在這樣的場(chǎng)合里，他當(dāng)然不會(huì)掃朋友的興。

    但他的話(huà)也并非胡謅來(lái)安慰人。

    能讓他這樣一個(gè)整日與各種頂級(jí)藝術(shù)品打交道的人，站在這里欣賞這么半天，仍覺(jué)得趣味盎然，這幅畫(huà)已經(jīng)算是成功了。

    “看到這幅畫(huà)，我想中國(guó)現(xiàn)在的藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀，或許比我想象的更好哇，我都想親自去看看了。

    “聽(tīng)說(shuō)你過(guò)陣子便要去中國(guó)了？不如也幫我淘些好畫(huà)啊~”

    伯納德仰頭望著這幅《和諧》，藝術(shù)品的價(jià)值，常常不在于畫(huà)的東西有多復(fù)雜，更在于它帶給人的感受，以及對(duì)整個(gè)時(shí)代的影響如何。

    這幅畫(huà)雖然簡(jiǎn)單，帶給他的情緒價(jià)值倒是很高，今天面子爭(zhēng)到了不說(shuō)，這些日子引發(fā)的話(huà)題和影響，也已經(jīng)比許多成熟畫(huà)家的作品強(qiáng)多了。

    中國(guó)不是有句古話(huà)，叫他山之石可以攻玉，大概就是這個(gè)意思吧。

    “我會(huì)幫你留意留意。”中年紳士笑了笑，謙和的應(yīng)下了伯納德的請(qǐng)求。

    ……

    ……

    五月初的第一個(gè)周末，周六一大早，方少珺他們都提前到沈老師家了。

    難得的是，陸云飛都提前了5分鐘，可見(jiàn)上海老洋房油畫(huà)展對(duì)大家的激勵(lì)作用還是很強(qiáng)的。

    畫(huà)家的《暖夜自畫(huà)像》終于上墻了，都還0幅上墻的方少珺和錢(qián)沖心里默默著急，陸云飛已經(jīng)擺好畫(huà)架坐在上周的位置，準(zhǔn)備繼續(xù)完成趙孝磊的肖像畫(huà)了。

    大家坐下后，開(kāi)始對(duì)著模特趙孝磊，進(jìn)行自己畫(huà)作的收尾工作。

    錢(qián)沖畫(huà)的時(shí)候，沈老師忽然走到他身邊，用邊上的小板子向他示范了厚涂法。

    “這是上周華婕提出的，比較適合你的情緒宣泄的畫(huà)法?！?/br>
    錢(qián)沖幾下學(xué)會(huì)，瞬間如獲至寶，油畫(huà)刀和油畫(huà)筆刷輪番上陣，在自己的油畫(huà)板上砌墻砌的停不下來(lái)。

    快樂(lè)的像個(gè)100斤的傻子。

    然后，沈佳儒又走到陸云飛身后，指出他可以朝著極端寫(xiě)實(shí)的方向試一試，用更多的時(shí)間，去細(xì)細(xì)刻畫(huà)一幅堪比rou眼辨識(shí)度的呈現(xiàn)度。

    達(dá)到當(dāng)下照相機(jī)根本無(wú)法達(dá)到的細(xì)膩程度，又比未來(lái)照相機(jī)干凈有美感，這就可以完成其他油畫(huà)家很難達(dá)成的效果。

    在點(diǎn)出這一層后，沈佳儒標(biāo)明了要做到這一切，陸云飛需要更有耐心，并掌握比較強(qiáng)的大局觀(guān)和細(xì)節(jié)處理能力。

    畢竟一幅大畫(huà)，能達(dá)到所有細(xì)節(jié)都顧及到，又不破壞整體感，需要的各方面能力扎實(shí)程度都太高了。

    陸云飛沉思片刻后，表示自己愿意試試。

    于是，他不僅沒(méi)有加快自己的速度，反而開(kāi)始放任自己去刻畫(huà)細(xì)節(jié)，將一直壓抑的耐心，發(fā)揮到了極致。

    沈佳儒站在方少珺身后，則提出了建議方少珺在畫(huà)一個(gè)模特的時(shí)候，可以嘗試去跟模特聊天。

    了解模特的生活，體會(huì)模特能帶給你的所有情緒情感，比如同情，比如欽佩，比如愛(ài)慕……

    如果無(wú)法通過(guò)溝通和了解促使自己對(duì)模特產(chǎn)生情緒情感，那就靠想象。

    自己去想象模特身上可能發(fā)生的故事，甚至去想象自己可能跟模特發(fā)生的故事，愛(ài)情也好，互幫互助也好，沖突也好，總之把你當(dāng)下缺失的情感，或者向往的情感，或者特別能調(diào)動(dòng)的出的情緒，挖掘出來(lái)，投射到畫(huà)面中。

