沈佳儒的畫冊上面都是他打的一些草稿，或者畫的一些寫生。

    雖然不太能展現(xiàn)出他全部的水平，但也可以看出一些專業(yè)的端倪。

    沈墨看看畫冊，又看看父親，仍滿頭問號。

    “那個(gè)……”沈佳儒有些拘束，坐在兒子書桌邊，倒像是個(gè)被約談的。

    他不太擅長跟兒子聊事情這個(gè)環(huán)節(jié)。

    “……”沈墨。

    十幾年前發(fā)現(xiàn)自己是臉盲起，父親就已經(jīng)放棄教他畫畫這個(gè)念頭了，現(xiàn)在難道想再試試？

    想通過跟他一起看畫冊，喚起他對繪畫的愛？

    “畫畫不適合我?！币姼赣H那么為難，沈墨干脆率先開口。

    “不是……”沈佳儒深吸一口氣，干脆開門見山，“這個(gè)畫冊，你想辦法跟華婕一起看，然后引她出言點(diǎn)評?！?/br>
    “華婕？”沈墨吃驚的挑眉，完全沒想到父親會提起這個(gè)名字。

    “對，我想聽聽她對我的草稿、寫生和這本畫冊上記錄的一些配色元素的想法?！鄙蚣讶宓?。

    “那你自己去問唄?！鄙蚰匀缓茔卤?。

    他爹？和華婕？怎么認(rèn)識的？

    “這個(gè)畫冊算是我出給她的題，如果她的點(diǎn)評很合我心意的話，我可能會考慮收她為徒。

    “不過如果不令我滿意的話，那就不要打擾她了。

    “被她知道有機(jī)會做我的徒弟，又沒能成功，對她也是一種打擊，沒有必要。

    “所以你隨便扯點(diǎn)什么理由，跟她一起看看聊聊，然后將她說的話記下來?！?/br>
    這孩子還是沈墨的同桌，他也不想因?yàn)樗?，影響兒子和同學(xué)之間的關(guān)系。

    “她要向你拜師，跟你學(xué)畫畫？”沈墨還沒搞清楚這倆人怎么認(rèn)識的。

    “不不，她還不知道我的存在。我看見她給你畫那幅肖像不錯(cuò)，加上今天看到了她畫的校園墻，又知道她在找合適的老師，所以起了這個(gè)心思。”

    跟兒子多聊幾句，忽然找到了嘮嗑的節(jié)奏，沈佳儒在椅子上坐的自在了些，話也越說越順溜。

    望著兒子開始冒頭的胡須，他胸腔里生出一種奇妙的慈愛情緒，臉上不知不覺有了笑容。

    “這么說，是你一廂情愿想收她這個(gè)徒弟?。俊鄙蚰睋粢?。

    “胡說！”沈佳儒剛浮現(xiàn)的笑容瞬間消失：

    “有多少人求著給你爹當(dāng)徒弟，你爹看都不看一眼，我現(xiàn)在收的徒弟，哪個(gè)不是天南海北跑過來只為跟我學(xué)畫的。

    “我是怕最后看不上華婕這孩子，白白讓人家起了期望又失望，才不想直接面試她。

    “不然讓她知道了，肯定立即登門求我收她為徒。

    “到時(shí)候我要堅(jiān)決不收，她天天請你幫忙，你不為難嗎？”

    “我不為難?！鄙蚰坏?。

    “拿著！”聊不下去了，沈佳儒一把將畫冊塞兒子手里。

    “……”接過畫冊，沈墨低頭看了看。

    他爹，悄悄給華婕出題……跟特務(wù)似的。

    “一定將她的話，一字不漏轉(zhuǎn)述給我。”沈佳儒不放心囑咐。

    “知道啦！”沈墨不耐道。

    沈佳儒轉(zhuǎn)身就想走，又頓住，不太自在的伸手在兒子肩膀上拍了拍，算作請他幫忙的道謝，也算表達(dá)父親對兒子的關(guān)愛。

    待沈墨被拍的抬頭，他又立即燙手般抽回手，點(diǎn)頭后出了書房。

    “……”沈墨盯著房門，陷入沉思。

    忽然之間，他爹開始跟他有共同語言了。

    而這個(gè)共同語言……是他同桌！

    ……

    ……

    晚自習(xí)前的大課間，華婕已經(jīng)將作業(yè)全寫完了。

    學(xué)習(xí)是學(xué)的越努力，知識點(diǎn)越熟，解題速度就越快。

    華婕開學(xué)以來買的所有題集都在認(rèn)真刷，不僅學(xué)校的作業(yè)都認(rèn)真做了，學(xué)校發(fā)的卷子認(rèn)真寫了，自己買的題庫也沒落下。

    寫的多了，很多題一看開頭就知道提問思路是什么，不用看完就知道怎么解了。

    成年人的世界里，努力未必能得到什么，反而可能一地雞毛。

    可學(xué)校不同，這里更單純，規(guī)則也更簡單，學(xué)習(xí)就是要努力，聰明也要努力，笨也要努力，付出總歸會有收獲，無論多少，都會體現(xiàn)在成績上。

