他一邊喝水，一邊盯著門(mén)口那面對(duì)著自己的石膏像，抬起頭，樓梯口和客廳里擺著的石膏，仿佛也都在看著他，耳邊似有哀嚎：好渴……好渴……也給我一口水喝……好渴啊……

    承受著巨大的壓力，他喝掉半杯水，放下杯子想拐回樓上。

    目光又被擺在客廳窗前的畫(huà)作們吸引。

    借著月光，他踱步到華婕的畫(huà)前，忍不住感慨：

    “她怎么能畫(huà)的這么情緒飽滿？”

    “能看出情緒飽滿嗎？”一道女聲忽然從左后側(cè)方響起。

    沈墨嚇的差點(diǎn)風(fēng)度盡失的大叫出聲，捂住幾欲躍出的心臟，他轉(zhuǎn)頭瞪向華婕：

    “你怎么還不睡？怎么不開(kāi)燈？”

    “我剛關(guān)了燈準(zhǔn)備去睡，就見(jiàn)你晃晃悠悠下來(lái)。我剛才明明見(jiàn)你看了我一眼，我還以為你瞧見(jiàn)我了呢?！比A婕委屈道，她又不是故意嚇?biāo)?/br>
    “你穿一身白，跟個(gè)石膏像似的……”沈墨拍拍胸口，吐出一口氣，拎住她的衣服后領(lǐng)，拽著她便往樓梯口走：“這都幾點(diǎn)了？你明天是不想好好學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)了吧？居然還不睡覺(jué)……”

    華婕的確有些累了，憨笑著任她扶著頸后，如乖巧的貓般被他推著往前走。

    然后，路過(guò)畫(huà)室時(shí)，門(mén)忽然打開(kāi)，一個(gè)高壯的人影走出來(lái)，蓬頭垢面，疲憊拖沓的步伐猶如喪尸，嚇的沈墨差點(diǎn)蹦起來(lái)。

    本能一哆嗦后，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)方不是別人，正是他那個(gè)專注畫(huà)畫(huà)會(huì)忘記時(shí)間的親爹。

    這tm都幾點(diǎn)了，一個(gè)個(gè)的都不睡覺(jué)……

    “你們還沒(méi)睡啊……”沈佳儒聲音有些嘶啞，在這暗夜中顯得格外詭魅。

    “起夜喝水?！鄙蚰砷_(kāi)按著華婕脖子的手，率先轉(zhuǎn)身拐上樓梯，走了兩階又忍不住回頭，“你也睡吧?！?/br>
    “……嗯，新畫(huà)開(kāi)始，有點(diǎn)沉迷無(wú)法自拔，沒(méi)注意時(shí)間?！鄙蚣讶逭f(shuō)著伸了個(gè)懶腰，捶捶自己發(fā)硬的肩膀，嘆息道：

    “要睡了，上年紀(jì)，熬不動(dòng)咯?！?/br>
    “老師晚安?！比A婕道。

    “嗯?！鄙蚣讶鍞[了擺手，徑直走向廚房，弄了兩杯水喝，隨即拖沓著腳步，晃向自己臥室。

    推開(kāi)臥室門(mén)，沈佳儒眉頭皺起，朝著已經(jīng)關(guān)好的華婕房間望了一眼，嘀咕一句“這倆人大晚上都不睡覺(jué)，在客廳干什么呢？”。

    撓了撓眉，才關(guān)上房門(mén)。

    別墅再次恢復(fù)寂靜，只剩無(wú)數(shù)石膏像站崗般守護(hù)著房間各個(gè)角落。

    ……

    ……

    周六，趙老師帶著自己的高二藝考沖刺班來(lái)逛清美雙年展，帶著這些學(xué)美術(shù)的孩子們長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，感受下清美院的審美傾向，也算為下半年的藝考做做準(zhǔn)備。

    “看看這幅畫(huà)的光影處理，你們考試的時(shí)候如果需要畫(huà)銅壺，就把這個(gè)畫(huà)法背下來(lái)?！?/br>
    “這幅畫(huà)的筆觸，落筆的果斷，要舍得用顏料，不然蓋不住紙張顏色……”

    “看看這邊過(guò)度的處理，過(guò)度是冷色調(diào)，陰影是暖色調(diào)，明白為什么嗎？”

