余溫動(dòng)了動(dòng)嘴唇，頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)“學(xué)生”教起來(lái)，實(shí)在是好費(fèi)事。

    燕燕看不下去，湊了過(guò)來(lái)，小嘴叭叭地解釋道：“哎呀，這還不懂？你要是放對(duì)了，皆大歡喜?？扇f(wàn)一放錯(cuò)了呢？這個(gè)信箱是個(gè)蜂巢的形狀，上面的口子剛剛好能夠通過(guò)蜜蜂。”

    “余溫jiejie的意思是，如果你放錯(cuò)了，很有可能會(huì)躥出來(lái)很多蜜蜂啊！”

    要不然，這樣在六個(gè)選項(xiàng)里挑選答案的考驗(yàn)，怎么會(huì)只有那么低的平均通過(guò)率呢？

    一樣樣地試，誰(shuí)都能試出結(jié)果來(lái)好吧！

    余溫摸了摸燕燕的小腦瓜，夸贊道：“真聰明。”

    燕燕亦笑瞇瞇地仰起了小臉。

    回過(guò)味兒來(lái)的邱雙雙終于慌了起來(lái)，她望向看似無(wú)害的信箱，后撤了半步。

    這時(shí)間，卻聽(tīng)身后的邱鑫鼓勵(lì)道：“別慌，大家都說(shuō)了，答案極有可能就是洋蔥花。何況你也看到了，這個(gè)抽屜里什么都沒(méi)有。”

    余溫看向這人，心里暗暗哧出一口氣。也不和他們?cè)俣嗾f(shuō)，直接拿著花、拉著燕燕走向花園的深處，離信箱遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

    她可不想做試錯(cuò)的炮灰。

    前方，被余溫和燕燕提點(diǎn)過(guò)一番的邱雙雙明顯謹(jǐn)慎了很多，她也沒(méi)有再去摘花，而是和邱壹、邱鑫他們商量個(gè)不停，時(shí)不時(shí)伴隨著激烈的爭(zhēng)辯。

    自家隊(duì)友這里，李明川和丁茂硯已經(jīng)商量起了是否要做一個(gè)遠(yuǎn)程裝置，來(lái)把花朵擱進(jìn)去，再使抽屜合上。

    荊斐寧打出一個(gè)響指：“最好能再準(zhǔn)備一個(gè)帳篷，讓大家躲起來(lái)！”

    余溫點(diǎn)點(diǎn)頭，很同意這種穩(wěn)妥性更高的方式。

    說(shuō)干就干，幸好富婆的倉(cāng)庫(kù)里什么東西都有。大伙兒支帳篷，固定定滑輪，準(zhǔn)備魚線，最后再拼接出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子……看著很是有模有樣。

    做裝置的人不宜過(guò)多，兩三個(gè)人足夠。余溫提供完材料之后，便撂開(kāi)手，和燕燕徘徊在花叢間，更仔細(xì)地觀察蜜蜂和花朵。

    也不知是不是錯(cuò)覺(jué)，余溫恍惚覺(jué)得，就這么一會(huì)兒功夫，好像很多花朵都比之前更加艷麗、成熟了。

    她不禁在心里發(fā)問(wèn)——

    如果蜜蜂喜歡某種花，會(huì)有什么樣的表現(xiàn)呢？

    愁眉不展之際，不遠(yuǎn)處的花叢里，忽然傳出燕燕喜出望外的呼聲。

    “jiejie你來(lái)看！這些蜜蜂在跳舞！”

    第38章 農(nóng)家樂(lè)逃生4   （一更）強(qiáng)者的世界里，……

    “這些蜜蜂在跳舞！”

    花園里，兩隊(duì)在商議時(shí)都刻意壓低了音量，顯得小姑娘冷不丁的呼喚聲尤為突出。

    燕燕說(shuō)完，自己先反應(yīng)過(guò)來(lái)，半著捂嘴巴，欲蓋彌彰道：“啊，不是……”

