除了科普這兩性生殖系統(tǒng)的問(wèn)題，張幼雙還略提了提青春期生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)所要面臨的種種問(wèn)題。

    張衍聰明，她基本上也沒(méi)把他當(dāng)作過(guò)小孩兒。

    兩個(gè)人在談?wù)撨@些正事的時(shí)候，是處于一種平等交流的位置。

    春夜的和風(fēng)已經(jīng)透著些暖意了，幽樹(shù)繁花的香氣留駐東風(fēng)，熏染著衣襟與袖擺。

    科普完了這些，張幼雙又順便科普了些有關(guān)女性的生理衛(wèi)生知識(shí)。

    張衍聽(tīng)得很認(rèn)真，或蹙眉，或思忖。

    張幼雙有點(diǎn)兒欣慰地摸了摸腦袋。

    “娘希望你明白一點(diǎn)，所謂的貞cao其實(shí)是不存在的?！?/br>
    “這只是父權(quán)社會(huì)為了束縛女性，所創(chuàng)造出來(lái)的一種偽概念?！?/br>
    “‘落紅’就是個(gè)偽概念……”

    她希望張衍能成長(zhǎng)為一個(gè)真正的，愛(ài)護(hù)女性，尊重女性的男性，而不是一個(gè)會(huì)禍害別人家孩子的，令女性感到不適甚至于畏懼的人渣。

    張衍點(diǎn)點(diǎn)頭，默記在心上。

    燭火映照著書(shū)房那扇鶴紋的素屏上，歷歷走過(guò)薄而透的絹面，山水之上的白鶴隨燭光轉(zhuǎn)過(guò)，朝天而唳，潔白的雙翼展落在少年眉眼之間，竟也如一只羽翼初豐的小鶴。

    黑曜石般的雙眸在燭火下熠熠生輝，這一舉一動(dòng)間已經(jīng)有了些溫潤(rùn)的風(fēng)姿。

    “娘，我記住了?！?/br>
    ……

    這天一大早，祝保才收拾好了書(shū)包，剛跨出門(mén)，就被人給叫住了，是杏子街里那幾個(gè)男孩兒。

    這幾個(gè)男孩兒正打成盤(pán)，擠眉弄眼地沖他笑。

    “誒祝保才！我聽(tīng)說(shuō)你娘真給你找了“那家的”作先生？”

    “你娘是昏了頭了不成？”

    祝保才一愣，旋即皺眉道：“說(shuō)什么混賬話(huà)？”

    當(dāng)中一個(gè)嘿嘿笑了兩聲：“祝保才，你給我們透?jìng)€(gè)風(fēng)唄，請(qǐng)她作先生，難不成你娘是打算學(xué)那些富貴人家，讓你提前摸索清楚這男女之事？”

    祝保才腦子里轟地一聲，火氣上頭，這幾天下來(lái)他幾乎已經(jīng)成了張幼雙的死忠迷弟。

    “你特么說(shuō)誰(shuí)?。∧阍僬f(shuō)一遍！”話(huà)音未落已一拳揮了過(guò)去。

    那人猝不及防被他打了個(gè)搭墩，遽然變了臉色。

    灰頭土臉地爬起來(lái)罵道：“祝保才你有??！”

    祝保才一張臉?biāo)查g拉了下來(lái)，揪住那人衣領(lǐng)，略一使勁兒，就將人從地面上提了起來(lái)。

    咬著牙，一字一頓道：“你他媽的才有??！”

    那人不服，還想再罵。

    但撞見(jiàn)祝保才的神色，卻卡住了。

    少年扎得好好的高馬尾凌亂了大半，衣襟散落了大半，露出黝黑結(jié)實(shí)的胸膛。

    那雙眼里倒映著日光，瞳仁幾乎豎成了一道兒縫，泛著細(xì)細(xì)的金芒，陰郁又冰冷。

    看祝保才這一臉陰郁，人高馬大的模樣，對(duì)方的話(huà)立時(shí)就憋了回去。

    嗤笑了一聲：“隨你！我可和你說(shuō)，良哥兒他們家可是把章夫子都給找過(guò)來(lái)了。”

    未盡之言，輕蔑的意思很明顯。

    就憑你？還能進(jìn)九皋書(shū)院。

    祝保才面色變了一變，將他往地上一摔，拎起書(shū)包，什么也沒(méi)說(shuō)，綽步進(jìn)了張家家門(mén)。

    今天張幼雙講的主要還是破題，捎帶著也講了點(diǎn)兒承題。

    昨天她基本上一晚上沒(méi)睡，將明清那些有關(guān)八股制藝的文章默寫(xiě)了下來(lái)，融會(huì)貫通，整理歸納，用自己的方式進(jìn)行翻譯、講解，編作了一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)，串連成一個(gè)有規(guī)律成體系的小冊(cè)子。

    包括但不限于什么《游藝塾文規(guī)》啦，《皇明策衡》啦，《藝概》啦、《制義叢話(huà)》啦。

    又按照學(xué)習(xí)進(jìn)度，劃分為基礎(chǔ)版、進(jìn)階版、提高版。

    這基礎(chǔ)版里主要就是講一些破題、尊題的技巧。

    進(jìn)階版和提高版才講到了什么“煉字”、“煉句”、“局勢(shì)”、“柱法”、“理、法、辭、氣”……

    將這小冊(cè)子塞給了張衍和祝保才，讓這兩位好好揣摩，細(xì)心背熟。

    理論很重要，實(shí)踐也很重要。

    講到一半，張幼雙提起筆在紙上刷刷寫(xiě)了幾筆，“我出個(gè)題目，你試著做個(gè)破題和承題?！?/br>
    祝保才點(diǎn)點(diǎn)頭。

    這紙上寫(xiě)的是“君子喻于義”。

    祝保才皺著臉?biāo)妓髁撕靡粫?huì)兒，這才落筆。

    “以義為喻，唯君子而已，夫君子好于義者也，以義為喻，此所以為君子乎……”

    張幼雙拿起來(lái)一看，雖然是小孩兒水準(zhǔn)，但進(jìn)步已經(jīng)非常明顯了。

    她是個(gè)向來(lái)不吝嗇于夸獎(jiǎng)的，果斷欣慰地一頓猛夸，夸得祝保才黑皮泛紅，不好意思地直撓頭。

    然而，“章夫子”這三個(gè)字卻在他腦子里晃來(lái)晃去。

    祝保才抿緊了唇，又收斂了笑意。

    ……

    趙家。

    曹氏蓮步輕移，莞爾微笑，忙里忙外，端茶續(xù)水。

    舉手投足間無(wú)不端莊有禮，頗得章德厚這個(gè)老秀才的好感。

    趁著趙良埋頭做題的空閑，曹氏請(qǐng)章德厚上座閑聊。

    話(huà)里話(huà)外都繞不開(kāi)趙良的課業(yè)，章德厚也曉得她心思，順著她夸了趙良幾句。

    曹氏喜不自勝，連連起身道謝。

    不過(guò)一想到何夏蘭，她臉上這喜色就消散了幾分，轉(zhuǎn)而多了幾分關(guān)切和憂(yōu)慮。

    “我家良哥兒頑皮，多虧有夫子約束著，還望夫子多多費(fèi)心?！?/br>