但是這些位面，人類社會(huì)組織，科技方法，都弱于主世界。

    主世界打通位面后，哪怕是在那邊的物理規(guī)則下，用那邊的技術(shù)和力量體系，地球穿越者，往往能更科學(xué)的運(yùn)用。東西方不同文化下的穿越者們都能對(duì)這些個(gè)世界建立主導(dǎo)權(quán)。

    再加上，這其中還有利益因素！

    位面探索拯救了地球不健康的經(jīng)濟(jì)！讓人類發(fā)展前沿物理高科技終于有了回饋大眾的模式，而不是不斷的吞噬社會(huì)經(jīng)濟(jì)變成泡沫。

    位面探索帶回來(lái)大量財(cái)富！

    這種財(cái)富不是真金白銀，主世界的規(guī)則是物質(zhì)守恒，引力井中控制的隧穿現(xiàn)象，只會(huì)帶會(huì)信息，不會(huì)給地球引來(lái)超自然力量。

    至于是何等信息財(cái)富？嗯，不是二十一世紀(jì)比特幣那種東西。而是非常重要的數(shù)據(jù)。

    單單理論技術(shù)方面，地球就獲得了很多高價(jià)值的驗(yàn)證。

    例如核潛艇的幾十種設(shè)計(jì)方法？核電站反應(yīng)堆堆型的多種設(shè)計(jì)路線？在二十一世紀(jì)，哪怕超級(jí)大國(guó)都沒(méi)辦法將所有技術(shù)路線全部積累上來(lái)，每一條路線都是要燒錢的！那個(gè)摸著xx過(guò)河，是為了人民省了很多錢的。而醫(yī)療科技燒的是一條條命。

    這些錢呢，可以在和地球物理規(guī)則類似的亞位面試著燒。

    地球時(shí)空穿梭部門唯一的對(duì)手，就是地球這邊的同行們。

    ……

    現(xiàn)如今異位面的經(jīng)濟(jì)極大的刺激了地球文明發(fā)展的積極性。

    一個(gè)又一個(gè)引力井口在地球上被開(kāi)發(fā)。而且，僅僅是地球已經(jīng)滿足不了人類了。目前除了火星、金星這些類地行星，地球的太空開(kāi)發(fā)部也立足于木星，并且設(shè)置了城市級(jí)的居住站，預(yù)備開(kāi)鑿更多的引力井，現(xiàn)在的工程進(jìn)度已經(jīng)進(jìn)展到對(duì)木星金屬氫層開(kāi)始測(cè)繪。

    除了引力井要建造，主世界這邊信息焓的規(guī)模也要擴(kuò)大，目前呢，地球方面最初級(jí)的“民”級(jí)別穿越者，得到的支援僅僅是分析目標(biāo)位面的物質(zhì)能量現(xiàn)象。

    “士”級(jí)別穿越者可以直接用信息焓在目標(biāo)位面上構(gòu)虛空造物，只是這么做消耗的信息焓太多，目前要進(jìn)行嚴(yán)格的申請(qǐng)。如果全面開(kāi)放給所有穿越者，地球方面?zhèn)鹘y(tǒng)的核聚變陣列發(fā)電系統(tǒng)，地幔熱能采集系統(tǒng)，根本不夠用。以至于在異位面直接完成物質(zhì)投射的技術(shù)，只有上卿級(jí)別有權(quán)限使用。

    但事實(shí)需求是存在的，有需求，就有未來(lái)發(fā)展。

    水星那邊的工程隊(duì)的規(guī)劃是：要在三百年內(nèi)搞戴森環(huán)，同時(shí)建立橫跨三分之一天文單位的光子陣列計(jì)算機(jī)。

    一旦人類把太陽(yáng)的能量利用起來(lái)，加工成信息焓，那就能徹底碾壓現(xiàn)在已探索的大部分位面本土文明，專治各種不服。

    按照這個(gè)勢(shì)頭，將空間和能量發(fā)展下去。

    即使是地球主世界不適合太空航行，地球文明似乎也能在下個(gè)千年能夠突破太陽(yáng)系抵達(dá)隔壁比鄰星，實(shí)現(xiàn)奔向星辰大海的愿景。

    ……

    雷暴結(jié)束，商店智能系統(tǒng)再一次對(duì)衛(wèi)鏗“歡迎下次光臨”。

    衛(wèi)鏗被教學(xué)的老師用遠(yuǎn)程系統(tǒng)逼著，原路回了學(xué)校。跳上船的時(shí)候，那只貓也蹭著自己上了船，而自己返回學(xué)校門前的水道碼頭時(shí)，這貓?zhí)习队指Z到不知道哪里去了。

