后來(lái)，聞鳴玉他們又去了猩猩園，里面的大猩猩一個(gè)個(gè)雄壯結(jié)實(shí)，渾身覆蓋著灰黑色的毛發(fā)，看起來(lái)巨型又兇狠，讓人不自覺(jué)想起了某部電影。

    不過(guò)，實(shí)際情況卻很不一樣，這里的猩猩就跟成精了似的，又是愛(ài)跟著游客自拍，又是愛(ài)蹦迪轉(zhuǎn)圈圈，神情豐富到令人類都自慚形穢。

    兩個(gè)小團(tuán)子扒著玻璃，和猩猩一起揮胳膊錘胸口，學(xué)習(xí)了舞蹈好一會(huì)。

    剛好，趕上了大猩猩的飯點(diǎn)，飼養(yǎng)員給他們分發(fā)了好些香蕉。他們靈活地剝皮，塞進(jìn)嘴里，吧唧吧唧啃得很香。

    小辣椒看著，眼睛一眨不眨，臉上滿滿的都是渴望，彷佛下一秒口水都要流下來(lái)了。

    那饞嘴的樣子，讓里面的猩猩幼崽見(jiàn)了，都似被嚇了一跳，連忙護(hù)食地抱住，生怕被她搶走了香蕉。

    但過(guò)了好一會(huì)，小猩猩看那兩個(gè)人類幼崽依然只是站在那，沒(méi)有過(guò)來(lái)，它就很聰明地明白了，他們搶不到自己的食物。

    于是，它放心大膽地走了過(guò)來(lái)，站在玻璃前，故意吃得很香，讓兩個(gè)人類幼崽干看著，還把香蕉往他們那邊遞了遞，然后再塞進(jìn)嘴里繼續(xù)大口吧唧吃，表情可以說(shuō)是非常欠扁了。

    小辣椒都快被饞哭了。小粘糕表現(xiàn)得內(nèi)斂些，但臉上也透著想吃兩個(gè)字。

    聞鳴玉和穆湛看得哭笑不得，帶著兩個(gè)小團(tuán)子去就餐區(qū)，點(diǎn)了午飯，又拿出自己帶來(lái)的嬰兒食物。兩個(gè)小團(tuán)子吃了個(gè)飽，滿足地摸了摸微鼓的小肚子。

    但下午去水族館那邊看魚(yú)時(shí)，他們竟然又對(duì)著魚(yú)魚(yú)咽口水。

    魚(yú)魚(yú)：“……”

    莫名打了個(gè)激靈，似感覺(jué)到危險(xiǎn)，尾巴一甩飛快游走。

    人類幼崽，恐怖如斯！

    小辣椒和小粘糕看著游遠(yuǎn)了的魚(yú)，垂下小腦瓜，失落嘆氣。

    聞鳴玉和穆湛忍不住笑。

    傍晚，夕陽(yáng)西下，暖橘色的余暉灑落下來(lái)，天邊的火燒云絢爛至極。

    動(dòng)物園之行，順利結(jié)束了，玩得很盡興。

    回去路上，兩個(gè)小團(tuán)子還很興奮地嘰嘰喳喳。

    到家了，聞鳴玉和穆湛分別給他們洗澡，然后送回兒童房，一如既往地念了睡前故事，哄他們睡覺(jué)。

    終于，屋內(nèi)一片安靜，只剩下聞鳴玉和穆湛了。

    穆湛轉(zhuǎn)頭，似笑非笑地看著他。

    聞鳴玉被盯得頭皮發(fā)麻，忽然有種不太好的預(yù)感。

    果然，下一秒，穆湛指了指桌上的兔耳朵頭箍，說(shuō)：“不是說(shuō)答應(yīng)我一個(gè)要求嗎？”

    “那今晚，都聽(tīng)我的，好不好？”

    聞鳴玉抖了一下，他能說(shuō)不好嗎？！

    但很顯然，穆湛沒(méi)給他這個(gè)機(jī)會(huì)，摟著人就一起進(jìn)了主臥，甚至有些克制不住似的，已經(jīng)捏住他的下巴，深深地吻了下去。

    朦朧的燈光在地上映出兩個(gè)相擁的親密身影，隨著門(mén)緩緩關(guān)上，一切不可描述的場(chǎng)景都被擋在了門(mén)后，徒留引人遐想的細(xì)微聲響。

    第97章 番外十二

    “簽好字了，拿去學(xué)校吧。”

    聞鳴玉收起鋼筆，抬頭把手里的回執(zhí)遞給女兒。

    穆寧接過(guò)回執(zhí)單，一雙杏眼圓潤(rùn)清澈，黑白分明，五官精致秀氣，很好地遺傳了兩個(gè)爸爸的優(yōu)點(diǎn)，才十五歲，就已經(jīng)出落得亭亭玉立，能看得出以后會(huì)有多漂亮了。

    她點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉乖巧，怎么看都是個(gè)聽(tīng)話懂事的好學(xué)生。

    但聞鳴玉是看著她長(zhǎng)大的，怎么能不清楚她的性格，不禁叮囑：“在學(xué)校里好好念書(shū)，做事多想想，不要沖動(dòng)，知道嗎？”

