了湊，問她?：“線性代數(shù)是啥？”

    沈星染回答：“我也不知道啊，我猜可能是某種很稀有的樹吧？”

    線性代樹，一聽就很罕見的樣子！

    孟想疑惑：“一種樹？樹也有入門指南？”

    沈星染猜測：“唔……難道是指導(dǎo)我們?nèi)绾斡镁€性代樹來修房子的？”

    入門嘛，肯定跟修房子有關(guān)系！

    “哦！原來如此！”

    孟想成功被沈星染忽悠，露出恍然?大?悟的表情。

    聽著?他們兩胡扯的沈星瀾：“……”

    這種場景，對于一個數(shù)學(xué)天才兒童來說?，也算是司空見慣。

    不過，像沈星染這么能聯(lián)（胡）想（扯）的孩子，還真不多。

    他沒?說?話，默默把?書放到身后，并決定接下來不再討論這個話題。

    孟想雖然?誤解了這本書的意思，但是他看出這是一本全英文的著作，以他現(xiàn)在?的水平，不，以他未來十年的水平，都肯定是看不懂的。

    他忍不住露出一絲敬畏，再次小聲問沈星染：“你哥哥幾歲??？”

    這么厲害。

    沈星染自豪：“七歲！”

    同樣也是七歲的孟想：“！??！”

    如遭雷擊。

    小胖子懷疑人生，網(wǎng)友們哈哈哈哈。

    當(dāng)然?，哈完之后，反應(yīng)過來的網(wǎng)友們也跟著?開始懷疑人生。

    【哈哈哈哈哈——（突然?卡殼）等等，這孩子看得是啥書？不會是我們教授推薦的那本吧？（ps，我，數(shù)學(xué)系女大?）】

    【我飄了，我居然?嘲笑?孟想。等我回過神一想，我發(fā)?現(xiàn)我好像也沒?學(xué)過線性代數(shù)，尷尬了?！?/br>
    【媽呀，沈星瀾這孩子看著?不聲不響的，一放就是大?招啊！】

    【這……這就是傳說?中的天才兒童嗎？嘶，恐怖如斯！】

    當(dāng)然?，也有個別不和諧的聲音。

    【炒作吧，都是人設(shè)。七歲孩子看這種數(shù)學(xué)專業(yè)書籍，太夸張了?！?/br>
    【就是，我都看不懂，難道一個七歲孩子能看懂？】

    就在?少數(shù)網(wǎng)友們質(zhì)疑的同時，謝澄心和弟弟謝澄云出現(xiàn)在?了拍攝現(xiàn)場。

    作為前兩期負(fù)責(zé)搞事的主要代表，質(zhì)疑的黑粉們一看見謝澄心的出現(xiàn)，立刻激動起來。

    【謝澄心來得正好，快上去打臉，當(dāng)眾揭穿這個小孩子的真面目！】

    【澄心好像也是國外留學(xué)的學(xué)霸呢，在?她?面前可沒?法繼續(xù)裝了吧？】

    【沖啊澄心！為我們主持正義！】

    在?黑粉們的期待中，謝澄心果然?往那邊走?了兩步，專注地聽著?沈星染和孟想的討論。

    然?后她?看了看沈星瀾放在?身后的那本書。

    緊接著?，謝澄心——面露敬畏，一言不發(fā)?，默默往旁邊走?了幾步，努力縮小存在?感。

    渾身上下寫著?“啊我就是純路過”“發(fā)?生了什么，我不造啊”的拒絕。

    黑粉們：【……？】

    咋回事??？

    你那股一心搞事的勁頭去哪里了？！

    剛走?出幾步，謝澄心回頭，看見她?的傻弟弟謝澄云還站在?原地張望。

    她?立刻往回走?，一把?將弟弟拉開。

    謝澄云一邊被jiejie拽走?，一邊好奇地問：“那邊的孩子們在?聊啥啊，好像挺有趣的樣子。”

    謝澄心白他一眼：“以你的智商，我勸你不要過去自取其辱?！?/br>
    謝澄云：“？”

    這可是直播呢，他姐至于說?這種大?實(shí)話嗎？

    本來看見謝澄心有些不爽的網(wǎng)友們?nèi)滩蛔」似饋怼?/br>
    【看來經(jīng)?過上一期節(jié)目后，謝澄心收斂多了，沒?那么惹人煩了?！?/br>
    【今天終于看她?順眼了一點(diǎn)點(diǎn)?！?/br>
    謝澄心本人則是暗自擦汗。

    她?上一期就已?經(jīng)?發(fā)?誓過，絕對不要再跟沈家作對！

    好險(xiǎn)，剛才差點(diǎn)又踩坑里面。

    什么天才兒童，雖然?聽起來很不靠譜，但是一想到這孩子是沈家的孩子，這個設(shè)定突然?變得合理了起來。

    以沈家的地位，需要捏造什么天才兒童的人設(shè)嗎？

    根本不需要！

    恐怕那孩子是真的不一般。

    再說?……

    線性代數(shù)啥的，謝澄心也不懂?。?/br>
    畢竟她?在?國外學(xué)的一直是商科，數(shù)學(xué)是她?最害怕的科目，看見書的標(biāo)題就兩眼一黑的那種害怕。

    在?這種情況下，繞著?走?，才是她?最明智的選擇。

    謝澄心現(xiàn)在?有了自知之明，徹底放棄作妖的打算。

    于是，在?這個環(huán)節(jié)，只有孟想小朋友一個人受傷的世界達(dá)成了。

    等到編導(dǎo)過來宣布游戲環(huán)節(jié)正式開始，孟想小朋友還在?雙眼放空，懷疑人生。

    lt;div style=quot;text-aliger;quot;gt;

    lt;scriptgt;read_xia();lt;/scriptgt;