又是一個(gè)周五，林鶯和司博從學(xué)?；氐绞袇^(qū)，第一件事就是先去了機(jī)構(gòu)。

    兩人周五晚上都排了課，進(jìn)了門(mén)便鉆進(jìn)前臺(tái)拿課程簽字本。司博順手把林鶯的也拿了，轉(zhuǎn)身遞給她：“喏。”

    “謝謝，”林鶯則是手快拿了兩支筆，自然地分一支出去，“給。”

    這是每周五都會(huì)在機(jī)構(gòu)上演的其樂(lè)融融，一邊等小孩下課的家長(zhǎng)都司空見(jiàn)慣了，湊在一起捂著嘴笑。

    黃哥正好上一節(jié)課結(jié)束從教室走出來(lái)，看見(jiàn)林鶯眼前一亮：“林老師，上次你走得太快了，我還沒(méi)問(wèn)你那個(gè)成人學(xué)生怎么樣呢?！?/br>
    林鶯把筆順手夾到簽字本的封皮上，就看司博也投來(lái)了好奇的目光。

    “我也想問(wèn)來(lái)著?！?/br>
    小姑娘上周就已經(jīng)決定不再上秦衍的課，她抿抿唇，將黃哥拉到一個(gè)沒(méi)人的小教室，壓低聲道：“黃哥，麻煩您給那個(gè)成人換一個(gè)老師吧，我沒(méi)法給他上課?！保皎皕んаíωù.íń℉ò(pozhaiwu.info)

    “別呀！”黃哥臉色頓時(shí)一慌，又趕緊鎮(zhèn)定下來(lái)，“他上次說(shuō)對(duì)你印象挺好的，很喜歡你這個(gè)老師呀，你這是怎么啦，成人不比孩子好帶多啦，是課時(shí)費(fèi)的問(wèn)題嗎？”

    “不是不是…”林鶯生怕黃哥誤會(huì)，連忙搖頭，“是我個(gè)人的原因…”

    “時(shí)間太晚？”黃哥依舊不肯放棄：“那也好辦，你要怕趕不及回學(xué)校，到時(shí)候我開(kāi)車(chē)送你倆回！”

    “不是這個(gè)問(wèn)題…”

    “哎呀……林老師，不要這么輕易的說(shuō)放棄嘛！”

    “真的不行?！?/br>
    但林鶯在這件事情上無(wú)比堅(jiān)決，倆人又僵持了一會(huì)兒，最后還是黃哥退了一步道：“行吧，那你就本周再帶最后一周，下周我再給他換老師?！?/br>
    話都已經(jīng)說(shuō)到這個(gè)地步，林鶯當(dāng)然沒(méi)辦法再說(shuō)什么，點(diǎn)頭道：“好。”

    周日傍晚，林鶯又見(jiàn)到了秦衍。

    這一次她特地將上課的教室換到了多人課用的大教室，寬敞到令人安心。

    秦衍走進(jìn)教室就明白了林鶯的意思，看著少女還在佯裝若無(wú)其事的模樣，他忍著笑拉開(kāi)她身旁的椅子坐下。

    “林老師晚上好?！?/br>
    “你好?！绷助L也完全是公事公辦的態(tài)度，平和地翻開(kāi)手邊的教材，“那我們開(kāi)始上課吧?！?/br>
    她還是按照基礎(chǔ)的內(nèi)容給秦衍上課，主要是覺(jué)得以秦衍的英語(yǔ)水平，她一個(gè)四級(jí)都還沒(méi)考的人，不管上什么都是班門(mén)弄斧，干脆就裝傻到底了。

    而秦衍這節(jié)課的注意力顯然不在書(shū)上，余光一直注視著林鶯，好像眼睛里除了她再也看不見(jiàn)別的了一樣。

    “你要多看書(shū)，眼睛不要總盯著無(wú)關(guān)緊要的地方看?！?/br>
    林鶯本以為自己換到大教室來(lái)就不會(huì)像上次那樣局促和窘迫，但在男人的注視下依舊感覺(jué)雙頰和額角有些發(fā)熱。

    “關(guān)于上課走神我很抱歉，但是我沒(méi)有盯著無(wú)關(guān)緊要的地方看?！蹦腥藚s很認(rèn)真地解釋，“相反，正是因?yàn)樘匾?，所以視線才會(huì)不自覺(jué)看過(guò)去。”

    “……”

    以前秦衍是這樣的性格嗎？

    倆人撐死不過(guò)一年多沒(méi)見(jiàn)，但林鶯卻總覺(jué)得眼前的男人好像變了一個(gè)人。

    對(duì)視的瞬間，林鶯便又?jǐn)∠玛噥?lái)，只能垂下眼灰溜溜地逃開(kāi)。

    “鶯鶯，你進(jìn)步了?！?/br>
    其實(shí)上節(jié)課秦衍就注意到，她的英語(yǔ)發(fā)音真的進(jìn)步了很多，從最早就連中式英語(yǔ)都說(shuō)不流暢，再到現(xiàn)在每一個(gè)音都咬得清晰流暢，哪怕只是再基礎(chǔ)的句式從她嘴里說(shuō)出來(lái)，聽(tīng)著也很舒服。

    她一直都是這樣，不斷地往上攀爬，成長(zhǎng)，極盡所能地吸收養(yǎng)分，讓自己更加堅(jiān)韌茁壯。

    所以他直到現(xiàn)在都還在遺憾，這一年多的時(shí)間沒(méi)有陪在她身邊，參與她的成長(zhǎng)與蛻變。

    下課后，林鶯走得很匆忙，出教室門(mén)之前還不小心撞到了門(mén)口的課桌，桌腿摩擦地面，發(fā)出一聲刺耳的銳響。

    秦衍直到她離開(kāi)教室，還坐在剛才上課的位置上，翻看那本全都是彩色插圖的英語(yǔ)入門(mén)教材，仿佛少女清晰明快的示范還在耳邊。

    黃哥過(guò)了一會(huì)兒，大概是等司博和林鶯走遠(yuǎn)了，才輕手輕腳地進(jìn)了教室，“秦總，林鶯她提出想換老師了。”

    是意料之中的事情。秦衍點(diǎn)點(diǎn)頭，表示聽(tīng)見(jiàn)，卻沒(méi)有答話。

    黃哥還以為秦衍不高興了，便自己站在原地想轍，又過(guò)了一會(huì)兒，輕聲道：“要不然我過(guò)兩天再勸勸她？”

    “不用，她開(kāi)開(kāi)心心的就好，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)我再找找，總會(huì)找到的。”

    秦衍合上英語(yǔ)書(shū)，從座位上站起。

    “你繼續(xù)照顧好她，她有什么需要或者遇到了什么困難，都及時(shí)通知我?！?/br>
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