    然而她卻發(fā)現(xiàn)，其他人只不過(guò)往這里瞟了一眼，卻很快都又轉(zhuǎn)過(guò)頭，專注于自己的事情。

    丁茂硯還笑著調(diào)侃：“小姑娘家家的，就愛(ài)一驚一乍。”

    蜜蜂在花叢里飛來(lái)跳去，可不就像跳舞的樣子嗎？

    見(jiàn)燕燕小孩子似的扁起了嘴，余溫想，有發(fā)現(xiàn)是好事，總不能打擊隊(duì)友的積極性。她微微揚(yáng)唇，走上前，耐心問(wèn)道：“什么跳舞？”

    “就是這個(gè)?！毖嘌嗟恼Z(yǔ)氣又興奮起來(lái)。

    順著她手指的方向，余溫在嬰兒拳頭大的洋蔥花花冠上見(jiàn)到，有三只橙黃色的小蜜蜂正揮動(dòng)著翅膀，探出口器，于花蕊中采取花粉。

    而在它們周圍，竟有六七只體型稍有區(qū)別的蜜蜂，在原地……轉(zhuǎn)圈圈？

    余溫不覺(jué)眨了眨眼，轉(zhuǎn)頭與燕燕認(rèn)真的神色相對(duì)，目光里夾雜著驚訝。

    她再次扭頭，見(jiàn)這些蜜蜂果真正在滑行著圓形的軌跡，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，就像宴會(huì)舞池中男男女女的圓舞一般，看得余溫心神徜徉，幾乎要原地點(diǎn)播一曲《藍(lán)色多瑙河》。

    “確實(shí)在跳舞，難道有什么說(shuō)法嗎？”余溫自言自語(yǔ)道。

    燕燕似乎想起了什么，小臉緊皺，努力地想要抓住將要如流水般匆匆逝去的知識(shí)。而另一邊，已經(jīng)完成裝備組構(gòu)的李明川活動(dòng)著腿腳站起，他蹲了好久，兩條腿麻得不行，干脆好奇地湊了過(guò)來(lái)，

    剛一瞧見(jiàn)蜜蜂的規(guī)律行為，李明川便怪叫道：“哎呀，老丁你快過(guò)來(lái)，真跳舞呢！”

    丁茂硯正在收拾鉗子、膠水等工具，聞言不耐煩地?fù)]了揮手，拒絕這兩個(gè)熊孩子的邀請(qǐng)。而另一旁，邱鑫和邱雙雙他們互視一眼，已經(jīng)露出了好奇的神色。

    未待三人走過(guò)來(lái)，燕燕突然一拍大腿：“我想起來(lái)了。高中的時(shí)候?qū)W過(guò)，蜜蜂有三種方式來(lái)傳遞信息，分別是物理、化學(xué)和行為方式?！?/br>
    李明川：“！”

    余溫：“！”

    聽(tīng)到燕燕提起硬貨，余溫不覺(jué)雙目放光，看向自家隊(duì)伍里兩個(gè)才成年的嫩苗苗，眼神里滿是對(duì)知識(shí)的渴望和催促。

    只見(jiàn)燕燕冥思苦想了片刻，一頓一頓地開(kāi)口道：“化學(xué)方式似乎是氣味和信息素，物理的話，我記得好像是他們發(fā)出的聲音，而行為方式就是這個(gè)?！?/br>
    她說(shuō)著，手指指向在他們不遠(yuǎn)處，如宇宙行星一般運(yùn)行著圓形軌跡的幾只蜜蜂。

    余溫笑逐顏開(kāi)，摸了摸隊(duì)友的小腦袋：“妙??！”

    家有高考生，如有一寶。燕燕說(shuō)的這些東西余溫也學(xué)過(guò)，但那么多年過(guò)去，早就不記得了。

    慚愧，慚愧。

    燕燕不好意思地笑了笑：“嘿嘿……我學(xué)的理科，知識(shí)還沒(méi)忘光?！?/br>