    一頭扎進(jìn)信息艙繼續(xù)開(kāi)始苦逼的課題工作，對(duì)于這個(gè)世界美好的未來(lái)，他可沒(méi)有多么感慨。

    衛(wèi)鏗：“現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)就是未來(lái)，至于更未來(lái)的時(shí)代，我懶得想了?！?/br>
    第04章 哥倆

    地球主世界觀察下，穿越部門定義的某個(gè)臨位面區(qū)。

    這個(gè)位面，地球方面已經(jīng)進(jìn)行了初步探索，并且主世界的亞洲和歐美均在這個(gè)區(qū)域投入了探索力量，但由于該位面情況較為穩(wěn)定。

    所以，按照主世界總部那邊定下的田忌賽馬策略，這里的精干人員要暫時(shí)抽走。

    現(xiàn)在地點(diǎn)環(huán)境：北冰洋波濤下，北極科考船艦島觀測(cè)大廳中。

    一個(gè)與衛(wèi)鏗比較像，但是明顯要精干多了的男子，正在閱讀視角中由主世界傳送過(guò)來(lái)的調(diào)令報(bào)告，皺起了眉頭。

    報(bào)告上通篇寫了一件事，結(jié)束這里的個(gè)人工作，在本時(shí)間線逗留的剩余時(shí)間不得超過(guò)十個(gè)月，必須抵達(dá)另一個(gè)位面。

    衛(wèi)鏘對(duì)著自己系統(tǒng)的監(jiān)察者問(wèn)道：“我的任務(wù)級(jí)別穩(wěn)定度是乙等，上面更改我的任務(wù)是？”

    監(jiān)察成員張沁：“軍事機(jī)密，我們無(wú)權(quán)調(diào)查，不過(guò)，你的接替者，已經(jīng)提名，要不要猜一下？”

    衛(wèi)鏘扶著額頭，搖了搖頭道，“不用說(shuō)，我知道，哎~家門不幸啊，他來(lái)這里？這里的水深，他那個(gè)性格，把握得住嗎？”

    衛(wèi)鏗、衛(wèi)鏘顯然是兄弟，而鏗鏘二字，鏗在前面，衛(wèi)鏗是哥哥，其實(shí)只是早來(lái)世界五分鐘。

    ……

    衛(wèi)鏘在十五歲的時(shí)候就完成了碩士學(xué)業(yè)，并且花費(fèi)一年時(shí)間就研讀了自己所申報(bào)目標(biāo)位面的高能物理學(xué)。當(dāng)衛(wèi)鏗還在大學(xué)繼續(xù)混日子的時(shí)候，衛(wèi)鏘已經(jīng)抵達(dá)了父親曾經(jīng)經(jīng)營(yíng)過(guò)的異位面區(qū)域，并且在這里度過(guò)了十五年。

    臨位面的時(shí)間流速比主世界要快，隨著心理年齡的增長(zhǎng)，衛(wèi)鏘對(duì)自己哥哥的種種行為很是無(wú)奈。

    他不承認(rèn)自己哥哥愚笨，從小到大，很多事情上衛(wèi)鏗都表現(xiàn)出了中人以上的智力，只是性格上，凡是涉及和別人爭(zhēng)的情況下，都會(huì)顯現(xiàn)的平庸。

    衛(wèi)鏘：‘他甚至從來(lái)沒(méi)有和我爭(zhēng)過(guò)哥哥，小時(shí)候知道我是弟弟時(shí)，曾經(jīng)很生氣，他到后來(lái)就沒(méi)有叫過(guò)我弟弟，都是叫阿鏘?！?/br>
    從小學(xué)到中學(xué)，在每一個(gè)學(xué)年各種考試的時(shí)候，衛(wèi)鏘都能名列前茅。

    衛(wèi)鏗呢？則是從開(kāi)學(xué)開(kāi)始，就放松、放松再放松，成績(jī)一落再落，不斷的朝著中游靠攏。是能力不足嗎？

    不是。

    每次到了寒暑假，只有兩個(gè)人的時(shí)候。

    衛(wèi)鏘就發(fā)現(xiàn)自己每天設(shè)定復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí)，自己這個(gè)哥哥也跟著設(shè)定了每日的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

