路南音快步上前，看著此時(shí)此刻正親密擁在一起的一大一小，心頭就像是堵著什么東西一般。

    她深吸氣，臉色微沉。

    路裕陽看到她，沖著她興奮的開口。

    “媽咪！你看，帥叔叔！”

    路南音原本沉著臉，看到路裕陽這么開心，只好應(yīng)和著象征性的笑笑。

    隨后，她看向?qū)m曜，面色一改。

    “你不是去出差了？”

    宮曜站起身，風(fēng)輕云淡的開口。

    “我提前回來了?！?/br>
    他頓了半秒，突然湊近路南音，在她耳邊輕聲道。

    “我身為爸爸，兒子上學(xué)，我應(yīng)該在?！?/br>
    路南音生怕被路裕陽聽到，她面色冰冷的瞪了宮曜一眼，冷喝道。

    “你別胡說！”

    宮曜笑了笑，伸出手拉著路裕陽的一只小手，輕聲道。

    “帥叔叔陪你來上學(xué)，等下我們參觀了學(xué)校之后，我?guī)闳ヌ煳酿^好嗎？或者去海洋館！”

    路裕陽一聽，頓時(shí)開心的笑了起來，立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    點(diǎn)完頭，他才突然意識(shí)到，自己好像還沒有征求mama的意見。

    他這才轉(zhuǎn)頭，看向路南音，有些心虛的叫道。

    “媽咪…”

    路南音看著這樣一副可憐巴巴的樣子，忍不住心軟了。

    “等下我們能不能跟帥叔叔一起去？”

    路南音猶豫了一瞬，抬眼飛快地看了宮曜一眼，隨后低頭看向路裕陽。

    “看你表現(xiàn)！”

    路裕陽知道路南音通常這么說，就是同意的意思。

    他高興的笑了笑，伸出另一只手拉住了路南音的手。

    就這樣，宮曜和路南音左一個(gè)右一個(gè)，拉著路裕陽一起朝學(xué)校走去。

    路南音雖然不太適應(yīng)這樣三個(gè)人的場(chǎng)合，可都到了這個(gè)時(shí)候，她也不好甩開路裕陽的手，只好拉著他硬著頭皮往前面走。

    宮曜似乎已經(jīng)提前通知了校長(zhǎng)，他們剛走進(jìn)學(xué)校，就有人迎了上來。

    “宮總，我是橫西小學(xué)的副校長(zhǎng)程琳，校長(zhǎng)有事外出，就讓我來接待你們?！?/br>
    宮曜表情淡淡，點(diǎn)了點(diǎn)頭，開口道。

    “好，程校長(zhǎng)，我們想了解一下你們學(xué)校的設(shè)備，師資和校園環(huán)境，你帶我們參觀一下吧？”

    程琳是個(gè)四十多歲的女人，臉上常帶微笑，看著很和善，同是又很精干。

    “原本校長(zhǎng)說的是先帶你們?nèi)?huì)談室休息一下，喝杯茶，您看要不…”

    “不了，我們還有別的安排，先看一下學(xué)校吧?！?/br>
    他說要，就朝路南音這邊看了一眼，眼神曖昧，充滿深意。

    路南音：？？？

    程琳笑了笑，連忙開口說道。

    “好，那我?guī)銈內(nèi)バ@里看一看?！?/br>
    他們從大門進(jìn)去，要穿過小學(xué)區(qū)，從小學(xué)區(qū)走到cao場(chǎng)，然后穿過cao場(chǎng)才能到學(xué)前班的獨(dú)棟小樓。

    程琳詢問了路裕陽的名字之后，同他打了招呼，然后一邊走一邊開口介紹。

    “如果之后陽陽來上學(xué)，可以不用從大門進(jìn)來，我們的學(xué)前班有另外一個(gè)側(cè)門，從那邊可以出去了?！?/br>
    “這邊是小學(xué)的教學(xué)樓，如果有需要，我們也會(huì)進(jìn)行學(xué)前班和小學(xué)生的交流會(huì)，這樣會(huì)促進(jìn)學(xué)生們的感情…”

