“真以為油畫只是個簡單的呈現(xiàn)手段而已嗎？當(dāng)年水彩畫轉(zhuǎn)油畫的多了，成的有幾個？我十歲出頭就棄水彩改畫水粉，也是吃過大苦的。

    “你再問問看大家，像沈佳儒老師那樣的天才，全世界有多少？二十出頭轉(zhuǎn)油畫？呵！”易南昇嗤之以鼻，真把油畫想的那么容易？

    他覺得自己的畢生追求被冒犯。

    “好，這幅也進(jìn)前十了?！蓖踅^來將畫收進(jìn)前十行列。

    “另一幅水彩也非常好，用水粉的許多筆觸和畫法繪制，風(fēng)格不見得比《冰晶中》弱?！币恢睕]開口的白清泉白老師忽然開口，她是很欣賞《木匠》這幅水彩寫生人物畫的。

    而且，這幅畫幾乎算的上是一幅場景人物畫了，兩個全身人物，加一個裝了許多東西的場景，這個難度在全部30幅畫中，都排的上前排。

    “比賽里能有兩幅水彩，我也是挺吃驚的。不過這幅畫的技法……像不像水彩改水粉？”易南昇轉(zhuǎn)頭問白清泉。

    “嗯……”白清泉皺眉盯著右下角的《木匠》看了一會兒，有些不確定問：“更像水粉畫轉(zhuǎn)水彩吧？畢竟這幅畫用的是水彩紙，水彩顏料，主體也是調(diào)水畫出透明感，只是許多地方使用了水粉畫的技巧而已。”

    “……哪有人水粉畫的好好的，改去畫冷門水彩畫啊?！币啄蠒N挑眉。

    “這個世界上總是有反骨的人，也總是有只求自己喜歡，在選擇的時候求得自己心安，對得起只活的這一輩子，為了初心，不屈服市場，也不在意他人看法的、人！”白清泉講這話時語氣里不禁透出幾分輕蔑意味。

    易南昇瞬間被梗住，他覺得自己再次被冒犯！

    他是什么時候得罪過裘遠(yuǎn)和白清泉嗎？這倆人怎么都這么欠？老是講話不過大腦，總供給他干什么？?。。。?/br>
    眼看著易南昇要發(fā)飆，主辦方負(fù)責(zé)人王建忙笑著打圓場：

    “怎么樣？這幅畫諸位老師覺得夠格選進(jìn)前十嗎？”

    “就兩幅畫，都入選嗎？水彩畫市場也不大，我們選的時候要不要考慮人才培養(yǎng)數(shù)量，和市場需求的比例問題？”一位老師發(fā)出疑問。

    “我覺得可以入選，雖然都是水彩畫，但是畫風(fēng)南轅北轍，體現(xiàn)的其實是水彩畫多樣化的美，在藝術(shù)層面，我們本來就是要一直追尋突破，我覺得《冰晶中》如果是一幅純粹的充斥著畫者才華的水彩畫，那這幅《木匠》代表的則是畫者對藝術(shù)的不同形式的探尋，這種赤誠之心可比許多傻畫呆畫的人珍貴太多了。

    “而且，單拿出這幅《木匠》，畫的也非常好，它所做的表達(dá)，不見得弱于《冰晶中》。

    “我覺得真正的藝術(shù)家，可不僅僅是在自己細(xì)化領(lǐng)域中深鉆，也可以考慮多種表現(xiàn)形式的融合。

    “在這一層考慮的話，《木匠》比《冰晶中》更先鋒?！?/br>
    白清泉聲音郎朗，講起話來帶著一股巾幗不讓須眉的鏗鏘氣場。

    “我覺得不考慮這些，單以藝術(shù)品的賞析來看，還是這幅《冰晶中》更好。

    “而且說到先鋒，《冰晶中》的色彩運用，光影表現(xiàn)，許多地方的處理，遠(yuǎn)比《木匠》更純熟。顯然這個畫者比《木匠》的畫者四位深度更進(jìn)一層，潛力也明顯更高?！?/br>
    易南昇是魯美國畫系主任，真講起道理來，也未必比白清泉這個獨立畫家弱。

    眼看著兩個人又要吵起來，王建忙再次開口道：

    “諸位老師都覺得這幅《木匠》也能進(jìn)前十是嗎？”

