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重生之大畫家 第26節(jié)

    15歲的少女站在辦公室門口,望向聚在一張桌邊聊天的老師們。

    這一看,就知道都是搞美術(shù)的——

    光頭的男老師,不修邊幅的女老師,長發(fā)絡(luò)腮胡的男老師,穿中山裝一臉厭世的男老師……

    就……很有藝術(shù)氣息。

    這些一群造型獨(dú)特的人,或靠著暖氣片抽煙,或坐在辦公桌上嗑瓜子,或耳朵上別著鉛筆嘴上叼著煙……

    華婕有些汗顏。

    幸虧他們是在美術(shù)系辦公室里呆著,要是聚在建設(shè)中的大樓邊,那就跟搬磚的沒什么區(qū)別。

    還像那種隨時會參與打架斗毆事件的搬磚工。

    老師們也沒想到?jīng)]課的周末,會忽然有個如此幼小的少女闖進(jìn)辦公室,都有些愕然。

    正吞云吐霧的美術(shù)系主任掐滅了煙,捏著煙頭努力端出老師的氣派。

    “是系里的學(xué)生嗎?”他看到了華婕的畫板,問道。

    “老師們好,請問哪位是水彩畫老師?”華婕非常禮貌的行禮,然后絲毫不怯場的開門見山。

    幾位老師立即望向靠著暖氣片的一位青年老師,和辦公桌后坐在椅子上的女老師。

    女老師托著腮看了眼青年老師,挑下巴示意他去問問怎么回事。

    青年老師梳著2000年比較流行的中分短發(fā),雙手插兜,歪靠著姿態(tài)懶散。

    在眾人視線里,他站直身體,一雙瘦長的畫畫手從褲兜中抽出,直到走至華婕跟前,他才開口道:

    “有什么事?”

    他聲音有些輕,語速也有點慢,如剛睡醒似的。

    “老師您好,我叫華婕,是市一中高一的學(xué)生,我想學(xué)畫水彩?!边@一席話她在來時路上就組織過,是以說出來絲毫不卡殼。

    趙孝磊微微皺眉,對面前這忽然出現(xiàn),忽然無厘頭嚷嚷要學(xué)水彩的陌生少女感到有些莫名。

    他回頭掃了眼身后其他老師,遲疑了下,忽然繞過華婕推開辦公室門,一邊往外走一邊道“你跟我到隔壁畫室說?!?/br>
    “是?!比A婕應(yīng)罷,轉(zhuǎn)頭朝著室內(nèi)其他看過來的老師們行禮后,才乖乖跟趙孝磊出門。

    “……”

    “……”

    老師們面面相覷。

    托腮的女老師忽然笑了笑,抬頭問系主任:

    “我還第一次遇到高一學(xué)生上門要求學(xué)的,主任你遇到過嗎?”

    “沒見過?,F(xiàn)在的孩子都這么有闖勁兒的嗎?也沒有家長帶著,沒有熟人介紹,就自己上門了?”系主任忍不住有些感慨。

    “我家侄女也是這個年紀(jì),見人招呼都不打的,問一句答一句,膽子也賊小?!弊谧雷由铣闊煹哪欣蠋熼e扯道。

    “沈老師幾點到來著?”系主任擺擺手,將話題又拉回了少女闖進(jìn)來之前的內(nèi)容。

    “再半個小時吧。”光頭老師道。

    “都別抽了,一屋子煙味兒,我?guī)Я撕貌瑁易寽?zhǔn)備的茶具準(zhǔn)備了嗎?”

    系主任話落,老師們散開各自掐了煙。

    開窗通風(fēng)的,整理瓜子皮的,沖洗茶具的,為了迎接上賓貴客沈佳儒,大張旗鼓的忙碌了起來。

    ……

    ……

    隔壁畫室里有幾個學(xué)生自己擺了靜物做練習(xí),見到趙孝磊進(jìn)屋,紛紛笑著招呼。

    顯然,趙老師在學(xué)校里很受歡迎。

    “你聽誰說來這里找老師的?”趙孝磊示意華婕坐在畫室角落的小板凳上,自己則靠著窗臺下的暖氣片叉腳站著,表情淡淡的打量眼前的少女。

    細(xì)細(xì)瘦瘦的,就是一黃毛丫頭。

    “沒有誰跟我說,是我自己來的?!比A婕說罷,又道:“現(xiàn)在為了應(yīng)對高考,能找到的美術(shù)班多半都是教水粉畫,可我想畫水彩。聽說這里有水彩課,我就來了?!?/br>
    “你又不是這里的學(xué)生?!壁w孝磊抿了抿唇,手撐在身后,往窗外看一眼,才回頭道:

