他畢竟還龍漂過(guò)一陣子，知道樂(lè)手這個(gè)圈子，很少有人捧著說(shuō)，畢竟都有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，又都拿real當(dāng)標(biāo)桿，好像說(shuō)幾句夸獎(jiǎng)別的樂(lè)手的話，就不real虛偽做作了。

    向海不服氣，轉(zhuǎn)頭把那段視頻發(fā)到了短視頻網(wǎng)站上。

    群眾的眼睛才是雪亮的。

    沒(méi)想到還真被他歪打正著了，那段視頻很快就火了，成了熱門(mén)視頻，點(diǎn)贊過(guò)萬(wàn)、過(guò)十萬(wàn)、到現(xiàn)在已經(jīng)有百萬(wàn)點(diǎn)贊，不少人紛紛給他留言，問(wèn)視頻里的酷哥哥是誰(shuí)。

    向日葵老板順勢(shì)引流，丟出酒吧地址，當(dāng)晚就有不少同城粉絲趕過(guò)來(lái)看熱鬧。

    現(xiàn)在視頻平臺(tái)，見(jiàn)光死的太多了。

    視頻什么都能P，腿能拉長(zhǎng)，腰能推細(xì)，皮膚更是一鍵磨皮，比雞蛋白還滑嫩。

    直到見(jiàn)了真人，粉絲才感慨太失真了。

    蔣坤的視頻確實(shí)失真了，不過(guò)不是P好看了，而是完全沒(méi)有拍出他本人的酷。

    視頻里的蔣坤已經(jīng)很優(yōu)越了，本人比視頻好看一百倍！

    比起他本人來(lái)，那視頻完全就是全損畫(huà)質(zhì)，全損音效！

    他的氣場(chǎng)在現(xiàn)場(chǎng)的人更能直觀地感受到。

    少年身上有股篤定，往臺(tái)上一站，就讓人挪不開(kāi)眼睛。

    因?yàn)槭Y坤只在周末演出，導(dǎo)致周末的向日葵一位難求，反襯著別的大酒吧晚上冷冷清清。

    這個(gè)周末，蔣坤寫(xiě)了一首新歌，放學(xué)后打算提早過(guò)去排練。

    文山高中的作息是5.5 1.5，每個(gè)周六半天課，周日休全天。

    他走的急，把歌詞落在了教室，想起來(lái)回去取的時(shí)候，熙熙攘攘的校園里，學(xué)生基本都走空了，只有住宿生還在校園里游蕩。

    整棟教學(xué)樓安安靜靜，聲音稍微大一點(diǎn)就顯得格外清晰。

    蔣坤走到三樓的時(shí)候，聽(tīng)到了熟悉的聲音，是顧曦。

    他抬頭看向聲源處，是心理輔導(dǎo)室那邊。

    蔣坤沒(méi)有上樓，亦沒(méi)有走過(guò)去，他只是靜默地站在樓梯口，一瞬不瞬地盯著心理輔導(dǎo)室的門(mén)。

    心理輔導(dǎo)員今年三十出頭，梳著個(gè)大背頭，頗有些無(wú)奈地看著顧曦：“顧曦是吧？你也看到了，不是我不給你學(xué)生做心理輔導(dǎo)，我和學(xué)校商定好的條件就是每周過(guò)來(lái)一趟，給學(xué)生做做群體輔導(dǎo)，并不包括單人咨詢?！?/br>
    他不耐煩地看著手表，“除了你們學(xué)校，我還兼了好幾所學(xué)校的差事，好不容易周末了，我也想回家陪陪老婆孩子呢?！?/br>
    顧曦很無(wú)語(yǔ)，所謂的群體輔導(dǎo)根本就是幌子，她穿過(guò)來(lái)這么久，就沒(méi)見(jiàn)這老師給學(xué)生做過(guò)一次輔導(dǎo)。