    大佬們交頭接耳討論了下，便大體認(rèn)同了下來。

    于是，頗多爭議的《木匠》緊跟在《冰晶中無數(shù)個我》后面，被選入前十。

    易南昇和白清泉兩位藝術(shù)家還躍躍欲試要就這兩幅畫好好爭論爭論，只是，他們都不知道，他們口中所說的畫風(fēng)南轅北轍的兩幅畫，其實……出自同一人之手。

    很快，大佬們又一齊選了幅水粉畫，接著，本就極具個性化，固執(zhí)又自我的畫家們就再次因為三幅畫而爭執(zhí)了起來。

    “我覺得這幅《暗戀》是可以競爭前三的，這個水平去參加青年畫家比賽也可以了吧。”一位油畫家非常嚴(yán)肅道。

    “這幅《霧凇冰湖》雖然不是人物畫，但手法和畫風(fēng)要競爭前三也不是不能?！?/br>
    “我覺得這幅《景山之下》也可以一拼吧？”

    “不行！《景山之下》畫的是好，但明顯是那種嚴(yán)苛的教學(xué)之下帶出來的，匠氣太重了。而且這部分的筆觸風(fēng)格，跟整幅畫的筆觸風(fēng)格完全不同。我懷疑有老師幫著改畫的情況發(fā)生?！卑浊迦馈?/br>
    裘遠(yuǎn)心里咯噔一下，忙小聲插畫道：

    “這是居磊學(xué)生的畫?！?/br>
    “……”白清泉皺眉，想要毫不容情的批評居磊幾句，但想了想還是沒說出口。

    易南昇走到王建身邊，小聲問道：

    “居磊也找過你吧？要不要選一幅他徒弟的畫？也不要讓他太難看。”

    “四幅畫匠氣都太足了，而且學(xué)生們明顯是被居磊壓著畫的，寫生畫中看不到任何情感……技巧這方面，這四個學(xué)生是不錯，但比其他那幾幅，也不見得更強吧？”王建更小聲搖搖頭，“我就說我沒有選畫權(quán)，都是不知道參賽作品作者的老師們選的?！?/br>
    “……嗯，我一個人的發(fā)言也擰不過其他老師們的反對啊?！币啄蠒N點了點頭。

    這邊耳語結(jié)束，那邊討論也結(jié)束了。

    《暗戀》和《霧凇冰湖》皆入選，《景山之下》被放回地上。

    易南昇抿了抿唇，帶學(xué)生這種事，還是要謹(jǐn)慎。

    有時候?qū)W生不只代表了他們自己的水平，也會波及到老師的大眾風(fēng)評。

    又過了半個多小時，王建手里已經(jīng)有了2幅水彩畫，5幅水粉畫，3幅國畫。

    王建拍了拍手。

    “10幅畫已經(jīng)滿了，各位評委老師再看一看有沒有漏掉的優(yōu)秀作品，需要替換的？”

    “已經(jīng)滿10幅了？”白清泉忽然挑眉。

    “是。”王建笑道。

    “這幅?！卑浊迦f著捏起她一直沒來得及選的《雪山落日》，“這幅我覺得也要入選前十的?！?/br>
    “……”易南昇看了一眼，皺了皺眉，這個畫風(fēng)……果然是白清泉會選擇的畫。

    “這幅也不錯，但……畫風(fēng)有些太陰暗了，對于清美雙年展來說，會不會氣質(zhì)不符？”有人提出異議。

    “我覺得畫技基礎(chǔ)上，也有點生澀吧？好像是更多精力用在情緒的表達(dá)上了?！濒眠h(yuǎn)也皺了皺眉。

    “是，單從技術(shù)來看的話，這幅《雪山落日》還不如《景山之下》啊?！?/br>
    “……”白清泉皺起眉，沒想到這么多人無法欣賞這幅畫。

    “嗯，表達(dá)的能力是很不錯，但畫者有點偏科啊。這個畫風(fēng)……不太好說?！?/br>
    白清泉深吸一口氣，忽然有些生氣。

    如果所有人追求藝術(shù)的過程都如此保守，那整個國家藝術(shù)的成長得蹉跎多少時間？

    她環(huán)視一圈，帶著怒氣道：

    “《雪山落日》必須入選前十，這次比賽的結(jié)果，體現(xiàn)的是清華美院的審美水平。

    “這孩子多練一段時間，基礎(chǔ)水平一定不會比其他畫者差，但這個風(fēng)格和情緒表達(dá)的能力，卻是其他學(xué)生耗時多久，畫多少幅，都未必能做到的。