    穆寧：“嗯嗯，爸你放心啦?！?/br>
    聞鳴玉扶了扶額角，“是真的才好，有事也可以跟你哥商量一下?！?/br>
    穆寧想都不想就反駁，“他明明比我更叛逆，爸，你是不知道，他昨天才炸了化學(xué)……”

    “你在說(shuō)我什么？”

    穆麟像個(gè)幽靈一樣，悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在她身后，嚇得她差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)死亡。

    更恐怖的是，穆麟還笑瞇瞇的，手里拿著一把小刀，又在做實(shí)驗(yàn)了。

    穆寧說(shuō)：“你拿刀對(duì)著我，想殺人啊?！?/br>
    穆麟搖頭，一本正經(jīng)解釋，“刀尖是對(duì)著我自己的，如果你撞過(guò)來(lái)，出事的只會(huì)是我?！?/br>
    穆寧炸得更厲害了，“那更恐怖了好嗎？！”

    這時(shí)，穆湛下班回來(lái)，看到這對(duì)兄妹對(duì)峙的場(chǎng)景，面色冷淡，“又怎么了？”

    又，這個(gè)字就很靈性。

    穆寧哼了一聲，不說(shuō)話。穆麟也低頭琢磨起了手里的燒杯。

    聞鳴玉哭笑不得，只好說(shuō)：“家長(zhǎng)會(huì)我們都會(huì)去，別讓我們被老師留堂啊。”

    “放心，我在老師那里的印象是很好的~”

    穆寧軟聲撒嬌，保證的話說(shuō)得很干脆。穆麟?yún)s在旁邊很不給面子地嗤笑了一聲，當(dāng)然，馬上就被穆寧瞪了，不過(guò)他也沒(méi)改口，拿著咕咚咕咚冒泡的燒杯就走了。

    對(duì)于女兒的保證，聞鳴玉還是選擇了相信的，但沒(méi)想到，才沒(méi)過(guò)幾天，就被打臉了。

    家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天，聞鳴玉正在大學(xué)做演講，剛一下臺(tái)，助理就拿著手機(jī)過(guò)來(lái)，說(shuō)是剛來(lái)了一通電話，是穆寧班主任打來(lái)的。

    今天本來(lái)就要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，一個(gè)多小時(shí)后出發(fā)，但班主任怎么會(huì)現(xiàn)在找。聞鳴玉頓時(shí)有種不太好的預(yù)感。

    果然，班主任說(shuō)，穆寧跟同學(xué)打架了，希望家長(zhǎng)能提前過(guò)來(lái)學(xué)校一趟。

    辦公室里。

    老師頭疼地看著眼前站著的女生，臉蛋白凈，滿滿的乖巧無(wú)辜，根本沒(méi)辦法想像她能將一個(gè)高了她十幾公分的男生按著打，還讓對(duì)方毫無(wú)還手之力。

    他不禁覺(jué)得，當(dāng)初擔(dān)心這個(gè)柔弱小女生會(huì)被欺負(fù)的自己，肯定是腦子進(jìn)水了。

    “你先出去吧，等你爸爸來(lái)了，再一起到辦公室來(lái)談?wù)??！?/br>
    “好的，給您添麻煩了老師?！?/br>
    穆寧禮貌說(shuō)話，態(tài)度好到都挑不出什么毛病來(lái)。

    但一走出辦公室，她臉上的表情就變了，一掃無(wú)辜乖巧，反倒很是不爽。

    旁邊她的閨蜜孫妙跑了過(guò)來(lái)，關(guān)心問(wèn)：“沒(méi)事吧？老師有沒(méi)有罵你？”

    穆寧搖頭，“沒(méi)罵，但叫家長(zhǎng)了?！?/br>
    “呃，不過(guò)今天本來(lái)就要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，還好還好?！睂O妙到現(xiàn)在都還是不太能理解，“你怎么會(huì)因?yàn)闅v史人物跟人打架?。窟@說(shuō)出來(lái)，你爸可能都不信?！?/br>
    穆寧毫不猶豫反駁：“他們不是普通的歷史人物，那是景睿帝和文賢皇后！我怎么能讓別人罵他們！”

    這事，還得從早上的歷史課說(shuō)起。

    歷史老師講到了新的課文內(nèi)容，一千多年前的一位皇帝，還有聞丞相，名垂千古的改革家，一手推動(dòng)了歷史，為未來(lái)的發(fā)展奠定了至關(guān)重要的基礎(chǔ)。

    老師說(shuō)：“如果不是他們，現(xiàn)在女性讀書(shū)受教育，在社會(huì)上的地位，恐怕進(jìn)程都要落后一大截?！?/br>
    歷史老師是個(gè)年輕女性，讀到這段歷史時(shí)，對(duì)他們很是敬佩，還有著一種無(wú)法形容的感激情懷。

