因?yàn)樾聡?guó)建立的時(shí)間不長(zhǎng)，值得載入史冊(cè)的事件不多，所以太學(xué)府高年級(jí)的《史略》上主要記載的是前朝的歷史事件。

    前面大肆渲染了導(dǎo)致前朝滅亡的原因，如暴政、苛稅、皇帝昏庸無(wú)能等，和扆薇愛(ài)熟知的秦朝非常相似，后面則是突顯推翻前朝、建立玄月國(guó)的幾位主要領(lǐng)導(dǎo)者的偉大，謳歌新朝的來(lái)之不易和繁榮昌盛。

    “歷史教材和真正意義上的史書(shū)果然不同，感情色彩太明顯了。”扆薇愛(ài)看了，簡(jiǎn)直想批判這本《史略》的編寫(xiě)者，只可惜上面根本沒(méi)有寫(xiě)明作者或編寫(xiě)人員。

    “真的好無(wú)聊啊！怎么還不上課呢！”

    把整本《史略》都粗略過(guò)了一遍的她無(wú)聊透頂，閑得發(fā)慌，估摸著大概已經(jīng)過(guò)了將近半個(gè)小時(shí)，卻還沒(méi)有聽(tīng)到上課鈴聲，都想跑去問(wèn)問(wèn)文子韜為什么還不上課了。

    聽(tīng)到“扆微風(fēng)”的嘀咕，眸底藏著幾分不屑的扆微塵給出了“善意的提醒”：“風(fēng)哥哥，課間休息有兩刻鐘的時(shí)間，現(xiàn)在估計(jì)也差不多到時(shí)間了，你這會(huì)就別再想著跑出去玩什么的了，好好準(zhǔn)備上課吧。”

    “哦。”扆薇愛(ài)不動(dòng)聲色地應(yīng)了一聲，心道：“原來(lái)太學(xué)府下課有半個(gè)小時(shí)這么久啊！寶寶還以為和現(xiàn)代一樣，只有十分鐘呢?！?/br>
    想到這個(gè)問(wèn)題，她又突然想起來(lái)這里一堂課的時(shí)間和現(xiàn)代的一節(jié)課也不一樣，感覺(jué)明顯久一些，估計(jì)大概有一個(gè)小時(shí)。

    “這樣的話，一個(gè)上午是不是只有兩堂課呢？”扆薇愛(ài)得出了一個(gè)猜想。

    她到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己忽略了一件很重要的事，那就是記住太學(xué)府的作息時(shí)間表，避免出現(xiàn)因?yàn)椴恢郎险n時(shí)間而遲到之類(lèi)的“烏龍事件”。

    像今日早上，其實(shí)是早起的扆微塵在走之前喊了他們一聲，才沒(méi)有錯(cuò)過(guò)早讀，如果沒(méi)有人叫扆薇愛(ài)起床的話，她怕是會(huì)一覺(jué)睡到八九點(diǎn)。

    按現(xiàn)代的時(shí)間來(lái)說(shuō)，太學(xué)府大約是七點(diǎn)上早讀，八點(diǎn)吃早飯，九點(diǎn)上第一堂課，十點(diǎn)半上第二堂課。

    然后，上完第二堂課之后可以休息三個(gè)小時(shí)，用來(lái)吃中飯和午休。下午同樣只有兩堂課，而晚上沒(méi)有課。

    “鐺鐺鐺……”

    扆薇愛(ài)正想著要不要問(wèn)一下扆微塵，突然，上課鈴響了。

    《史略》的課堂講解沒(méi)有《文集》那么有趣，基本上就是“照本宣科”，而且文子韜又不像現(xiàn)代的一些歷史老師那樣喜歡“閑扯”，扆薇愛(ài)聽(tīng)著聽(tīng)著，就犯困了，開(kāi)始一個(gè)勁地打瞌睡。

    “微風(fēng)哥哥，博士正看著你呢，可別睡著了?！?/br>
    看到“扆微風(fēng)”瞇著眼睛，腦袋還總是一垂一垂的，木子曜連忙提醒了一句。

    “什么？博士正看著我？”扆薇愛(ài)猛地抬起了頭，這才發(fā)現(xiàn)原本站在講臺(tái)上的文子韜不知何時(shí)已經(jīng)走了下來(lái)，而且正在朝著她的方向款步走來(lái)。

    這回，她一下子就清醒了，而且還有種非常不祥的預(yù)感。

    “扆同學(xué)，你對(duì)我剛剛提出來(lái)的問(wèn)題有什么見(jiàn)解嗎？”走到了“扆微風(fēng)”桌前的文子韜面帶微笑地問(wèn)道。