其實(shí)題目不在多，真正把經(jīng)典例題吃透，別的變種那都是萬(wàn)變不離其宗。

    到了提問(wèn)的環(huán)節(jié)，顧曦沒(méi)有叫夏小萌和徐亞洲這種學(xué)霸。

    她的視線落在了教室最后一排，她有心試試蔣坤現(xiàn)在學(xué)到了什么程度。

    在所有人錯(cuò)愕的目光下，提問(wèn)了蔣坤。

    一米八幾的大高個(gè)騰地站起來(lái)，視覺(jué)沖擊力不小。

    別校的老師也對(duì)這位特殊的學(xué)生有所耳聞，紛紛覺(jué)得顧曦太傻，這種課上提問(wèn)也不找個(gè)好學(xué)生。

    顧曦面帶鼓勵(lì)地看向蔣坤，“我這里還有一道題，要不要試試上臺(tái)解答？”

    十班學(xué)生都替顧曦捏了一把汗。

    萬(wàn)一，萬(wàn)一蔣坤不給顧曦面子怎么辦？

    那顧曦豈不是成了大笑話？

    上臺(tái)答題這種事，別說(shuō)是蔣坤，就是班上別的學(xué)生，硬氣一點(diǎn)的，以前也都拒絕過(guò)顧曦。

    夏小萌攥緊了拳頭，忍不住回頭去看蔣坤。

    趙自豪做好了隨時(shí)救場(chǎng)的打算。

    教室雅雀無(wú)聲。

    在所有人震驚的目光中，蔣坤邁著大長(zhǎng)腿，走向了講臺(tái)。

    他接過(guò)粉筆，一筆一劃在黑板上寫下了解答。

    這道題是顧曦講解例題的變體，關(guān)聯(lián)性很大，考的就是學(xué)生知識(shí)遷移能力。

    蔣坤的字跟顧曦是一掛的，亂糟糟，若是強(qiáng)夸，也只能說(shuō)是大氣。

    可他寫出來(lái)的解法完全正確，不僅如此，蔣校霸寫完一種又寫一種，一口氣寫了四種解法。

    顯然就是把顧曦講解的內(nèi)容都內(nèi)化吸收了。

    后排的老師再也不竊竊私語(yǔ)了。

    如果這些題目顧曦沒(méi)有事先告訴蔣坤答案，那這堂課無(wú)疑是完美的。

    其實(shí)老師講課是很難把握深淺程度，講淺了確實(shí)顧及到了所有人，可對(duì)頭部學(xué)生來(lái)說(shuō)，就索然無(wú)味；講得太深入，對(duì)尾部學(xué)生來(lái)說(shuō)也是雞同鴨講。

    顧曦認(rèn)真看了一遍蔣坤寫出的答案：“蔣坤，你都答對(duì)了。很好，慢慢來(lái)，數(shù)學(xué)能撿起來(lái)的。”

    “嗯?！笔Y坤回答的聲音是前所未有的溫柔和溫順。

    這還是他們十班大名鼎鼎的扛把子嗎？

    沒(méi)等蔣坤落座，李競(jìng)霍地舉起手來(lái)。

    顧曦還以為他有什么沒(méi)聽懂的，示意他說(shuō)。

    李競(jìng)：“顧老師，我也想上臺(tái)做題?！?/br>
    顧曦：……

    顧曦從善如流地擦了題目，又給李競(jìng)出了一道。

    在眾人更加詫異的目光中，李競(jìng)也跑上了講臺(tái)，刷刷刷寫著答案。

    不就是一題四解么，不能讓蔣坤一個(gè)人出風(fēng)頭，他堂堂十班班霸也會(huì)做！

    寫完，還一臉求表?yè)P(yáng)地看著顧曦：“顧老師，我這字挺好的吧？”

    顧曦：……

    這話，傷害力不大，侮辱性極強(qiáng)。

    后排的老師們這下徹底服氣了。

    臺(tái)上這位李競(jìng)，教育局主任李康的獨(dú)生子，難以管教那是整個(gè)教育系統(tǒng)都出了名的。

    外邊謠傳這位少爺，不學(xué)無(wú)術(shù)，目中無(wú)人，性格乖張。

    此刻站在顧曦面前求表?yè)P(yáng)的李競(jìng)，如同一只二哈！

    所有人都覺(jué)得太過(guò)魔幻了……

    這顧曦果然厲害，太厲害了！

    剛開始還完全不把顧曦放在眼里的一眾老師，紛紛記著筆記，不想漏下一點(diǎn)。

    至于什么板書，比起感化學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)直不值一提。

    這堂課收獲了前所未有的成功，大家紛紛感慨，要是能錄下來(lái)就好了。

    一下課，年輕膽大的老師把講臺(tái)圍得水泄不通，紛紛向顧曦取經(jīng)。

    “顧老師顧老師，我們班也有個(gè)特別難管的學(xué)生，你能給我支支招嗎？”

    “對(duì)啊顧老師，您是怎么搞定那倆……那倆學(xué)生的？”

    陸敘看著被“群攻”的顧曦，嘴角下意識(shí)地微微上揚(yáng)。

    這個(gè)顧曦，有點(diǎn)東西。

    第31章 解鎖新攻略對(duì)象

    文山高中出了個(gè)“牛逼”老師的消息不脛而走。

    反應(yīng)最大的就屬九班學(xué)生的家長(zhǎng)。

    許驕被辭退以后, 班主任由語(yǔ)文老師暫代。

    數(shù)學(xué)課，教研組誰(shuí)有時(shí)間就誰(shuí)去代課。

    自從聽說(shuō)了教數(shù)學(xué)的顧曦非常牛逼，連殺人犯的兒子都教得明明白白的。

    九班家長(zhǎng)聯(lián)名上書，要求顧曦做他們班的班主任, 教他們班數(shù)學(xué)。

    李國(guó)政看著聯(lián)名信, 倒沒(méi)想到顧曦這么快就扭轉(zhuǎn)了風(fēng)評(píng)。

    他把顧曦喊到辦公室。

    “你的意見(jiàn)呢？”李國(guó)政把聯(lián)名信遞給顧曦。

    顧曦粗略看了個(gè)大概，頭搖得跟撥浪鼓似的。

    光教一個(gè)十班, 她就已經(jīng)要在系統(tǒng)里用光這輩子的耐心了, 她也沒(méi)有好為人師的癖好。

    顧曦想著, 把十班帶到高考結(jié)束，所有的攻略任務(wù)都做完，有個(gè)好身體, 立馬拍拍屁股走人。

    別人都羨慕老師有帶薪的寒暑假，可這種每天起的比雞早, 睡得比黃鼠狼還晚的日子, 天長(zhǎng)地久也夠受的。

    上輩子, 她從來(lái)沒(méi)對(duì)任何一個(gè)老師的辛苦感同身受過(guò)。

    這回算是徹底理解了, 人休息不好，總是更容易暴躁。

    那些老師能夠用平常心看待學(xué)生，確實(shí)值得人尊敬。

    顧曦說(shuō)：“偶爾代代課還行, 當(dāng)班主任就算了, 我沒(méi)那能力?！?/br>
    “你倒是挺有自知之明?！?/br>