故意怪腔怪調(diào)的，像幼兒園阿姨逗小朋友一樣做作。

    “藍(lán)莓汁？”他挑眉。

    “不是。”

    “炸麻花？”

    “不是。”

    “土豆丸子？”

    “你怎么就知道吃啊？”

    “快說(shuō)！”沈墨終于不耐煩，伸出手臂探進(jìn)她桌堂里長(zhǎng)驅(qū)直入。

    他本意是摸一下她到底在里面藏了什么，可第一下抓到她書(shū)包帶，第二下卻抓到了她的小手。

    滑滑嫩嫩的，有點(diǎn)點(diǎn)微涼，軟乎乎仿佛再使點(diǎn)勁就會(huì)被捏碎。

    手心一顫，如被燙了下，被電了下般。

    他霍地抽回手，轉(zhuǎn)開(kāi)視線，看一眼別處，緩和了幾秒，才又瞪向她。

    華婕被抓那一下，也有些心慌。

    他的手燙燙的，而且好有力，隨意一攥就有點(diǎn)疼了。

    真是擁有無(wú)窮力量的少年人啊。

    她連眨了兩下眼，才對(duì)上他目光，傻笑了下，掏出一個(gè)耳包。

    “你不是不喜歡戴帽子嗎？耳包就不會(huì)壓亂發(fā)型了。”她朝他遞過(guò)去，“很暖的?！?/br>
    少年看著她雙手托舉著耳包送過(guò)來(lái)的呆樣，抿了下唇，接過(guò)耳包。

    本來(lái)想直接放桌堂里，可對(duì)上她充滿期待的眼神，只好勉為其難的試戴了下。

    這個(gè)耳包像兩個(gè)毛球，蓬松又浮夸，但罩在耳朵上，的確暖融融的。

    “很合適誒！超配你氣質(zhì)的，很酷?！彼p手合十，一臉滿意。

    “……”沈墨扯下耳包，有些不好意思的側(cè)過(guò)頭。

    忽然想起什么，他從桌堂里掏出他爹托付給他的牛皮紙袋，拍她桌上。

    “我爹給你的?！?/br>
    “什么呀？”華婕注意力瞬間被轉(zhuǎn)移，伸手繞開(kāi)牛皮紙袋的纏繩，打開(kāi)后便見(jiàn)到了一幅畫(huà)，和一張紙條。

    她先抽出畫(huà)看了看，是幅不特別難的水彩靜物，落款有個(gè)沈字，看樣子是沈佳儒專(zhuān)門(mén)畫(huà)給她的示范畫(huà)。

    仔細(xì)打量了一遍畫(huà)，她才抽出里面的小紙條：

    【馬上期中考試了，這周末先在家里復(fù)習(xí)吧。

    若像你所說(shuō)，要考上頂級(jí)院校的漢語(yǔ)言文學(xué)系，不選擇藝考的話，請(qǐng)這次考試就考進(jìn)班級(jí)前十?！?/br>
    讀到這里，華婕面色鄭重起來(lái)。

    沈老師語(yǔ)氣雖然柔和，但她感覺(jué)到了里面不容置疑的態(tài)度。

    這不是個(gè)商量，是一個(gè)要求。

    咬住下唇，她感覺(jué)胸口有些窒。

    入學(xué)考試時(shí)雖然沒(méi)有排名，但華婕知道，自己應(yīng)該是倒數(shù)第一。

    雖然開(kāi)學(xué)以來(lái)她一直很努力很努力的學(xué)習(xí)，作業(yè)的正確率也不低，但……進(jìn)班級(jí)前十……

    深吸一口氣，她又繼續(xù)往后看：

    【同時(shí)請(qǐng)認(rèn)真臨摹這幅畫(huà)，要求11月4日的周六將畫(huà)交上來(lái)，并達(dá)到與你上次臨摹我畫(huà)室中那幅畫(huà)的同等水平。

    以及，要讓我能從畫(huà)中看出你的技法純熟?！?/br>
    “……”華婕驚愕啟唇。

    ??！

    要知道，她上次在畫(huà)室臨摹沈老師的畫(huà)，畫(huà)的可是水粉畫(huà)。

    那是她兩世加起來(lái)畫(huà)了近二十年的技術(shù)啊。

    沈老師居然讓她臨摹這幅水彩畫(huà)，達(dá)到那種水平！

    她現(xiàn)在可都還沒(méi)水彩入門(mén)呢，就只是照著之前自己買(mǎi)的書(shū)臨摹學(xué)習(xí)而已。

    未入門(mén)水平要如何達(dá)到近二十年的水平？

    就算素描基礎(chǔ)、速寫(xiě)基礎(chǔ)等很強(qiáng)，她也得臨摹好幾遍，反復(fù)重畫(huà)，才可能做到吧？

    而且，下周六交畫(huà)？！

    現(xiàn)在周三，到下周六一共才10天，何況她下周三期中考試，還要沖刺復(fù)習(xí)以達(dá)到沈老師要求的班級(jí)前十。

    深呼吸，她嘴唇咬的更用力了。

    繼續(xù)往下看：

    【并用畫(huà)中所用到的各種水彩技法，完成200個(gè)直徑3厘米的玻璃球。

    要求：200個(gè)玻璃球的顏色不可重復(fù)。

    附：畫(huà)背面有幾種基礎(chǔ)技法示例，鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)更多示例以外的水彩技法。