    用這樣的方式，去主動(dòng)的調(diào)控自己跟畫(huà)作跟模特直接的情感聯(lián)結(jié)。

    畢竟畫(huà)者不可能對(duì)每個(gè)模特都天然具備感知和情緒，那么，如果沒(méi)有，就硬創(chuàng)造成有。

    最后，沈佳儒走到華婕身邊，盯著華婕的畫(huà)看了一會(huì)兒。

    原本想指出些什么，但最后還是什么都沒(méi)說(shuō)。

    上周加緊練習(xí)的濕碰濕畫(huà)法，她今天便補(bǔ)充進(jìn)了趙孝磊的肖像畫(huà)中。

    這個(gè)孩子對(duì)于許多技巧的運(yùn)用，對(duì)于畫(huà)畫(huà)的思考，比其他孩子都更超前，主動(dòng)意識(shí)也更強(qiáng)。

    往往不需要他多說(shuō)什么，她就能落實(shí)的很好。

    沈佳儒覺(jué)得，自己并不需要說(shuō)太多，只要主體的東西給她講明，很多事看她自由生長(zhǎng)，反而更有益。

    中午畫(huà)完后，華婕留下吃飯，下午跟沈墨學(xué)習(xí)課業(yè)知識(shí)。

    下午陸云飛和方少珺他們又來(lái)了，三人一起給趙孝磊包了紅包，要求加鐘。

    到周日下午，這幅肖像畫(huà)終于落下帷幕。

    四幅畫(huà)架在沈老師客廳玻璃大窗前，沈佳儒終于全部點(diǎn)了頭。

    四幅畫(huà)雖然對(duì)于參加上海老洋房油畫(huà)展這種競(jìng)爭(zhēng)畫(huà)展還不夠水平，但作為個(gè)人畫(huà)展眾多作品中的一幅，都可以上墻。

    全數(shù)通過(guò)了。

    趙孝磊站在沈老師身邊，一起欣賞這四幅畫(huà)，忍不住感嘆，四個(gè)孩子的風(fēng)格真的越來(lái)越突出了。

    明明畫(huà)的都是一個(gè)人，雖然角度不同，但場(chǎng)景人物等全一樣的情況下，四張畫(huà)居然畫(huà)的像四個(gè)在截然不同場(chǎng)景下的截然不同的人。

    陸云飛畫(huà)的細(xì)膩如照鏡子，高清、立體、干凈有細(xì)節(jié)層次豐富，可以說(shuō)是最貼近真實(shí)場(chǎng)景人物的了。

    方少珺加進(jìn)了自己的理解，趙孝磊仿佛是一個(gè)浪子，背后窗外是晚霞，蒼涼又孤高。

    為了表達(dá)這種氛圍和人物氣質(zhì)，方少珺采用了非常灑脫的筆觸，和冷然的灰調(diào)主色。

    趙孝磊覺(jué)得自己變得寂寞了，也更帥了。

    錢(qián)沖的畫(huà)……別提了，趙孝磊看著畫(huà)面中那個(gè)陰郁的，仿佛下一瞬就要沖出畫(huà)布，跟全天下的人決一死戰(zhàn)的自己，壓抑的捂住了胸口。

    尤其是那些厚涂的部分，更讓人胸中悶了層揮之不去的憤怒。

    可跟著那些線(xiàn)條、那些色塊走完這一幅畫(huà)，又有一種一人大吵一架、猛干一番的酣暢感。

    就……挺奇怪的，也挺變態(tài)的吧。

    而華婕畫(huà)的輕快又活躍，鮮艷的色彩搭配清透的顏料，筆觸忽急忽緩，仿佛傳遞著一種忽冷忽熱、患得患失的具有一定矛盾屬性的情感。

    冷色調(diào)的處理中，有幾抹高飽和度的線(xiàn)條特別扎眼。

    暖色調(diào)部分同樣用了不少刺激性極強(qiáng)的亮色對(duì)沖。

    ——這些線(xiàn)條和顏色，仿佛是一種挑逗，讓一幅原本正常又漂亮的肖像畫(huà)，忽然就變得多了些讓人頭皮發(fā)麻的東西。

    而且，華婕這幅畫(huà)中趙孝磊的臉，似乎也有種怪怪的感覺(jué)。

    趙孝磊是個(gè)五官單薄的人，單眼皮下場(chǎng)微垂，顯得懶散無(wú)害。鼻長(zhǎng)且細(xì)，搭配薄唇和瘦的不掛rou的臉頰，顯得這個(gè)人特別的寡，冷冰冰的，既不熱情也不兇橫，仿佛是一縷涼風(fēng)。

    可華婕筆下的趙孝磊，完全不是這么回事，那種寡淡的氣質(zhì)沒(méi)有了，取而代之的是冷然的壓迫力。

    仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗诩?xì)節(jié)處理時(shí)，畫(huà)的眉形和眼尾都不太一樣了，導(dǎo)致整張臉好似還是趙孝磊的，但氣質(zhì)卻懾人，面相也偏兇。

