衛(wèi)鏗乍一看有點熟，后來頓了頓反應過來，這不是潘多拉位面自己各個分體的大數(shù)據(jù)集合嗎？

    系統(tǒng)：“在時間上，您無須擔心，您的細胞活性進行了修改，您的骨骼恒定在了23歲，但是細胞狀態(tài)恒定在十五歲，哪怕一千年都不會出現(xiàn)生理下降。您的大腦記憶忘卻機制，也能確保您對二十年內(nèi)一直在掌握學習的事物記憶猶新，反應迅速?！?/br>
    然而就是秦曉寒好說歹說，衛(wèi)鏗老爺仍沒表現(xiàn)對這個新世界的興趣。

    到了最后衛(wèi)鏗開始反向說教：“單槍匹馬的武道是有上限的，沒必要將過了爭勇斗狠年紀的自己送到這個世界消磨時間?！?/br>
    在空間泡中，原本有個好心情的秦曉寒覺得“衛(wèi)中士的確是有惹人厭的本事”，她漫不經(jīng)心的換下了自己的女仆裝，一個響指，變回了空間監(jiān)察員的制服。

    空扭位面上，衛(wèi)鏗界面中

    秦曉寒發(fā)出了“無奈”的建議：“如果您認為最高武力是戰(zhàn)爭，我給你安排科學戰(zhàn)場，核子洗地的那種?！?/br>
    衛(wèi)鏗突然覺得這個空扭位面空氣挺不錯的，自己應該在這片星空下走一走，瞧一瞧。

    ……

    “你，衛(wèi)鏗，過來?！蔽漯^師傅看到衛(wèi)鏗似乎閑下來，讓衛(wèi)鏗扎馬步，然后手中一閃，他手上的空間器具扭出來一根長四米的空心鋁棍。塞在了衛(wèi)鏗手上說道：“端平，然后練習刺。”

    衛(wèi)鏗老老實實的拿著，而不會和系統(tǒng)聊天一樣嘴碎的對武館師父抬杠：“練這個干什么？”

    作為天賦平平的家伙發(fā)出的任何詢問，這個武館領(lǐng)頭，一般不會回話，就算自己問了，似乎也會斥責“廢話多，不想干就走?！?/br>
    現(xiàn)在，衛(wèi)鏗還想在這干，這里管飯，而且每個月武館還有一塊銀幣。自己得存著。

    不過也正由于衛(wèi)鏗表現(xiàn)的和悶葫蘆一樣，這位中年的武館老師反倒是常常額外叮囑。

    武館師父看著衛(wèi)鏗端大槍的姿勢，說道：“手要拿穩(wěn)，下個星期訓練那幾個小子的時候，你要給我戳疼他們?！?/br>
    衛(wèi)鏗心里吐槽道：“得嘞，您是把我當人型自動木樁了?！?/br>
    第03章 空扭

    蕩星歷，1082年，龍飲鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)的建筑經(jīng)過了冬季雪水淋凍后，又開始了一年之計在于春，磚瓦上禿了一冬的藤蔓上，開始吐出新嫩葉，但是藤蔓還是那個藤蔓。

    在城鎮(zhèn)西區(qū)中的武館中，教官馬襲一如往?？醋o著面前這些頭戴護具的小子，一呵一哈的練著基礎(chǔ)架勢。

    教官臉上無驚無喜，仿佛是：二十一世紀干了20年的班主任，早就沒有當初育人成才，開盲盒般的激情，在接觸到新的一屆時，看第一眼，就對大部分孩子了解的差不多，這種看透，就讓其“更有效率”，對少數(shù)人還抱有希望，投入更多更有效的精力。

    比起大城市內(nèi)那些享有名師教導，而且有空間彈射等設(shè)備培養(yǎng)慧根的條件，這些小村莊中少年們的志氣就有些嘆息了。

    馬襲嘆了一口氣，自己只要找到幾個好苗子，讓其能到大城市闖蕩就行了。

    ……

    劍道基礎(chǔ)十招，最重要的就三招，抽刃，格擋，刺。

    戰(zhàn)斗要配合步伐，快速調(diào)整方位。

    正式入門的劍徒后，只能在三步以上、十步以內(nèi)的距離進行戰(zhàn)斗折躍。所以用步伐來補充戰(zhàn)術(shù)挪動，就非常關(guān)鍵

    劍徒折躍頻率是有限的，并且大概有十秒到二十秒的cd，而對菜鳥來說，空間折躍不熟練，最好不要搶先折躍，否則折躍后被人家預判，當即從背后一刺，瞬間就會斃命。

    所以基礎(chǔ)招式和位步控制，對劍徒來說很重要。在情急情況下可以決生死。

    當然，如果階位相差太大，例如劍士，折躍的頻率能夠達到一秒鐘一次。甚至掌握空間技巧能夠瞬間連續(xù)折躍三個地方。上一秒還在百步之外，在你還沒有判斷清楚時，下一秒就驟然出現(xiàn)在你左側(cè)，那么劍徒基礎(chǔ)劍招練習的再好也沒用。

    更何況，同劍士們地位和財富相配的武器，是價值數(shù)十萬的光刃，具有近百米伸縮特性，就更超出劍徒戰(zhàn)斗層次了。

    ……

    學徒們的自由訓練結(jié)束了，二十分鐘后，開始集體練習。

    馬襲教官在演武的大廳中一邊走，一邊聲如洪鐘的對場中的人呼喊著要訣：揮劍，止劍的動作要穩(wěn)，手勁如松根要拿住，拿住。你，宋電，不是讓你用手指掐！掌心！記?。?/br>
    教官馬襲路過最后一排，從衛(wèi)鏗身邊走過，宛如是路過空氣一樣。