    學(xué)習(xí)進(jìn)度上不斷的朝著自己靠攏。無(wú)論是背書還是算數(shù)，都能一兩個(gè)月內(nèi)就達(dá)到自己的水平。然后呢，開(kāi)學(xué)了，除了前幾次考試還挺不錯(cuò)，一兩個(gè)月后又泯然眾人中了。

    衛(wèi)鏘印象最深的就是衛(wèi)鏗的一句口頭禪：“我這樣，不很正常很普通嗎？”——從小到大，衛(wèi)鏗就沒(méi)有覺(jué)得自己平庸有什么不對(duì)。

    ……

    “警報(bào)，警報(bào)——

    北緯73.715046，東經(jīng)64.955931，發(fā)現(xiàn)生化目標(biāo)?！?/br>
    所在戰(zhàn)艦上的警報(bào)聲音和面前cao作界面左上角的閃爍，讓衛(wèi)鏘從回憶中抽出思維。

    衛(wèi)鏘恢復(fù)了嚴(yán)肅，戴上頭盔，頭盔下拉的目鏡上，將遠(yuǎn)方海面無(wú)人機(jī)拍攝的畫面投影到了衛(wèi)鏘的視網(wǎng)膜上。

    在白色冰塊和波濤之間。

    其面前，碩大的海怪烏賊，揮舞著六十米長(zhǎng)的巨型觸手，朝著一塊冰山破壞，觸手上綁著的機(jī)械裝置發(fā)射的次聲波頻率逐漸和冰山共振頻率靠攏。

    湛藍(lán)的冰山，開(kāi)始變白，這是裂紋在內(nèi)部擴(kuò)散的場(chǎng)景，緊接著開(kāi)始粉碎、掉渣。

    衛(wèi)鏘代表著自己在這個(gè)位面的所屬勢(shì)力，確定了北方鄰國(guó)在北冰洋上進(jìn)行生化軍事實(shí)驗(yàn)的情報(bào)。

    他正在程序化的進(jìn)行記錄，備案。

    地球上大多數(shù)生物受限于神經(jīng)，無(wú)法處理身體巨大化后的情況。但是只要植入相應(yīng)的輔助骨架，在內(nèi)部增加中空氣囊結(jié)構(gòu)，加上芯片，人工電路，和肌rou電刺激，營(yíng)養(yǎng)液注射機(jī)制，制造這種超大的海怪也是可能的。

    只是呢，這個(gè)海怪科技并不應(yīng)該在這里出現(xiàn)，這是這個(gè)位面另一個(gè)時(shí)間線的產(chǎn)物。之所以出現(xiàn)，就是其他穿越勢(shì)力制造的變動(dòng)。

    冰山破壞到了一半，這只腹部嵌著氧氣管道的大章魚，似乎察覺(jué)了自己被南邊的科考船監(jiān)測(cè)，停止了實(shí)驗(yàn)，一個(gè)猛子扎回深海。

    只是這個(gè)大海怪的控制方并不知道，在海怪頭部被附了一條帶著電子設(shè)備的鮣魚，這東西正隱蔽的發(fā)送著聲吶信號(hào)。

    在科考船上，衛(wèi)鏘躺在靠椅上，看著前面的大屏幕上電子地圖上，一個(gè)紅點(diǎn)標(biāo)記，正朝著海岸線飄過(guò)去。

    這頭大海怪的生化基地，呃，似乎和北方鄰國(guó)的核潛艇基地在一起。

    ……

    主世界，在這美好的一天中，學(xué)校內(nèi)降落了一架傾轉(zhuǎn)旋翼飛機(jī)，說(shuō)是軍方那邊的國(guó)防生要提前選拔了，來(lái)了不少高軍銜的人員，不少人都去湊熱鬧圍觀去了，有的地方就顯得很空曠。

    衛(wèi)鏗正在釣貓，就是幾天前搶自己甜不辣的那只家伙?，F(xiàn)在它看著自己手里的烤串，十分警惕，卻又舍不得立刻走開(kāi)。烤串大部分都被衛(wèi)鏗吃掉，就在竹簽子前面末端留了一小塊，而且還死死的用棉線綁著。

    貓咪緩緩的靠過(guò)來(lái)，突然張嘴咬了一口咬住，就想要退走，但是烤rou綁得可緊了，它沒(méi)拽下來(lái)。

    衛(wèi)鏗：“咪咪、乖~~”

    衛(wèi)鏗猶如壞叔叔一樣繼續(xù)晃了晃烤串，同時(shí)用嘴吹了一陣風(fēng)，讓香味朝著貓咪飄過(guò)去。

    白貓：“喵~”

    衛(wèi)鏗：“喵嗚~”

