過了幾日，秋安媛喊著沈墨陪她去參加級(jí)長(zhǎng)的競(jìng)選。

    在沈墨上大學(xué)以前，級(jí)長(zhǎng)一直都是老師的職位，到了大學(xué)之后，改為由學(xué)生擔(dān)任。由于工作復(fù)雜且擔(dān)任時(shí)間長(zhǎng)達(dá)四年，級(jí)長(zhǎng)同班長(zhǎng)一樣，在期末考試算成績(jī)的時(shí)候，也有三個(gè)績(jī)點(diǎn)可降。

    級(jí)長(zhǎng)一共有五名，其中四個(gè)負(fù)責(zé)不同事物，唯一的總級(jí)長(zhǎng)職位最高，要做的事、cao的心也最多，秋安媛算是比較有志氣，只是對(duì)著競(jìng)選級(jí)長(zhǎng)的宣傳單看了幾眼，便做出了競(jìng)選總級(jí)長(zhǎng)的決定。

    沈墨其實(shí)也有參加競(jìng)選，可惜在第三輪面試的時(shí)候被刷下來了，秋安媛則是順利地進(jìn)入了第四輪面試。

    要競(jìng)選成功必須過五關(guān)斬六將，一共要通過足足四輪面試才有機(jī)會(huì)成為級(jí)長(zhǎng)。

    對(duì)于自己的失敗，沈墨倒沒有很遺憾，她本來也沒有一定要競(jìng)選成功，之所參加競(jìng)選，只是因?yàn)槁犞o說競(jìng)選級(jí)長(zhǎng)的幾場(chǎng)面試都非常有挑戰(zhàn)性，想來豐富一下學(xué)生生涯的經(jīng)驗(yàn)罷了。

    對(duì)于秋安媛，她還是比較有信心的，雖然不至于一定競(jìng)選成功，至少也能進(jìn)入到第三輪面試吧。

    沈墨怕自己在等待的時(shí)候無聊，特意帶了本書過去看。

    通知上說兩點(diǎn)十分之前必須到場(chǎng)，沈墨和秋安媛于兩點(diǎn)整踏入教室，她們倆都以為自己來得早，到了之后尷尬地發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)坐了十幾個(gè)來競(jìng)選的同學(xué)，讓沈墨懷疑這些人是不是沒有回宿舍，吃完午飯就直奔這兒坐著了。

    兩人來到專門供人坐著等待的教室之后，沈墨找地方坐下，秋安媛前去簽到，然后坐在沈墨旁邊用手機(jī)看著自己早已準(zhǔn)備好的自我介紹ppt，反復(fù)在心中組織語言。

    沈墨早就從秋安媛的言行舉止當(dāng)中感覺出她是個(gè)有才華的，卻不清楚這才華到底到了什么地步，直到她偶然撞見秋安媛在宿舍排練競(jìng)選級(jí)長(zhǎng)的自我介紹時(shí)才驚覺對(duì)方有多不普通，如果放在古代，肯定是個(gè)琴棋書畫樣樣精通的才女。

    前幾輪的幾張面試都由上幾屆的級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，這一輪的面試官多加了一個(gè)助輔。

    兩人一直在教室里等到三點(diǎn)四十，這期間沈墨悄悄出去打了一次水上了兩次廁所，等到她快要趴在桌子上睡著的時(shí)候，終于有人過來喊秋安媛去隔壁教室面試。

    讓沈墨感到奇怪的是，與她們同班的一個(gè)女生一直到三點(diǎn)二十才來，三點(diǎn)半就被喊去面試了，為什么晚來的能先面試？難道是因?yàn)樗芰Ρ容^強(qiáng)，比較適合做級(jí)長(zhǎng)？

    秋安媛去面試，沈墨墊著腳尖，鬼鬼祟祟地扒著窗戶往里面看，她覺得這次的面試反而比較簡(jiǎn)單，全程就是自我介紹，最后輔導(dǎo)員老師出來提幾個(gè)問題。