    “我沒有私下開設(shè)美術(shù)班,回家吧?!?/br>
    他像哄小孩般輕聲道。

    要想上勁松中專,初中畢業(yè)前就該參加入學(xué)藝考,放棄高中來這里上學(xué)。

    這孩子既然能上高中,又想學(xué)畫,老老實實學(xué)習(xí)文化課,從現(xiàn)在開始勤學(xué)畫,將來參加高考更好。

    陽光照在趙孝磊背上,將他后腦勺的短發(fā)照成棕色,慵懶更甚。

    畫室里的女學(xué)生忍不住偷看他,眼神里透出欣賞或傾慕。

    “老師看看我的畫吧,如果您覺得可以,就考慮考慮在周末教個小朋友唄?!比A婕并不放棄,說著不等趙孝磊拒絕,已撈過對折式綠畫板,從內(nèi)袋里捏出一疊畫來。

    “……”趙孝磊垂眼看她,這孩子倒很自信的樣子,仿佛只要他看了她的畫,就一定會收她這個學(xué)生似的。

    下一刻,當(dāng)少女將畫遞到他面前,趙孝磊的眼神瞬間凝焦了,方才的散漫和慵懶一掃而空。

    站直身體,他捏著畫仔細(xì)打量,眉心鎖起,露出慎重表情,眸子里透著驚艷。

    “你畫的?”趙孝磊看了兩幅素描,抬頭問她。

    “嗯啊?!比A婕睜著圓溜溜水靈靈的大眼睛,乖乖點頭。

    “臨摹美術(shù)書?”他又問。

    “不是的,請同學(xué)當(dāng)模特,寫生的?!彼?。

    “這結(jié)構(gòu)是自己找的,還是有老師指導(dǎo),或者幫你改過畫?”趙孝磊再次確認(rèn)。

    “我自己找的,人臉結(jié)構(gòu),肌rou筋骨我都背下來了。”上一世不知畫了多少骨骼、肌rou圖。

    “……”趙孝磊視線從畫上抬起,落在華婕臉上,盯著她那雙眼睛看了半晌,仿佛想從中看出她說謊的破綻一般。

    但除了黑白分明的澄澈,和自己的倒影外,什么都沒有。

    他又低頭繼續(xù)看,待瞧見第三幅水粉畫后,他眉頭皺的更緊了,“這也是你畫的?”

    華婕點了點頭。

    “你幾歲開始學(xué)畫的?”他問。

    華婕想了想,含糊道:“畫了好多年了?!?/br>
    “……”趙孝磊又看看她,才道:“為什么還要學(xué)水彩?”

    這個水平只要一直保持就足夠參加高考藝考了吧。

    “真的喜歡?!?/br>
    她道:

    “喜歡玩水……

    “喜歡顏料在水的調(diào)劑下,在紙張中相互暈染,顏色流淌,像小時候穿著雨披躺在雨后草地上,看被彩虹映照的云。

    “水彩是有生命的,顏色會在紙張上生長,伸展,酣暢淋漓,自由灑脫?!?/br>
    說著,華婕像鳥一樣伸展開自己雙臂,又含笑道:

    “喜歡水彩畫像朦朧詩,喜歡水彩畫清澈明凈,喜歡水彩畫流動的韻律感。

    “喜歡顏色在潮濕的紙張上暈染出無數(shù)觸角,像雨后的上海,霧中的倫敦——”

    趙孝磊擺手打斷了浪漫少女心的傾訴,他盯著畫又看了一會兒,說:

    “你現(xiàn)在畫幾筆我看看?!?/br>
    他還是懷疑她這樣年紀(jì)的孩子,能不能畫出這樣的畫,他要確定一下,自己手上拿著的畫,真的是她親手獨(dú)立完成的。

    就算是這樣長相可愛,眼神清澈的孩子,也不排除是個撒謊精的可能性。

    結(jié)果華婕一點沒猶豫害怕,當(dāng)下就同意了。

    于是,趙孝磊招呼畫室里的幾個學(xué)生,貢獻(xiàn)水粉顏料的,貢獻(xiàn)筆的,貢獻(xiàn)水粉紙和畫板的,拼拼湊湊送到華婕手中。

    然后他隨手?jǐn)[了組靜物:

    “畫吧?!?/br>
    他聲音剛落,華婕第一筆鉛筆線條已經(jīng)落在了紙上。

    接著,刷刷幾筆勾勒輔助線,打出靜物位置,然后便丟開鉛筆,執(zhí)水粉筆,調(diào)色,試色,落筆……

    這個篤定的落筆,這看一眼就果斷蘸色開調(diào)的利落,仿佛她是個每天畫筆不離手的老畫油子,與她此刻稚嫩的形象完全不符。

    趙孝磊抿唇,越看眼越熱。

    其他幾個專業(yè)每天畫畫的學(xué)生們也放下了自己的畫,站在趙老師身后圍觀小女孩兒畫畫。

    趙孝磊心跳在逐步加速,這是看見優(yōu)秀畫作時才會有的情緒起伏。

    眼前的少女令他內(nèi)心受到了一次重?fù)?,這世上原來真的有天才嗎?

    才15歲,構(gòu)圖這樣精準(zhǔn)。

    調(diào)色準(zhǔn)確……這個色彩感覺真的太好了。

    筆觸老練嫻熟,刷刷下筆,快很準(zhǔn)。不像其他畫畫的人,猶豫半天抖抖顫顫下筆,也未必畫的對,她眼睛一盯就將位置定的刁鉆又合適,手立即跟上,畫的標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn),讓任何觀者舒舒坦坦。

    這就是趙孝磊現(xiàn)在的感覺,他從來沒遇到過這樣的孩子,甚至除了沈佳儒老師外,連其他老師也未必有這樣令人舒適的繪畫過程。

    當(dāng)看著華婕畫完第一層的結(jié)構(gòu)色后,他已經(jīng)不需要再看更多,一切都明明白白。

    “趙老師,你覺得這兩個紅色,哪個更好?”上第二層時,華婕忽然轉(zhuǎn)頭問趙孝磊。

    “橙紅更貼近柿子的顏色。”趙孝磊快速答道。

    華婕點了點頭,她卻覺得正紅更好,雖然橙紅更接近靜物本來顏色,但與環(huán)境色搭配,正紅更協(xié)調(diào),也更能體現(xiàn)柿子在整個靜物組中的位置。

    即便是畫水彩,也要考慮明暗關(guān)系。

    以柿子在明暗關(guān)系中的位置,應(yīng)該給橙紅色加一層陰影色,也就變成正紅了。