    衛(wèi)鏗眼睛盯的越來(lái)越集中，心里不斷計(jì)算自己的身體、手和貓的距離，現(xiàn)在等它靠的再近一點(diǎn)，就更有把握擒拿住它的后頸。

    撲騰一聲，下水道的窨井蓋晃了一下，貓受驚一下子竄跑了，衛(wèi)鏗意識(shí)到身后有好些人來(lái)了。

    釣貓活動(dòng)半途而廢，衛(wèi)鏗不禁有些悻悻然。

    站起來(lái)無(wú)名火發(fā)作？有點(diǎn)，但是不能。

    來(lái)的一共四個(gè)人，包括學(xué)校自己學(xué)科的教授，還有穿著很正式不知道是哪個(gè)部門的人。

    不過(guò)，發(fā)現(xiàn)來(lái)客是來(lái)找自己，有些意外？

    ……

    “服役？位面穿梭活動(dòng)，不是志愿體系嗎？”衛(wèi)鏗帶著推脫詢問(wèn)。

    “兩天前，新的法令中，已經(jīng)改成義務(wù)兵役體系了，你是國(guó)家貸款資助的學(xué)生，剛好滿足服役體系的?！睍r(shí)空穿梭人力發(fā)展委員會(huì)的人，頗為耐心的給衛(wèi)鏗解釋。

    緊接著學(xué)校老師勸：“一人入伍，全家光榮?！边@語(yǔ)氣好似鼓勵(lì)，但是怎么聽(tīng)起來(lái)是規(guī)勸？

    衛(wèi)鏗不禁回應(yīng)道：“我要入伍了，那就是全家入伍，”說(shuō)罷，不自禁給自己奶了一口，“怎么感覺(jué)會(huì)滿門忠烈？”

    時(shí)空部的人是有衛(wèi)鏗的資料，否則也通不過(guò)審查。

    在聽(tīng)到衛(wèi)鏗這么說(shuō)后，時(shí)空部的人用非常鄭重的語(yǔ)氣對(duì)衛(wèi)鏗說(shuō)道：“這位同學(xué)，你們家的情況，組織上是知道的，但是國(guó)家現(xiàn)在需要你，組織研究后有這么一個(gè)方案，只要你和你的弟弟有一人，在亞位面中出現(xiàn)危險(xiǎn)，我們會(huì)不惜一切代價(jià)確保你們其中一人脫離前線?！?/br>
    組織這么作保證，衛(wèi)鏗也就只能跟著去了，和其他應(yīng)召的國(guó)防生，一起戴上了沖喜的入伍大紅花，在學(xué)校補(bǔ)辦完休學(xué)的各種手續(xù)后，排著隊(duì)登上了傾轉(zhuǎn)旋翼機(jī)。

    在教務(wù)人員的組織下，不少學(xué)姐學(xué)妹們端著水杯遞上，然后將鮮花插在每個(gè)人胸前的衣扣上，最后在每個(gè)人口袋里塞上一個(gè)雞蛋。

    這個(gè)送別流程，據(jù)說(shuō)起源于二十一世紀(jì)，讓衛(wèi)鏗有點(diǎn)莫名的上頭。當(dāng)然她們頭上再裹個(gè)花布頭巾，那就更正宗了。

    坐在飛機(jī)內(nèi)，衛(wèi)鏗看到個(gè)窗外那個(gè)白貓蹲在樹(shù)梢上看著自己，仿佛是在自己送別，這只白貓伸出了爪子在嘴邊舔了舔，然后伸出來(lái)擺了擺。如此“告別”的動(dòng)作，讓衛(wèi)鏗目瞪狗呆。

    ……

    這次被征召的大部分學(xué)生都是成績(jī)非常優(yōu)秀的，而衛(wèi)鏗，屬于酌情選中的。

    這里面有原因。

    二十七世紀(jì)，位面開(kāi)拓還是起始階段，探索各個(gè)位面時(shí)，除了要在各個(gè)時(shí)間線上派遣人員，派遣人員返回后，還要留有常駐節(jié)點(diǎn)。

    這些常駐節(jié)點(diǎn)，因?yàn)楦鱾€(gè)位面物理規(guī)則不一樣，所以形態(tài)各異。

    但是部分位面的駐留節(jié)點(diǎn)在位面往往鎖定上一個(gè)探索者的基因相關(guān)！這就造成了穿越崗位存在繼承的實(shí)際情況。

    所以從家境上來(lái)說(shuō)，衛(wèi)鏗在地球上屬于二代。