    趙老師一邊走，一邊以每幅畫(huà)為例，給孩子們講解標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)法。

    “……”王建與他們擦肩時(shí)，聽(tīng)到這些話，既覺(jué)得唏噓，又覺(jué)無(wú)奈。

    明明畫(huà)畫(huà)就是要考驗(yàn)孩子們的觀察能力，靠觀察力，和將觀察到的東西轉(zhuǎn)化成線條及色塊的能力，來(lái)畫(huà)畫(huà)。

    但……學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程大概就是這樣，為了效率和應(yīng)考，難免要死記硬背‘銅壺怎么畫(huà)’‘水果怎么畫(huà)’‘石膏怎么畫(huà)’。

    于是，教出來(lái)一茬一茬畫(huà)畫(huà)的孩子，在完全不知道什么叫匠氣，不明白自己正被‘生產(chǎn)’成同一批次的同類‘產(chǎn)品’時(shí)，就懵懵懂懂的踏上畫(huà)匠之路了。

    也不知最后離開(kāi)校園，有多少能突破‘匠’字，回歸靈氣，畫(huà)出自己的風(fēng)格。

    不過(guò)，總算現(xiàn)在許多設(shè)計(jì)崗位、美工崗位對(duì)匠氣的容忍度非常高，對(duì)于這個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，只要是人才，哪管匠與不匠呢？

    即便匠，也能擁有不錯(cuò)的未來(lái)吧。

    走到門(mén)口，王建正巧看到兩個(gè)人從車上走下來(lái)，他立即迎過(guò)去，笑著與對(duì)方握手：

    “喬總好。”

    “王老師你好?！眴贪偃f(wàn)笑的比王建還和氣，是個(gè)滴水不漏的謙和商人。

    雖然看起來(lái)像個(gè)普通老農(nóng)，但談笑間又有種不怒自威的氣勢(shì)在。

    跟在喬百萬(wàn)身后的秘書(shū)朝著王建笑笑，便一聲不吭走在喬百萬(wàn)左后方。

    “辛苦你從山西趕過(guò)來(lái)看展了，快請(qǐng)進(jìn)。”王建是聽(tīng)了沈佳儒老師提起，才知道山西有這么一位喬老板，也是喜歡收藏藝術(shù)品的同好，這才要了地址發(fā)送了邀請(qǐng)函。

    沒(méi)想到月中時(shí)對(duì)方終于來(lái)電表示回來(lái)，并立即啟程到訪。

    這樣穩(wěn)定的畫(huà)作收藏者，是辦畫(huà)展、賣畫(huà)者最需要好好經(jīng)營(yíng)的客戶。

    王建是清美的老師教授，同時(shí)也是學(xué)校對(duì)外的窗口，他組織這次畫(huà)展就是希望能打通國(guó)內(nèi)的藝術(shù)品市場(chǎng)，為學(xué)校在讀的學(xué)生們，也為未來(lái)將進(jìn)入社會(huì)的孩子們，多開(kāi)拓出一條康莊大道。

    雖然孤僻深鉆繪畫(huà)的許多教授老師瞧不起他，覺(jué)得他不務(wù)正業(yè)，但王建自己主意很正，哪怕眾多人不認(rèn)同，但只要學(xué)校還支持他搞，他就能堅(jiān)定不移做自己要做的事，并堅(jiān)信自己做的對(duì)。

    這個(gè)世界上，總要有人不那么清高，去做清高的藝術(shù)家們嫌臟嫌累的活。

    王建覺(jué)得他可以做這樣的人，還做的清清爽爽，痛痛快快。

    是以，當(dāng)他掛著笑臉招待喬百萬(wàn)這樣的暴發(fā)戶時(shí)，心里沒(méi)有一點(diǎn)瞧不起或者不自在，他熱情的真誠(chéng)，謙和親切如家人。

    “客氣了，像我這樣喜歡畫(huà)的人，還要感謝清美組織這樣的畫(huà)展啊，是給優(yōu)秀畫(huà)作們一個(gè)窗口，也是給我一個(gè)渠道哇?！眴贪偃f(wàn)笑著跟王建并肩，一邊還嘆息道：“像我之前就找不到門(mén)路，才一直沒(méi)買到沈佳儒老師的畫(huà)，以后你要是有辦法催動(dòng)沈老師辦畫(huà)展，可一定要喊上我?！?/br>
    “聽(tīng)說(shuō)沈老師已經(jīng)開(kāi)始籌備畫(huà)展了，最近新畫(huà)的推進(jìn)也很順利的樣子?！蓖踅⒓葱χ鴳?yīng)和，將自己得到的最新消息講給對(duì)方聽(tīng)。