    她本還想著，等程雨柔出院住校后，找這位老師好好從專業(yè)的角度開(kāi)解療愈程雨柔。

    沒(méi)想到這所謂的心理輔導(dǎo)室就是個(gè)空殼子。

    心里輔導(dǎo)老師空有證書(shū)，有資質(zhì)，根本就沒(méi)有治療學(xué)生的打算。

    見(jiàn)顧曦一副冥頑不靈的樣子，那老師嘆了口氣，“不是我說(shuō)，這種事，別人巴不得不沾上，你怎么還頂風(fēng)上？心里有問(wèn)題的學(xué)生讓家長(zhǎng)領(lǐng)回去想辦法就是了，在學(xué)校能看出個(gè)什么來(lái)？萬(wàn)一被別的學(xué)生瞧見(jiàn)了，有什么風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，反而對(duì)恢復(fù)情緒不利?！?/br>
    其實(shí)他剛到文山高中兼職做這個(gè)心理輔導(dǎo)老師的時(shí)候，也是有一腔抱負(fù)的。

    青春期的孩子，容易鉆牛角尖。

    那會(huì)兒不是沒(méi)有人過(guò)來(lái)咨詢，他也盡心用自己的專業(yè)去療愈那些學(xué)生。

    學(xué)生還小，口口相傳，到最后就傳成了某某同學(xué)心里有病。

    后來(lái)就有學(xué)生因?yàn)檫^(guò)來(lái)咨詢反而加重了心理負(fù)擔(dān)。

    從那以后，李國(guó)政就授意他，只偶爾講講大課就行。

    大課耗時(shí)費(fèi)力，組織一次年級(jí)大課，要?jiǎng)哟箨囌獭?/br>
    高考紅線就刻在那，久而久之，心理咨詢室就成了擺設(shè)。

    也就顧曦這種“新人”才會(huì)把巴巴地跑過(guò)來(lái)，替學(xué)生問(wèn)詢。

    “那你有沒(méi)有認(rèn)識(shí)的心理醫(yī)生，在文山的？”顧曦仍然不愿意放棄。

    “有倒是有，就是收費(fèi)不低?！?/br>
    十班學(xué)生良莠不齊，家庭困難的居多，心理咨詢開(kāi)銷不菲。

    他說(shuō)的那個(gè)數(shù)字，顧曦估算了一下，馬淑香很難負(fù)擔(dān)得起。

    其實(shí)這件事也好解決，只要她能說(shuō)服李國(guó)政，讓心理輔導(dǎo)老師繼續(xù)給學(xué)生做單獨(dú)的心里咨詢，就能迎刃而解。

    可惜李國(guó)政出差了，還要幾天才能回來(lái)。

    顧曦悻悻地走出了心理咨詢室，蔣坤就站在走廊盡頭，像一株挺拔的樹(shù)。

    “找我有事兒？”顧曦掩飾住臉上的失落。

    “嗯。”蔣坤沉吟道，“晚上我在向日葵有場(chǎng)演出，您可以去看嗎？”

    怕顧曦不同意，他又補(bǔ)充道，“我還邀請(qǐng)了班上的同學(xué)?！?/br>
    “這樣啊?！?/br>
    雖然學(xué)生去酒吧這事兒學(xué)校嚴(yán)格禁止，但向日葵是個(gè)音樂(lè)酒吧，且一直響應(yīng)政策，不出售含有酒精的飲品給未成年人，眼看學(xué)期過(guò)半，孩子們周末去聽(tīng)聽(tīng)歌放松放松也沒(méi)什么不好。

    蔣坤平時(shí)獨(dú)來(lái)獨(dú)往像個(gè)獨(dú)行俠，顧曦也樂(lè)于看到他和同學(xué)相處融洽。

    這種學(xué)生歡聚的場(chǎng)合，她一個(gè)班主任去就挺掃興的。

    顧曦微笑著說(shuō)：“你們難得出去放松放松，都是學(xué)生，我去你們會(huì)拘謹(jǐn)?！?/br>
    “不都是學(xué)生。”蔣坤撓撓頭，“還有別的老師?！?/br>
    “還有誰(shuí)?。俊鳖欔叵氩怀鍪Y坤還和哪位老師有過(guò)交流。