是暗戳戳的告白?(? ???ω??? ?)?

    （↑我覺得它很有可能會(huì)變成一堆問號(hào)，所以備注下，這是個(gè)臉紅害羞的顏文字）

    （其實(shí)我更想放上最后一段，但覺得her和his差太多容易被發(fā)現(xiàn)，就，拿下來了）

    （爬過）

    第27章 默契

    本章有一段兩女生磕班里bl cp的描寫, 注意避個(gè)雷。（我老怕不小心踩到雷點(diǎn)。爬過）

    同學(xué)們千盼萬盼，終于盼到了元旦晚會(huì)的到來。

    舉辦晚會(huì)的當(dāng)天，趁著大課間的功夫, 周凝便安排男生們把晚會(huì)要用到的東西都搬來。

    到了晚上，班長(zhǎng)組織著大家把桌子拉到教室兩邊, 又找了一些同學(xué)分發(fā)準(zhǔn)備好的零食、水果，把一些彩帶之類的小裝飾掛好, 最后還讓兩個(gè)高個(gè)子的男生掛了個(gè)“20xx年高二一班元旦晚會(huì)”的橫幅。

    只要能不上課, 干什么都是好的, 更何況這是班里的元旦晚會(huì)。大家都搬著凳子圍著教室坐了一圈, 人挨著人，手里吃著零食，都十分興奮。

    周凝打開自己準(zhǔn)備的晚會(huì)活動(dòng)PPT, 簡(jiǎn)單維持下秩序，讓大家都安靜下來。接著, 主持人段子睿上閃亮登場(chǎng)。

    別的不論，段子睿的口才還是很拿得出手的，一段開場(chǎng)白念完，班上氣氛很快熱烈起來。

    自己班里的晚會(huì)，也沒那么多講究。大家都很活躍, 周凝安排的內(nèi)容也很豐富，設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)盡量讓大家都有參與進(jìn)來的機(jī)會(huì)。

    最開始的是熱身小游戲。第一個(gè)游戲叫做“你真的了解我嗎”。

    規(guī)則很簡(jiǎn)單, 兩位同學(xué)搭配, 按照屏幕上的問題一個(gè)人把對(duì)方的情況寫在黑板上, 另一個(gè)人說出自己的情況，看是否和寫的一致。

    周凝道：“這個(gè)游戲很考驗(yàn)兩個(gè)人的默契程度，所以為了游戲順利進(jìn)行, 咱們就抽一個(gè)人，然后這個(gè)人的同桌就和他一起上來。如果有已經(jīng)抽到過的同學(xué)，就先不上場(chǎng)，也給其他同學(xué)一個(gè)玩游戲的機(jī)會(huì)啊。”

    周凝找了個(gè)抽簽的小程序，抽學(xué)號(hào)決定誰上場(chǎng)。

    第一局抽到的是兩個(gè)平時(shí)關(guān)系不錯(cuò)的女生，回答這些常規(guī)問題應(yīng)該沒什么難度，卻沒想到這兩人狀況百出。像“成績(jī)最好的是哪個(gè)科目”這樣的問題都對(duì)不起來。

    周凝故作一臉震驚道：“你們兩個(gè)真的認(rèn)識(shí)嗎？”

    班上一陣大笑，兩個(gè)女生也沒想到會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，好歹地把題目都回答完，趕緊溜回了座位。

    之后又進(jìn)行了幾組，沒再出現(xiàn)像第一組那樣的情況，基本都是能答出一半左右的問題。

    接著又抽到一組男生，兩個(gè)人平常都是班上的活躍分子，接話起哄就少不了他倆的份兒，玩起游戲來當(dāng)然也不肯安安分分地回答問題，本來一個(gè)測(cè)試小游戲被他倆搞成了互黑現(xiàn)場(chǎng)，底下同學(xué)笑成一片。

    在一群人的笑聲中，突然傳來幾聲不那么和諧的低聲尖叫：“他們兩個(gè)好配??！磕到了！”旁邊還有另一道女聲低聲應(yīng)和。

    這聲音不算高，但就從自己旁邊傳來，安逸還是聽得十分清楚。

    什么亂七八糟的玩意兒？

    她尋聲看了眼自己身旁的位置，之前沒注意，這才發(fā)現(xiàn)王鳳和高明新兩個(gè)人坐到了自己斜后方。

    安逸忍不住皺起眉，不知是因?yàn)樽约荷磉呑娜耍€是她們的話。

    坐在她倆周圍的好幾個(gè)人都朝她們投去奇異的目光，但她們卻依舊毫無所覺，聊得十分起勁。

    周圍都是人，安逸也不方便直接挪到別的地方去，只能盡可能地把自己往遠(yuǎn)離那倆人的方向挪動(dòng)。

    兩個(gè)男生很快也完成了游戲走下臺(tái)去。

    第二個(gè)游戲周凝一開始賣了個(gè)關(guān)子，只說這個(gè)游戲叫“成語接龍”，其他規(guī)則都沒再講。

    周凝道：“因?yàn)檫@個(gè)游戲規(guī)則的特殊性，就只玩這一輪。所以我們就多找?guī)讉€(gè)同學(xué)來玩吧?！?/br>
    然后刷刷抽了十位同學(xué)上臺(tái)。

    一開始不講規(guī)則，現(xiàn)在又說只玩一輪，看著周凝臉上狡黠的笑容，一班同學(xué)十分肯定，絕對(duì)有貓膩。

    被抽到的同學(xué)站成一排，一人在發(fā)到的紙上寫一個(gè)成語。

    幾位同學(xué)雖然也搞不清到底是怎么玩，但猜也猜不出個(gè)所以然，很快一人寫好了一個(gè)成語。

    等幾個(gè)人都寫完了，周凝這才翻到PPT下一頁(yè)。

    一看到屏幕上的內(nèi)容，幾位同學(xué)都傻了眼。

    這個(gè)游戲確實(shí)是成語接龍，只不過不是常規(guī)的接龍，成語前面還會(huì)有其他諸如“我出生時(shí)......”“我結(jié)婚時(shí)......”“我吃飯時(shí)......”諸如此類的話。

    幾個(gè)人看看屏幕，再看看自己手里寫的成語，瞬間覺得自己認(rèn)真思考半天的成語，在這樣的前綴面前并沒有什么卵用。

    底下同學(xué)都起哄，讓他們趕緊按程序來。段子睿更是看熱鬧不嫌拉仇恨：“字正腔圓，高聲朗讀?。　?/br>
    幾人也很無奈，但也只能任命地讀出來。

    一號(hào)同學(xué)捂臉：“我出生的時(shí)候，面目全非?！?/br>
    二號(hào)同學(xué)望天：“我結(jié)婚的時(shí)候，壽比南山?！?/br>
    ......

    七號(hào)同學(xué)低頭：“我考試的時(shí)候，紋絲不動(dòng)?！?/br>
    八號(hào)同學(xué)一臉問號(hào)：“我上課的時(shí)候，省吃儉用。還押韻了?！?/br>
    段子睿：“不準(zhǔn)破壞隊(duì)形！”

    九號(hào)同學(xué)連忙保持隊(duì)型：“我穿越的時(shí)候，無邊無際?！?/br>