    “真的嗎？什么時(shí)候辦啊？”喬百萬(wàn)雙眉挑起，幾個(gè)月前見(jiàn)沈老師時(shí)，還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)對(duì)方有在畫(huà)新畫(huà)、籌備畫(huà)展啊。

    這次來(lái)北京一趟，果然還是值得的。

    “哈哈哈，沈老師才開(kāi)始畫(huà)，要真的到籌辦畫(huà)展那一天，估計(jì)還要好多年吧?；仡^我也要多催催沈老師，就算不辦大型的，也可以先辦小型的嘛，畢竟我們等他也等了太多年啦。

    “或者不辦小型畫(huà)展，拿出一兩幅畫(huà)來(lái)參加國(guó)內(nèi)外的畫(huà)展，也可以嘛?！蓖踅ㄒ贿呅χ鴾惾ぃ贿呉鴨贪偃f(wàn)一幅一幅的欣賞雙年展的作品。

    “對(duì)嘛，先給我們一兩幅畫(huà)，讓我們解解饞?！眴贪偃f(wàn)嘆息一聲，很多年前他第一次看到沈老師的畫(huà)，就被那種莊重沉凝，大氣雄渾的畫(huà)風(fēng)所擄獲，可惜他想買時(shí)，沈老師已經(jīng)遠(yuǎn)走勁松，不辦畫(huà)展不賣畫(huà)了。

    “哈哈，喬總可以看看這些孩子們的畫(huà)，多加指點(diǎn)?！蓖踅?。

    “前陣子我買了沈老師一名學(xué)生的畫(huà)，名師的確出高徒，那幅畫(huà)……怎么說(shuō)呢，有種令人心情寧?kù)o的力量?！眴贪偃f(wàn)道。

    “是方少珺的畫(huà)嗎？”王建挑眉問(wèn)。

    沈老師三個(gè)學(xué)生中，按照專業(yè)的綜合實(shí)力評(píng)判的話，最強(qiáng)的便是天賦超強(qiáng)的方少珺了，這也是清美雙年展給她冠軍的因素之一。

    喬百萬(wàn)回想了下，立即憶起之前沈老師的三個(gè)學(xué)生中，似乎的確有一個(gè)女孩子似乎就叫方少珺。

    她畫(huà)的怎么樣來(lái)著？好像是非常整齊非常不錯(cuò)。

    但……喬百萬(wàn)買畫(huà)不是為了炒畫(huà)，也不是為了將來(lái)等誰(shuí)紅了后彰顯自己擁有這個(gè)人畫(huà)作收藏。

    他不考拉將來(lái)升值后賣，也不考慮立自己懂藝術(shù)收藏家的人設(shè)。

    他只是為了自己喜歡。

    喬百萬(wàn)有一個(gè)獨(dú)屬于自己，家里任何親人，包括孩子，包括清潔阿姨都不可以踏足的閣樓。

    閣樓四面沒(méi)有窗，只有頭頂一個(gè)小方窗。

    他每天都會(huì)站在凳子上，將小方窗擦的透亮。

    每當(dāng)奔波忙碌和壓力山大的工作之余，他就在窗下放一個(gè)水盆，然后獨(dú)自坐在閣樓內(nèi)，不開(kāi)燈，只望著頭頂小窗中透在水盆中的陽(yáng)光或月光。

    如果這還不能讓他內(nèi)心平靜，他就再抬起頭，借著月光或日光，跟自己收藏的畫(huà)對(duì)話。

    現(xiàn)在，最能讓他寧?kù)o的畫(huà)，就是他買的華婕那幅《純色雪原》，那些留白，那些清淺的色調(diào)，讓他感到釋放。

    這才是他買畫(huà)的目的，尋求情緒上的共鳴和安撫，他需要一幅畫(huà)具有強(qiáng)大的情緒感染力。

    “不，是華婕的畫(huà)?！眴贪偃f(wàn)憨厚笑笑。

    買的還是大家都覺(jué)得華婕并沒(méi)有畫(huà)完的一幅，仿佛半成品般的畫(huà)。

    但這種東西不就是這樣嘛，純粹主觀。

    “華婕，她在這次清美雙年展比賽中也有非常出色的成績(jī)，是我們的全國(guó)亞軍?！蓖踅⒓唇釉挼馈?/br>
    巧了，喬總喜歡的畫(huà)家，他們也給了很好的名次呢。