    第一節(jié) 自習(xí)課時(shí)，華婕已經(jīng)開始背今天才學(xué)的課文。

    記憶居然也能經(jīng)過訓(xùn)練變強(qiáng)，華婕發(fā)現(xiàn)自己開始努力學(xué)習(xí)后，記憶力有明顯提升。

    十幾分鐘后，充分理解過，且熟讀多遍的課文，她已經(jīng)能背的七七八八。

    第20分鐘的時(shí)候，她將課本遞給沈墨，開始默背。

    沈墨捏著課本，一臉嚴(yán)肅。

    中間雖然磕巴了下，但幾分鐘后還是順利背了下來。

    “有錯(cuò)嗎？”她緊張問詢。

    “都對了?！鄙蚰c(diǎn)點(diǎn)頭，欣慰看看她，將書遞換給她，順便拍了拍她頭以示嘉獎(jiǎng)。

    “你是我家長嗎？”華婕摸摸自己腦袋，白眼橫他。

    “你最近對我是不是越來越不客氣了？”沈墨大手啪一下搭在她肩膀，斜眼睨著威脅。

    “沒有，大哥，您多想了。”華婕學(xué)著《古惑仔》里的語氣，諂媚笑。

    沈墨被逗的扯起唇角，收回手。

    小土豆穿的夠厚實(shí)的，他手一搭上去，軟乎乎的一把毛衣。

    不熱嗎？

    桌堂里掏出復(fù)讀機(jī)，他遞了個(gè)耳機(jī)給她：

    “最近學(xué)的不錯(cuò)，課上老師講的內(nèi)容也都能聽懂，獎(jiǎng)勵(lì)你一下?！?/br>
    “啥呀？”她挑眉，慢吞吞去接。

    “小土包子?！鄙蚰铀ゲ?，干脆伸手將耳機(jī)塞進(jìn)她靠近他的左耳。

    直到耳機(jī)塞進(jìn)去，拇指碰到她rou呼呼軟乎乎的耳垂，沈墨才意識到這行為似乎有點(diǎn)過界。

    心跳忽然加速，他強(qiáng)自鎮(zhèn)定，若無其事收回手。

    然后拍拍桌子，“趴著聽?！?/br>
    說罷，他將另一個(gè)耳機(jī)塞進(jìn)自己右耳，然后背對著她趴在自己課桌上。

    華婕盯了眼他后腦勺，才轉(zhuǎn)頭趴在自己桌上，耳朵明明已經(jīng)戴上耳機(jī)了，為什么還要貼著課桌？越靠近復(fù)讀機(jī)，聽的越清嗎？

    咔吧一聲，沈墨按下開始鍵，磁帶沙沙轉(zhuǎn)動，耳機(jī)中響起陰森森的音效，然后一個(gè)男人的聲音沉沉講述：

    “李立和小斌是同班同學(xué)……

    “回家路上有一座墳場……

    “那天沒有月亮，天黑洞洞的……

    “你看她的鞋子……”

    班級里靜悄悄的，只有同學(xué)們翻書的刷刷聲和寫字窸窣聲，窗外寒風(fēng)小聲鬼叫。

    沈墨和華婕一動不動背靠背伏在桌上，耳中是恐怖陰森的鬼故事，時(shí)不時(shí)一驚一乍，兩個(gè)孩子便不約而同被嚇的一哆嗦。

    故事還在繼續(xù)，華婕時(shí)不時(shí)被驚的倒抽涼氣，又擔(dān)心影響同學(xué)學(xué)習(xí)，不得不伸出小拳頭頂住嘴巴。

    起初她還閉著眼睛，但因?yàn)樘两ε?，不得不睜大了，盯著滿室學(xué)習(xí)的同學(xué)們，才覺得沒那么害怕。

    沈墨磁帶里放的是張震講鬼故事，隱約記得上學(xué)時(shí)候紅過，但也早忘記了內(nèi)容。

    現(xiàn)如今聽來，竟仍覺得刺激。

    她聽的認(rèn)真，并不知道沈墨早不知何時(shí)坐直了身體。

    他歪著身體靠著窗臺，窗臺下方的暖器烘的他后背熱乎乎的。

    耳朵里插著耳機(jī)，目光卻落在因?yàn)槁牽植拦适拢鴷r(shí)不時(shí)縮肩抽氣的少女身上。

    小土豆短發(fā)軟乎乎貼在頭臉上，蜷著身體，將兩個(gè)拳頭懟在臉上，像個(gè)被惡貓盯住的小倉鼠。

    她這樣把自己縮成一團(tuán)，稍有風(fēng)吹草動都會受驚嚇的模樣，莫名有點(diǎn)可憐。

    令人想要從她身后擁過去，將她包裹起來，用大衣團(tuán)住，然后雙手使勁兒揉亂她的頭發(fā)，一邊保護(hù)她，一邊欺負(fù)她……

    沈墨的手蠢蠢欲動，想要忽然抓住她雙肩，嚇的她嗷嗷大叫。

    但又強(qiáng)行忍住了，怕她被嚇哭，要是嚇尿那就更糟糕了……

    直到一個(gè)鬼故事講完，沈墨才在她抬頭前伏案。

    故事結(jié)束后，他幾乎跟她同時(shí)坐直身體，還伸了個(gè)懶腰，裝作剛才一直趴著聽故事的樣子。

    “哇！好可怕！你害怕沒害怕？”華婕摘下耳機(jī)，小小聲問他。

    沈墨聳聳肩膀，手癢，想戳她頭，忍住了。

    “害怕的話，不如我么一起看看畫冊，緩解下恐怖氣氛吧。”他拔下耳機(jī)，從書包中掏出父親的畫冊，跟綜藝節(jié)目中主持人忽然口播廣告般，僵硬的把話題轉(zhuǎn)到了父親的人物上。

    “?。俊比A婕完全沒反應(yīng)過來，聽完鬼故事看畫冊是什么cao作？

    正巧下課鈴聲響起，沈墨同時(shí)按下復(fù)讀機(jī)的錄音鍵，然后將畫冊推到兩人桌子中間的拼線上，打開第一頁后道：