    “除此之外，他們?cè)谕恋馗母?，?cái)政，經(jīng)濟(jì)文化方面都帶來(lái)了不小的影響，你們都要記住。因?yàn)榫邦５酆臀馁t皇后，造福了后面世世代代的人，我們都在享受前人帶來(lái)的庇蔭，我們也應(yīng)當(dāng)站在巨人的肩膀上，不斷往前發(fā)展進(jìn)步。”

    有同學(xué)疑惑問(wèn)：“老師，你是不是講錯(cuò)了，剛剛說(shuō)的是皇帝和丞相，怎么突然就變成皇后了？”

    老師搖頭，“沒(méi)有錯(cuò)，他是丞相，也是皇后?！?/br>
    全班嘩然，滿是震驚不敢置信。

    “老師，你在耍我們吧？怎么想也不可能啊?！?/br>
    “就是就是，今天又不是愚人節(jié)?！?/br>
    但老師很認(rèn)真地解釋起來(lái)，說(shuō)到這段歷史時(shí)，她也很感慨，說(shuō)當(dāng)初自己剛知道的時(shí)候，也不相信，特意去查了很多資料，然后不得不信。

    她跟學(xué)生說(shuō)了皇后在立后前，在國(guó)子監(jiān)就讀，后來(lái)考科舉，中了榜眼等等的人生經(jīng)歷。

    “你們覺(jué)得不可思議，但事實(shí)就是這么發(fā)生了，景睿帝還是在知情的情況下，支持他這么去做的，他看得出來(lái)，皇后有才華，不想他被埋沒(méi)。也正因?yàn)榫邦５鄣墓覜Q斷，我們歷史上才能有這么一個(gè)厲害的改革家?！?/br>
    底下有學(xué)生忍不住小聲說(shuō)：“那景睿帝豈不是愛(ài)情.事業(yè)雙豐收，牛逼啊，不過(guò)男子為后，總感覺(jué)好不現(xiàn)實(shí)啊，跟看電視劇似的?！?/br>
    老師聽(tīng)到了，笑了笑，“確實(shí)，那個(gè)朝代因?yàn)楦母?，繁榮且開(kāi)放，而且有景睿帝的威名壓著，和皇后不容辯駁的卓越功績(jī)，才力排眾議，達(dá)到這樣的結(jié)果，但凡缺少其中一項(xiàng)，都是不可能的。歷史上也有其他皇帝的愛(ài)人是男子，但都沒(méi)能做到光明正大站在世人面前。能讓雙方都努力變得更好的愛(ài)情，才是真正最美好的愛(ài)情。”

    “哇——”

    班上學(xué)生都忍不住驚嘆地張大了嘴。

    一般其他老師才不會(huì)跟他們說(shuō)這些，也就年輕老師還有著一股熱血激情，會(huì)說(shuō)些課堂以外的事。

    不過(guò)，就在他們聽(tīng)得津津有味時(shí)，下課鈴響了，老師這才回神，說(shuō)：“啊，我說(shuō)太多了，好吧，到這里下課，你們感興趣的話，可以去看看相關(guān)歷史資料?！?/br>
    學(xué)生們竟難得不想下課，還想繼續(xù)聽(tīng)，但很可惜，老師還忙著回去準(zhǔn)備下一堂課，就沒(méi)有往下說(shuō)。

    “老師，景睿帝叫穆湛？那皇后的名字是什么？”

    一個(gè)扎著馬尾的漂亮女生忽然舉手提問(wèn)。

    老師走出教室的腳步一頓，說(shuō)：“聞?dòng)裰?，哦，不?duì)，這是表字，原名……我記得是叫聞鳴玉。”

    話音剛落，那個(gè)漂亮女生震驚地瞪圓了眼睛，忍不住脫口：“cao！一模一樣！”

    “你說(shuō)什么？”

    “沒(méi)什么，謝謝老師。”

    歷史老師以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，又趕時(shí)間，就沒(méi)有多問(wèn)，拿著課本就離開(kāi)了。

    而剛才提問(wèn)的女生，也就是穆寧，整個(gè)人都不淡定了。任誰(shuí)發(fā)現(xiàn)真實(shí)存在的歷史人物剛好和自己的爸爸同名，都不可能不震驚。更別說(shuō)，那歷史人物還正好是一對(duì)，這簡(jiǎn)直都能讓人想歪到前世今生去了。

    穆寧二話不說(shuō)，拿出手機(jī)就查了起來(lái)。

    不查不知道，一查才發(fā)現(xiàn)，這對(duì)歷史人物非常出名，網(wǎng)上有不少話題討論，還有專門(mén)的貼吧，很多人在考古。

    穆寧好奇地點(diǎn)了進(jìn)去，里面非常熱鬧。

    “這絕對(duì)是歷史上第一個(gè)官方逼死同人，要什么野史，正史它多香！新來(lái)的，快看看我吐血整理的精華帖！”

    穆寧這個(gè)新人果斷點(diǎn)了進(jìn)去，一看發(fā)現(xiàn)，里面果然比老師剛才說(shuō)的還要詳細(xì)，一一列舉了歷史上的景睿帝和文賢皇后的人生經(jīng)歷，豐功偉績(jī)，中間還穿插了很多史料證明，令人看了驚嘆不已。