    “是嗎？哈哈哈哈，畫(huà)在哪兒呢？”喬百萬(wàn)一直維持的憨厚笑容忽然就破了功，眉眼瞬間挑起，整個(gè)人都變得興致勃勃起來(lái)。

    隱約似乎還透著一股自家孩子得獎(jiǎng)般的與有榮焉和驕傲。

    “……”王建引著喬百萬(wàn)往畫(huà)展最內(nèi)走，笑著道：“就在里面。”

    果然，一旦開(kāi)始購(gòu)買某個(gè)畫(huà)家的畫(huà)，這個(gè)人就會(huì)受這位畫(huà)家牽動(dòng)，甚至常常產(chǎn)生將自己喜歡的畫(huà)家當(dāng)爸爸、當(dāng)mama、當(dāng)女兒、當(dāng)兒子、當(dāng)自己等諸多情緒。

    這種羈絆，往往還會(huì)促使買者不斷不斷的購(gòu)買該畫(huà)家的畫(huà)。

    華婕這才15……嗯，過(guò)年也才虛歲16吧，已經(jīng)擁有將她當(dāng)成自己人的粉絲擁躉了嗎？

    而且，要知道喬總積累的財(cái)富可是非?？捎^的，有這樣的穩(wěn)定購(gòu)畫(huà)者的話，她未來(lái)的繪畫(huà)人生，應(yīng)該不會(huì)太坎坷吧。

    想想那些看起來(lái)光鮮實(shí)際上可能飯都吃不上的專職畫(huà)家，華婕擁有這樣的起步，真的……很厲害啊。

    王建轉(zhuǎn)頭看一眼喬百萬(wàn)，抿住唇，壓抑住自己想嘆氣的沖動(dòng)。

    剛?cè)肷鐣?huì)的時(shí)候，他也想過(guò)專職畫(huà)畫(huà)養(yǎng)活自己，結(jié)果窮到吃不上飯。

    后來(lái)大學(xué)室友來(lái)北京，他還要請(qǐng)客，帶著朋友們下館子。

    結(jié)果飯后，朋友搶著付了帳，還在他租住的破瓦房畫(huà)箱下藏了100塊錢(qián)給他。

    那天他獨(dú)自坐在畫(huà)室里，哭了1個(gè)小時(shí)。

    之后他聽(tīng)了朋友的勸，以工養(yǎng)畫(huà)，后來(lái)進(jìn)入中央工藝美術(shù)學(xué)院當(dāng)老師，又一步步走到今天……

    他之所以要辦畫(huà)展，之所以想要聚集一個(gè)穩(wěn)定的有錢(qián)愛(ài)畫(huà)者的圈子，就是想要讓更多的畫(huà)家能像華婕一樣，擁有穩(wěn)定的客源。

    或許許多人無(wú)法像華婕一樣，初出茅廬就靠自己的話征服擁有購(gòu)買實(shí)力的大佬，那他王建至少要構(gòu)建一個(gè)環(huán)境，幫畫(huà)家們提供一個(gè)平臺(tái)，讓他們有機(jī)會(huì)在這些有錢(qián)又愛(ài)畫(huà)的人面前展示自己。

    ……

    “我們來(lái)看冠軍作品的明暗處理，這個(gè)就是加入了自己的表達(dá)了，畫(huà)者在常規(guī)做法中，添加了許多反常規(guī)的畫(huà)法，你們能分辨的出嗎？”趙老師仍在以畫(huà)作為例，給自己的學(xué)生們做講解。

    學(xué)生們搖頭，趙老師微笑著開(kāi)始一一做解。

    “老師，這幅《等待乘車回鄉(xiāng)的青年》畫(huà)法上，好像之前您讓我們買的那本水粉畫(huà)教材上的畫(huà)啊。

    “這些明暗的處理，交界線的筆觸，陰影的選色，頭發(fā)的過(guò)度……”