    “那種審核每個學(xué)生基礎(chǔ)能力，畫的有多細(xì)，完成度多高之類的標(biāo)準(zhǔn)，這是每個學(xué)校期末考試要干的。

    “你這是比賽，是對未來藝術(shù)家的初篩，不是工匠評優(yōu)。”

    她言辭鑿鑿，語氣非常嚴(yán)厲，措辭一點沒不客氣。

    場內(nèi)一片寂靜，每位評委老師都皺起眉。

    有的是被白清泉的話激怒，有的則陷入沉思。

    連王建也收起了笑容，開始認(rèn)真思考白老師的話。

    大學(xué)校園也是會給孩子們做美感的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)，并非指教技術(shù)。

    只是……

    白老師的話的確令他深省。

    甚至對之前選出的十幅畫都產(chǎn)生了些許隱憂，是啊，這種比賽、畫展，不是高考聯(lián)考選學(xué)生，也不是期末考試，首要標(biāo)準(zhǔn)是藝術(shù)審美，是沖擊性的表達(dá)，是要最終在畫展上能說服和打動那些優(yōu)秀畫作的目標(biāo)用戶。

    評出的前十，只有各個都賣的出去，這個比賽才有公信力。

    那些來買畫的人，絕不會用美術(shù)老師般的眼光去審視一幅畫。

    他們或許會從審美角度去觀察畫的風(fēng)格，筆觸，但更多的絕對是嘗試與畫產(chǎn)生情感的連接。

    畫作必須能牽動他們的情緒，引發(fā)他們的共鳴，在某些方面觸動他們，他們才會購買。

    王建默默翻看起手里捧著的每幅畫。

    “我看看?！币啄蠒N皺著眉，走到白清泉身邊，接過她手里的畫，認(rèn)真瀏覽起這幅充滿爭議的畫。

    幾分鐘后，易南昇認(rèn)真道：“這幅畫的基礎(chǔ)并不能說差，只是有些地方的確為了色彩沖突的表達(dá)，舍掉了縱身關(guān)系的表現(xiàn)。

    “但我大概猜出，畫者是故意要這樣做的。

    “在選擇時，他優(yōu)先考慮了在畫作中體現(xiàn)情緒。

    “以后多加打磨，應(yīng)該可以做到兩者兼顧?！?/br>
    他轉(zhuǎn)頭看向王建，“我們再重新看一下那十幅畫，換一幅下來吧。”

    “嗯，各位老師對于未入選的其他畫，還有沒有其他異議？”王建轉(zhuǎn)頭望向擺在地上的畫。

    大家于是又將所有畫重新審視了一遍，盡管疲憊，卻仍提起精神，認(rèn)真分析，專注點評。

    最后，評委老師們只將《雪山落日》換進(jìn)前十，撤下了另一幅水粉畫。

    前十篩選終于結(jié)束，所有老師們都松一口氣。

    之前覺得應(yīng)該不難，可做起來才發(fā)現(xiàn)，要對每一幅畫負(fù)責(zé)，要做到公正，談何容易。

    “居磊徒弟一幅都沒入選……暫時先別跟他講了?！彪x開時，王建抱著畫，悄聲對裘遠(yuǎn)道。

    “嗯，等排名選出來再說吧。”裘遠(yuǎn)點頭。

    “后天就要進(jìn)入冠亞季軍的評選了，這段時間真是心累?！蓖踅▏@口氣，選完冠亞季，可能還要面對許多送學(xué)生畫作過來的名師大家的質(zhì)疑，安撫完了，又要開始安排頒獎儀式。

    之后再帶著來參加頒獎儀式的所有參賽者在北京多個藝術(shù)館參觀，再寫稿宣傳上報。

    還要在年前把年后辦展的邀請函發(fā)出去，再加緊布置會展中心，入選的30幅畫統(tǒng)一裝裱，擺入展廳……

    王建想起來就覺得焦灼。

    “居磊的學(xué)生一個都沒入選……你說沈佳儒老師送過來的畫作，有多少入選的？”裘遠(yuǎn)問。

    王建看了看自己右手捧著的前十作品。

    所有郵寄來的畫作，都有專員負(fù)責(zé)接收，統(tǒng)一拆包后用紙封包住畫作邊緣和畫作背面貼著的名牌，國畫的畫幅落款，也要統(tǒng)一遮蓋。

    到他手里的時候，已經(jīng)看不到署名了。

    是以，王建也不知道沈老師徒弟到底有多少畫作入選。

    但……