    偏偏這樣的面相下，人物的眼睛畫(huà)的格外有神，幽幽暗影中有輕緩溪水流過(guò)一般，冷中有柔意。

    就像……一個(gè)面冷心熱的人，正努力板著面孔對(duì)著你，卻掩飾不掉眼底的溫柔。

    沈佳儒還在琢磨華婕這幅畫(huà)時(shí)，趙孝磊忽然轉(zhuǎn)頭，目光捕捉到了下樓來(lái)喝水的沈墨。

    趙孝磊怔了一下，隨即了悟。

    再回頭看畫(huà)面上跳動(dòng)的色彩，和那些細(xì)品之下愈發(fā)飽含情緒的筆觸，一切也就不言而喻了。

    摸了摸自己的臉，趙孝磊覺(jué)得自己這個(gè)模特當(dāng)了個(gè)寂寞。

    除了陸云飛以外，就沒(méi)有一個(gè)人是在畫(huà)他。

    難道他就沒(méi)有靈魂嗎？

    他就不值得別人真實(shí)呈現(xiàn)嗎？

    內(nèi)心被刺傷，以后他只給陸云飛當(dāng)模特，其他這幫小混蛋再也別指望能畫(huà)到他了！

    ……

    晚上，沈墨讀書(shū)讀累了，溜達(dá)到華婕的展畫(huà)間里，打開(kāi)燈，一幅一幅的欣賞她的畫(huà)。

    在這個(gè)過(guò)程，他即便不特別懂，也能體會(huì)到那種美的享受，和心靈的放松。

    當(dāng)看到最新掛上的《趙孝磊肖像》時(shí)，沈墨盯著看了半天，總覺(jué)得有一種熟悉的既視感。

    待看了10分鐘后，他才準(zhǔn)備離開(kāi)。

    走到門(mén)口準(zhǔn)備關(guān)燈時(shí)，他忽然靈機(jī)一動(dòng)，聰明的腦瓜上線(xiàn)，他收回放在開(kāi)關(guān)上的手，再次轉(zhuǎn)回《趙孝磊肖像》前。

    望了一會(huì)兒，他忽然笑了笑。

    摸摸自己的劍眉，又摸摸自己的眼角。

    幾分鐘后，他笑夠了，享受夠了，才終于離開(kāi)這個(gè)房間。

    回到書(shū)房，他發(fā)了會(huì)兒呆，然后打開(kāi)電腦，下了幾部全世界最催淚，最感人的電影。

    就是那種，女孩子看了絕對(duì)要哭鼻子哭到昏天黑地的電影。

    最好是哭到不管身邊坐的是誰(shuí)，都要撲過(guò)去要抱抱要哄哄，才能停止哭哭的那種電影。

    想象了下華婕看完電影后哭的稀里嘩啦的樣子，他坐在椅子上，伸出雙臂，做出一個(gè)擁抱和拍背的動(dòng)作——

    抱著空氣又拍又哄，姿勢(shì)反復(fù)調(diào)整，各種親昵各種角度……

    想了想，又板著面孔，擺出個(gè)一本正經(jīng)又充滿(mǎn)溫柔和慈愛(ài)的紳士表情。

    幾分鐘后，他捋了捋自己的頭發(fā)，含著笑，再接再厲，又下了兩部恐怖片。

    第143章 病美人   “睡一會(huì)兒吧?！薄?/br>
    4月底因?yàn)檎Z(yǔ)文老師懷孕, 華婕班級(jí)換了個(gè)剛畢業(yè)的小語(yǔ)文老師。

    這位老師頻頻出錯(cuò)，還在被學(xué)生指出后仍不悔改。

    有一次上課時(shí)，語(yǔ)文老師將陰霾讀成了陰mao（二聲）, 一直對(duì)著詞典埋頭看法語(yǔ)小說(shuō)的沈墨都忍不住抬頭皺眉，班里男同學(xué)們不可思議的噴笑，語(yǔ)文課代表舉手指出那個(gè)字不念mao念mai。

    結(jié)果語(yǔ)文老師只是沒(méi)面子的板著面孔，既不接受也不反駁, 但接下來(lái)再提到這個(gè)字, 仍固執(zhí)的讀‘毛’。

    學(xué)生們又恨又煩，這種大家能立即識(shí)破的錯(cuò)誤還好說(shuō)，也不知道有沒(méi)有那種大家根本不知道的錯(cuò)誤融在老師課堂講的所有內(nèi)容里。

    大家嘗試過(guò)將錄音機(jī)放在課桌里偷偷錄音，結(jié)果因?yàn)椴恢朗钦l(shuí)當(dāng)內(nèi)jian舉報(bào)，導(dǎo)致語(yǔ)文老師那節(jié)課上的特別認(rèn)真, 一個(gè)錯(cuò)都抓不出來(lái)。

    學(xué)生們帶著火氣, 小吵小鬧一直到期末考試出成績(jī)，全班語(yǔ)文分?jǐn)?shù)大幅度降低。

    大家終于明確, 語(yǔ)文老師講的內(nèi)容絕對(duì)是有問(wèn)題的, 不然不可能成績(jī)下滑這么嚴(yán)重, 整體上跟其他班級(jí)拉開(kāi)差距。

    憤恨之下，華婕跟班里的班級(jí)干部們搞了個(gè)聯(lián)名書(shū)，直接舉報(bào)到李校長(zhǎng)面前。