聞溪將那一聲喘反復(fù)聽了數(shù)遍，清醒的意念轉(zhuǎn)瞬間掙扎許久，決定反攻。

    他不方便，霍清越卻可以隨時(shí)滿足他一切要求。

    [學(xué)長，我不要只看腹肌。]

    [鏡頭可以再往下一點(diǎn)嗎？]

    [好久沒見了。]

    撩人的手段是聞溪漫畫創(chuàng)作過程中積累下來的。

    他知道冷如冰山的男人最吃哪一套。

    霍清越突然不回了。

    難道真的去拍照了？

    聞溪的手微微顫抖著在褲子的邊緣游走，在對(duì)面沉默之際，又敲下一句。

    霍清越回復(fù)他：[如果我說不可以？]

    在那之后，聞溪像剛經(jīng)歷過一場高燒，伴隨著身體急劇升溫的掌心guntang，將敲好的內(nèi)容發(fā)了過去。

    [學(xué)長，我渴了……]

    [好想喝水，你能喂我嗎？]

    第30章

    睡前折騰得精神過于亢奮, 聞溪失眠至凌晨兩點(diǎn)才感覺到困，結(jié)果眼皮一合一睜直接到了早上八點(diǎn)。

    拿起手機(jī)看了眼時(shí)間，聞溪忙不迭從床上爬了起來, 穿衣速度前所未有得快。

    雖然上午的第一節(jié)課永遠(yuǎn)不會(huì)給美術(shù), 不耽誤學(xué)生上課, 校方對(duì)這邊的老師也很寬容，沒有太嚴(yán)格的管理制度, 但默認(rèn)最晚到辦公室的時(shí)間就是八點(diǎn), 身為副科老師也不能太恣意妄為，教學(xué)樓就在旁邊, 遲到了實(shí)在太丟人。

    匆忙洗漱一番，聞溪火速?zèng)_進(jìn)辦公室，正在備課的老師們齊刷刷抬起頭看他, 搞得人怪尷尬的。

    看不見我……大家都看不見我……

    心中默念著，聞溪去到自己的辦公桌前，先拉開抽屜，假裝拿出來一個(gè)文件夾。

    “聞老師, 你昨晚沒睡好吧？”

    果然有愛聊天的老師開了話口, 還調(diào)侃地問：“是不是想你老公了？”

    他們都知道聞溪英年早婚的事兒, 對(duì)此有些單身的男老師和女老師還很遺憾。

    聞溪在他們眼里一直表現(xiàn)出害羞內(nèi)斂的性格, 此刻聽到這樣的話題也只是不好意思地笑笑。

    在某些時(shí)候, 社恐的外殼能省掉許多麻煩。

    果然，他不接茬大家也不再問了。

    聞溪悄悄松口氣，也開始備課。

    等到了課間, 羅裕洲和往常一樣又來了辦公室, 把他昨天畫的畫帶給聞溪看。

    其實(shí)他臉皮薄得很，會(huì)覺得每天來麻煩老師是件挺難堪的事情, 第一次來找聞溪的時(shí)候，也鼓起很大的勇氣。

    如果聞溪表現(xiàn)出一點(diǎn)兒不耐煩的樣子，大概他不會(huì)再來找第二次了，誰知這位聞老師出乎他意料的，熱情又細(xì)致，會(huì)鼓勵(lì)他畫得好，也會(huì)教給他繪畫技巧，這些是他靠自學(xué)沒辦法實(shí)現(xiàn)的。

    羅裕洲心中憋著一股勁兒，他不想永遠(yuǎn)被困在這座大山里面，但學(xué)習(xí)方面他又不開竅，唯有畫畫，既熱愛又有天賦，他只能借助這個(gè)能力走出去。

    哪怕每次過來找聞老師，緊張得腿抖個(gè)不停，甚至連掌心都摳破了，他也只能逼自己一把，義無反顧。

    有專業(yè)老師的指導(dǎo)，他的技巧有了明顯的提升，繪畫功底本就不錯(cuò)，眼下更是畫貓畫虎，畫得栩栩如生。

    不過今天，羅裕洲畫的不是動(dòng)物，而是人物肖像。

    聞溪看過后，驚訝地問：“你這畫的是我嗎？”

    羅裕洲遲疑了幾秒鐘，小聲回答了“是”。

    他看過幾本國風(fēng)漫畫，聞老師長得就像國風(fēng)漫畫里的男主角，讓人在構(gòu)思的時(shí)候，很容易聯(lián)想到。

    羅裕洲本來沒打算畫聞老師的，但落筆之后，他的模樣在不知不覺中就勾勒出來了。

    其實(shí)并沒有特別像，他本來還抱有僥幸心理，希望聞老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)，但他居然一眼就看出來了。

    “你畫得這么好，我都想掛我房間里了。”聞溪夸得很真誠，怕他不信還說：“在孩子眼里存在的世界萬物，是成年人想象不出來的?！?/br>
    聞老師好會(huì)說話。

    羅裕洲緊張地揪著衣角，心底暗暗驚呼。

    同時(shí)也懊惱自己笨嘴拙舌，連句感謝的話都說不出口。

    “明天你可以試著畫一幅有故事情節(jié)的畫，那樣會(huì)更生動(dòng)。”見他繪畫能力這么強(qiáng)，聞溪直接給布置任務(wù)了。

    他沒有規(guī)定情景，那樣會(huì)限制孩子的想象力和創(chuàng)造力，他想怎么畫就去畫好了。

    羅裕洲搗蒜似的點(diǎn)點(diǎn)頭，抑制住上揚(yáng)的唇角，知道聞老師這是在認(rèn)可他的能力，美滋滋要拿著畫離開，卻被聞溪叫住。

    “每天畫畫挺費(fèi)筆的吧？我這有幾支彩色鉛筆用不到。”

    聞溪一直想找機(jī)會(huì)給他，對(duì)他來說，這真的是微不足道的東西，但羅裕洲卻很需要。

    果然，當(dāng)他遞過去的時(shí)候，男生的眼中閃過顯而易見的光亮。

    “謝謝、謝謝聞老師?！绷_裕洲無措又慌亂地道謝，笑容很淳樸但透露著不自在。

    看著他從辦公室里出去，聞溪有些可惜。

    這么上進(jìn)的男孩子如果不是出生在這里，一定大有可為。

    但當(dāng)他的生活過于安逸，也許就不會(huì)這么努力了。

    世間萬事必然是存在因果關(guān)系的。

    此時(shí)，聞溪還不知羅裕洲走出辦公室后發(fā)生了什么。

    他前腳剛轉(zhuǎn)過彎，后腳班里愛找事的兩個(gè)男生一左一右搭上了他的肩。

    “又去巴結(jié)美術(shù)老師了？嘖，你以為這樣人家就能給你好處?。俊?/br>