    程琳不停地向他們介紹，路南音越聽越滿意，路裕陽轉(zhuǎn)動(dòng)著圓溜溜的大眼睛，抬眼看著程琳，開口問了一句。

    “學(xué)校里有圖書館嗎？”

    他熱愛看書，雖然現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的漢字不多，但是還是喜歡看。

    程琳被這樣一問，愣了愣，干干的笑了笑。

    “暫時(shí)還沒有…不過班級(jí)里會(huì)有圖書角，同學(xué)之間的書籍可以相互換著看。”

    路裕陽聞言，點(diǎn)了點(diǎn)頭，也沒再說話。

    路南音看著路裕陽，忍不住笑了笑。

    一來學(xué)校，竟然就找圖書館？

    可是小學(xué)又怎么會(huì)像大學(xué)一樣，有圖書館。

    之前在美國(guó)的時(shí)候，她有時(shí)候需要一些書籍，會(huì)帶路裕陽一起去公共圖書館，她在看書時(shí)，路裕陽也會(huì)看，盡管看不懂，也會(huì)翻著書看上面的圖畫。

    宮曜看著路裕陽，勾唇笑了笑，他抬手，輕輕地碰了碰路裕陽的小腦門，寵溺道。

    “如果你真的來了這里讀小學(xué)，以后我就捐一個(gè)兒童圖書館?！?/br>
    路南音聞言，一度覺得自己聽錯(cuò)了。

    她沒聽錯(cuò)吧？宮曜竟然要給橫西小學(xué)捐一個(gè)兒童圖書館？！

    旁邊的程琳也是一驚，她先是驚訝，隨后又是驚喜，更加賣力的介紹他們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。

    果然，有錢能使鬼推磨，這句話一點(diǎn)都不假。

    不過她沒想到，宮曜竟然這么財(cái)大氣粗，因?yàn)槁吩ｊ栆痪湓挘涂铣鲑Y捐圖書館……

    路南音嘴角抽了抽，不經(jīng)意抬眼，看到宮曜正盯著她，嘴角帶笑。

    路南音深吸氣，拉著路裕陽的手緊了緊，快步往前走，跟上程琳。

    橫西小學(xué)并不算大，但是對(duì)于一所小學(xué)來說，已經(jīng)足夠了，各種設(shè)施都很齊全，環(huán)境也不錯(cuò)，最重要的是所有家長(zhǎng)最關(guān)心的師資問題，也是整個(gè)b市最好的。

    毋庸置疑，這是一個(gè)很好的選擇。

    最后程琳帶他們?nèi)チ藢W(xué)前班的教室，讓老師帶著路裕陽去和小朋友們一起上課，算是體驗(yàn)一下課程。

    宮曜和路南音坐在教室的最后一排，成了陪聽的家長(zhǎng)。

    學(xué)前班一開始學(xué)習(xí)的，自然都是拼音，這些路裕陽在家里時(shí)，外婆外公就已經(jīng)教過他了，對(duì)于他來說，就是小菜一碟。

    老師應(yīng)該是看出了程琳對(duì)于這個(gè)學(xué)生的關(guān)注，頻頻叫路裕陽站起來互動(dòng)，路裕陽每次都能流暢的讀出黑板上的拼音，引來了周圍同學(xué)一片仰慕的目光。

    下課休息時(shí)間，同學(xué)們都對(duì)這個(gè)新同學(xué)充滿好奇，都圍過來問他問題，這個(gè)年紀(jì)的小孩子最容易打成一片，很快就玩熟了。

    路南音坐在那里，看著這些小孩子們，不由自主地就想到了自己的小時(shí)候。

    一旁的宮曜看出她在發(fā)呆，慢慢靠過去，輕聲問道。

    “你覺得怎么樣？”

    路南音猛然回過神，轉(zhuǎn)頭看向他。

    她還以為宮曜問的是學(xué)校怎么樣，她猶豫了一下，開口回答。

    “嗯？學(xué)校挺好的?！?/br>
    宮曜輕笑，接著說。

    “我說的不是學(xué)校?！?/br>
    路南音眉頭收緊，看著他問。

    “那你說的是什么？”

    宮曜眼底笑意更濃，輕聲開口。

    “你覺得我今天表現(xiàn)的怎么樣？”