“又怎么了？”我覺(jué)得自己應(yīng)該帶上點(diǎn)不耐煩的語(yǔ)氣才對(duì)，但話到嘴邊總像是充滿了老媽子般的耐心。

    “謝謝你?！?/br>
    “并沒(méi)有什么好感謝的，以后你要是沒(méi)事就都和我一塊兒吃好了。”事實(shí)上，和凌初一一塊兒有另一種意義上的輕松。“反正我也是一個(gè)人?！?/br>
    當(dāng)然，最大的原因還是我落單了。

    凌初一露出了驚訝的神情，然后很快變成了欣喜，最后又有點(diǎn)不好意思，一張白皙的臉漸漸透出了粉紅。

    “好，好的……”

    她終于肯抬起筷子了。

    “誒，許驚蟄，你才來(lái)吃飯啊?！焙臀掖蛘泻舻氖峭嗤瑢W(xué)a，她身邊除了同學(xué)b和同學(xué)c之外還有韓露。

    “對(duì)，今天稍微晚了點(diǎn)。”我對(duì)她笑了笑，然后看向韓露，“你們吃好了啊。”

    韓露似乎并不打算握手言和，故意露出傲慢的神情偏開(kāi)了臉。

    “是啊，”同學(xué)b尷尬的接過(guò)了話，“那你們慢慢吃，我們先走了。”

    真是場(chǎng)毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的對(duì)話呢。

    凌初一全程都沉默著，安靜的吃著飯。她拿筷子的姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)，吃飯很斯文，就是比較慢。直到她們走了好一會(huì)兒她才猶猶豫豫的出聲?！霸S驚蟄……”

    “嗯？”到底是誰(shuí)說(shuō)她笨的？我倒是覺(jué)得她不但很會(huì)察言觀色而且很愛(ài)思考。她接下來(lái)的話我?guī)缀醵寄軓乃谋砬槔镒x出來(lái)了，卻還是不得不回應(yīng)她。

    “你，你和韓露是不是，是不是因?yàn)椤?/br>
    “不是，”我趕緊打斷她的猜想，“你飯吃好了？”

    “啊……”她很快看到我空了的盤(pán)子，繼而轉(zhuǎn)移了注意力，“我，我吃好了……”

    “不能浪費(fèi)糧食，”她才吃了沒(méi)幾口，我估計(jì)她是沒(méi)吃飽的?！俺酝?，我等你。”

    直到后面她是真的吃不下了我才放過(guò)她。如果真拿凌初一當(dāng)孩子的話，她一定是個(gè)非常乖的孩子了。

    下午放學(xué)的時(shí)候，凌初一第一次抱著書(shū)包走到座位旁等我。因?yàn)槲伊?xí)慣性會(huì)在學(xué)校先完成一部分作業(yè)，不提早準(zhǔn)備就意味著放學(xué)經(jīng)常會(huì)晚十分鐘左右出教室。

    “等一等，馬上就好了?！苯裉熳鳂I(yè)不多，只剩下明天的預(yù)習(xí)，剛打算把數(shù)學(xué)書(shū)放進(jìn)包里，我突然想到了一個(gè)問(wèn)題，“凌初一？”

    她看起來(lái)很乖很乖的站在旁邊，一聽(tīng)我叫她，立馬像是小白兔一樣豎起了耳朵。

    “嗯？”

    “你平時(shí)有做作業(yè)么？”

    老師從沒(méi)強(qiáng)求過(guò)她交作業(yè)，課代表也從不問(wèn)她要，可我記得中午她整理抽屜的時(shí)候是有練習(xí)本的。

    凌初一的書(shū)包小小的，上面有六只卡通小馬，看起來(lái)稚氣卻不廉價(jià)?！拔?，我有做的……”

    她的臉漲得通紅，聲音有些沒(méi)底氣。

    不得不說(shuō)，我有些意外。并不是懷疑她說(shuō)謊，或者偷懶，而是考慮到她會(huì)不會(huì)做的問(wèn)題?！澳窃趺床唤荒?？”

    凌初一嘟了一下嘴，看起來(lái)有點(diǎn)委屈。我明白過(guò)來(lái)，是沒(méi)人問(wèn)她收，她也不好意思交。

    我慎重的思考了一下，既然連老師也找我談過(guò)話，我目前也并沒(méi)有擺脫她的打算，有些地方能幫也完全可以順手幫一幫的。

    凌初一顯然不是那種嚴(yán)重的智力障礙，這段時(shí)間相處下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她幾乎完全可以正常的交流相處，比起這個(gè)，她的內(nèi)向害羞更加嚴(yán)重。

    她或許只是和我們不一樣而已。

    “可以給我看看么？”

    凌初一的表情很微妙。她看起來(lái)在掙扎，猶豫又猶豫，不太情愿卻又好像很想拿給我看。

    教室有同學(xué)在關(guān)注這邊，她已經(jīng)縮得快像只鴕鳥(niǎo)了。

    “先回家吧。”我干脆的站起身，拉著她往外走。她默默的跟著，像是受了驚嚇的樣子。

    “許，許驚蟄……”她的聲音帶了一點(diǎn)點(diǎn)哭腔，倒是聽(tīng)得我有些罪惡感了。

    我踢開(kāi)自行車(chē)的支架，示意她坐上來(lái)，“不愿意給我看也沒(méi)關(guān)系，先回家吧?！?/br>
    她眼睛紅紅的，連忙搖頭，“不不，我可以給你看的……你不要在教室看，好嗎？”

    她帶著祈求的語(yǔ)氣不知為什么又讓我感覺(jué)到了焦躁。那種小心翼翼的，有點(diǎn)卑微的，沒(méi)有自信的態(tài)度讓我眉心直跳。

    “你家里要你幾點(diǎn)之前回去？”我問(wèn)她，語(yǔ)氣有些強(qiáng)硬。

    她低低頭，好像感覺(jué)到了我的無(wú)名火氣，“6,6點(diǎn)之前?！?/br>
    “那先去我家。”

    我不由分說(shuō)的把凌初一帶回了家，一路上也不知道是在和這個(gè)笨蛋生氣，還是在和干了傻事的自己生氣。

    凌初一有些局促的坐著，緊張兮兮的看著我。我在看她的練習(xí)本。

    mama還在出差中，所以家里只有我倆。凌初一知道這件事的時(shí)候明顯松了一口氣，看得出來(lái)她非常害怕與人交流。

    凌初一的字算比較工整，一筆一劃寫(xiě)得尤其認(rèn)真，所以練習(xí)冊(cè)看起來(lái)十分整潔，第一印象倒是非常良好。

    大致看了看各科的作業(yè)情況，可以看出來(lái)她作業(yè)的態(tài)度很端正，但問(wèn)題確實(shí)不少。語(yǔ)文倒還可以，除了理解與寫(xiě)作方面有些弱，她的記性還是很不錯(cuò)的，隨意抽了幾篇填空她都能回答出來(lái)。數(shù)學(xué)問(wèn)題稍微多一些，公式都記住了，但怎么用不是很明白，計(jì)算力也比較弱。英語(yǔ)語(yǔ)法相當(dāng)糟糕，但單詞都記得很牢，讓她寫(xiě)了幾個(gè)拼寫(xiě)方面幾乎沒(méi)有錯(cuò)誤。