    可能是有宿友濾鏡在，沈墨覺得秋安媛表現(xiàn)的比別人都要好。

    秋安媛前面一個(gè)矮個(gè)子女生在走上講臺(tái)之后發(fā)現(xiàn)忘記帶U盤，匆匆返回教室拿了U盤才一臉尷尬地開始演講，沈墨覺得這個(gè)女生有些粗心，平時(shí)忘東西不要緊，在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的地方忘記帶U盤，很可能會(huì)被因此失去級(jí)長(zhǎng)位置。

    此時(shí)的沈墨并不知道，這個(gè)女生就是未來五大級(jí)長(zhǎng)之一的學(xué)風(fēng)級(jí)長(zhǎng)，也不知道未來的自己在得知這件事后，會(huì)有多驚訝。

    沈墨覺得秋安媛比自己大氣許多，無論處于什么樣的面試場(chǎng)合都不會(huì)緊張，用雍容華貴來形容她都不為過，不像自己，總是容易感到緊張和拘束。

    秋安媛在面試前期和中期都表現(xiàn)的不錯(cuò)，卻唯獨(dú)在后期掉了鏈子。

    輔導(dǎo)員是個(gè)隨和的年輕人，即便是板起臉來也絲毫不嚇人，他問秋安媛：“你能說說自己的缺點(diǎn)嗎？”

    秋安媛想了想，說：“可能有的時(shí)候會(huì)比較愛面子?！?/br>
    輔導(dǎo)員點(diǎn)點(diǎn)頭：“還有呢？”

    秋安媛看著明顯有些為難的樣子，沉默了一會(huì)兒，輕輕地?fù)u了搖頭：“沒有了?！?/br>
    輔導(dǎo)員一臉不相信的樣子：“真的沒有了？”

    秋安媛非常堅(jiān)定：“是的?！?/br>
    秋安媛第二個(gè)掉鏈子的地方跟她簽到時(shí)填寫的表格有關(guān)。

    表格里有問，如果競(jìng)選該崗位失敗，能否接受被調(diào)到其他崗位，秋安媛寫了一個(gè)“否”字。

    輔導(dǎo)員問她，為什么不接受被調(diào)任到其他崗位，這樣一來，最后很可能什么都得不到。

    秋安媛非常堅(jiān)定：“謝謝老師，我知道，但我還是堅(jiān)持我的選擇?！?/br>
    結(jié)束之后，沈墨問秋安媛：“你為什么不跟老師說清楚你的缺點(diǎn)呢？”

    世界上沒有完美的人，只要是人都有缺點(diǎn)，只不過是有些人缺點(diǎn)多，有些人缺點(diǎn)少罷了。

    秋安媛說：“我怕說了之后老師會(huì)不想選我?！?/br>
    沈墨萬萬沒想到是這個(gè)答案，她還以為是秋安媛一時(shí)緊張忘了呢。

    沈墨又問她：“那你為什么不接受調(diào)動(dòng)呢？”

    秋安媛并沒有像沈墨想象的那樣說一些類似于“要么不做，要做就做最好的”這種富有哲理的話，而是聳了聳肩，說：“我只喜歡這個(gè)職位，其他的都不喜歡?！?/br>
    雖說沈墨她們課程表排的滿，每周三都能享受一個(gè)清閑的下午，原因無他，只是因?yàn)檫@是學(xué)校里幾個(gè)年級(jí)共用的假期。每到這個(gè)時(shí)候，都是學(xué)生們舉辦參加各種活動(dòng)的好時(shí)機(jī)，有人為了達(dá)到規(guī)定的學(xué)分瘋了一樣去爭(zhēng)奪少的可憐的講座位置和志愿者名額，有人爭(zhēng)分奪秒地布置活動(dòng)場(chǎng)地，也有人佛系隨緣，安靜地在宿舍躺一個(gè)下午。