    ——沈，2000年10月24日】

    “……”華婕將畫(huà)翻面，果然看到背面有幾個(gè)基礎(chǔ)技法示范：

    干畫(huà)法、濕畫(huà)法、暈染……

    這個(gè)難度，無(wú)論是學(xué)業(yè)上的，還是畫(huà)畫(huà)上的……

    沈老師果然是把她當(dāng)天才在要求啊。

    還是絕頂天才……

    ……

    ……

    沈家別墅里，沈佳儒正穿著羽絨服在院子里散步。

    撣落院子里他種的松樹(shù)枝上的積雪，他手指撓了撓臉，陷入沉思。

    不知道那個(gè)小丫頭看到他的紙條會(huì)是什么反應(yīng)，會(huì)不會(huì)被那些作業(yè)嚇哭？

    嗯，有可能……畢竟有些繁重，要求也夠高的。

    他會(huì)不會(huì)太心急了呢？

    想到這里，沈佳儒又皺起眉。

    也算不得急吧。

    她既然有那樣的志向，不止想畫(huà)畫(huà)而已，還想考頂級(jí)大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。

    功夫在詩(shī)外啊……

    他想起她跟他說(shuō)規(guī)劃時(shí)的表情，那樣的向往不是玩笑。

    那一步步走過(guò)去的步法，也不能太隨意了呀。

    她必須立即體會(huì)一下，既要畫(huà)畫(huà)，又要學(xué)習(xí)，到底能不能做的到。

    他也要考驗(yàn)一下她，試試她的材料！

    看看她是不是小孩子說(shuō)大話。

    如果第一步這樣的難度做不到，要不要學(xué)習(xí)這東西放一放，就畫(huà)畫(huà)算了。

    說(shuō)什么想從文學(xué)中體會(huì)更多的情感，看到更大的世界。想法總是好的，可若做不到，還是換一個(gè)志向吧。

    藝考也挺好的，何必追求那么高。

    想到這里，沈佳儒仰頭看了看天。

    勁松市的天總是這么藍(lán)，湛藍(lán)欲滴。

    云也總是那么厚實(shí)，白的如此清透。

    曾經(jīng)跟他同期畫(huà)畫(huà)的人，有多少還在為生計(jì)奔波，為賣(mài)畫(huà)而焦灼。

    他之所以可以想歸隱便回到家鄉(xiāng)勁松，之所以可以想畫(huà)就畫(huà)，不想畫(huà)就休息幾年尋找靈感，全因著他有過(guò)足夠努力的拼搏的過(guò)去，也苦苦攀登到了足夠的高度。

    這過(guò)程中，他又付出了多少其他人無(wú)法想象的辛勞，甚至舍棄了多少……

    才能換來(lái)今日的自由。

    既然要追求更多，就要付出比常人更多的努力和汗水。

    華婕，因?yàn)槟阌羞@個(gè)天賦，所以我會(huì)給你更大的壓力，把你的潛力激發(fā)出來(lái)。

    同時(shí)你想追求更高，自己也先看看，能做到幾分吧。

    收回視線，沈佳儒再次邁開(kāi)步，繞著院子又走了一圈兒，才回屋。

    仍是直奔畫(huà)室，仍是埋頭思考和畫(huà)畫(huà)，日復(fù)一日年復(fù)一年皆如此。

    這樣不斷不斷做一件事的寂寞，又有多少人挨得住呢？

    ……

    這一天，華婕除了上廁所外，都坐在座位上。

    休息時(shí)想找卞穎算賬，但發(fā)現(xiàn)對(duì)方仿佛是在躲她，一下課就跑了，上課才回來(lái)。

    來(lái)日方長(zhǎng)，華婕只好先放著。

    為了更好的完成沈老師的任務(wù)，她認(rèn)真打了個(gè)表格，上面記錄著自己距離11月4號(hào)之間的所有時(shí)間，一個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)的規(guī)劃。

    然后，捏著沈佳儒那幅示范畫(huà)，一直看，一直看。

    節(jié)節(jié)課后看，所有閑時(shí)看。

    一邊看，一邊在本子上記筆記。