    沒錯，衛(wèi)鏗就是空氣一樣，練習拿劍一筆一劃，但是揮動的過程中，還在犯各種小毛病。在馬教官的眼里，可以放棄希望了。

    馬襲教官能對六十米外飛行的蒼蠅，進行切斷左翅膀還是右邊翅膀的判斷。當然這不是依靠單一視覺來判斷，而是通過空間扭動帶來的多點視覺感知，進行的判斷。

    沒人會相信衛(wèi)鏗可以變成劍徒，

    這些教官畢竟不是電腦數(shù)據(jù)分析的眼力，他們沒有發(fā)現(xiàn)衛(wèi)鏗在彎腰的時候，韌帶似乎更加靈敏了一些。

    ……

    汗如雨下的訓練結(jié)束后，衛(wèi)鏗感覺到全身酸痛。

    衛(wèi)鏗：“給我打開一號時空泡。”

    一號空間泡，是時空管理局根據(jù)衛(wèi)鏗在潘多拉任務中的表現(xiàn)發(fā)放的獎勵。

    衛(wèi)鏗原湯化原食，將一號空間泡狀態(tài)調(diào)成了潘多拉模式。

    在這個空間泡中，模仿了生態(tài)發(fā)電站的設(shè)置，有一個高聳的沼菌生產(chǎn)塔樓，同時也有糧食，三個衛(wèi)鏗的軀體靠在塔樓中心，對能源中樞進行調(diào)節(jié)。

    當然現(xiàn)在，為衛(wèi)鏗提供的就是強勁的修復能力?？梢哉f，哪怕是斷手斷腳，在這個位面補充足夠的營養(yǎng)，衛(wèi)鏗就能通過這個一號空間泡修復過來。

    這也就是，衛(wèi)鏗是成年人的軀體，但是仍然能承受少年高強度拉練的原因，這是隨身攜帶一個“生命之泉”回血。

    ……

    衛(wèi)鏗的軀體完成簡易修復后，搖了搖自己的脖子，深呼吸道：“恢復好了嗎。可是還是有點疼?！?/br>
    系統(tǒng)：“那是軀體感覺殘留在大腦中的感覺，就像你雙腳進入熱水后，過一會后才會感覺到燙，拿出來后，過幾秒才會感覺燙感消失。其實，好好體會這種感覺，這會方便你的身體形成運動記憶?！?/br>
    衛(wèi)鏗：“你說，要練個多少年，可以出山？”

    系統(tǒng)：“按照你現(xiàn)在規(guī)劃的目標方案，二十年時間即可！”

    衛(wèi)鏗先是沉默二十秒，然后也許是醞釀好情緒，亦或是純粹的反射弧長，附和的感慨道：“看來還要在新手村待一段時間?！?/br>
    系統(tǒng)：“我支持您在該位面中的獨特想法，但是還是希望您偶爾能看一下教程、攻略?！?/br>
    現(xiàn)在，衛(wèi)鏗其實可以去熟悉空間折躍的感覺。只要衛(wèi)鏗踴躍的嘗試，在空間感應上的進步就會很快。

    那位馬襲老劍徒就是通過這樣的能力，對數(shù)十米外的蒼蠅進行定位的。

    但衛(wèi)鏗老爺偏偏很鉆牛角尖，硬是要先追求用眼睛，還有軀體上手掌，腰肢的協(xié)調(diào)，對六十米外的紅心命中定位。然后在通過這些自我狀態(tài)標尺，對空間進行坐標系測算。

    這個基礎(chǔ)的難度就很大了。衛(wèi)鏗老爺盯上了“根骨”這一項后，到現(xiàn)在還沒走出來。

    仗著身體有修復能力，而且身體年齡恒定，不斷的在協(xié)調(diào)。

    ……

    在神州位面上衛(wèi)鏗是一種很莽的方式結(jié)束，但其實上衛(wèi)鏗很保守。

    能準備的，有時間準備的，不準備到最好，就絕不啟動下一步。

    而這已經(jīng)讓秦曉寒覺得有點不對勁了：“這家伙好像走另一個方向的極端了?！?/br>
    ……

    今年剛好是四年一個周期，來自大城市的折躍器剛好抵達這里，會讓每一個還沒有到達劍徒的武者進行一次嘗試。

    這是一臺類似核磁共振的設(shè)備，體型非常大，有五米高六米長。在這個世界上，意識能扭曲空間，但是初始時意識和空間聯(lián)通時，需要這個設(shè)備輔助。

    當躺入這個磁力設(shè)備后，隨著磁場強度大到地磁的上億倍，意識對空間的扭動也放大到無數(shù)倍，這時候意識可以在自己感知中將空間扭成為一些非常微小的環(huán)，就有了蓄積扭曲空間能量的能力。

    當然，對于大多數(shù)新手來說，這種意識首次空間蓄能環(huán)是一次性的，因為不知道該如何節(jié)省空間能量，在跳躍的時候直接不穩(wěn)定，讓這個環(huán)消失了。

    當所有學生都進入磁場中，馬襲導引他們的意識cao作完空間環(huán)的構(gòu)建后，一排排學生站在了cao場上。

    馬襲開始對這一屆學生的最后一次演說。

    教官說道：“折躍測試，在傳輸中所有身體機能會在剎那間終止，等到恢復時，汝等會感覺到軀體被重置，一個合格的劍徒需要在空間折躍時，對自我的狀態(tài)快速定位，這樣才能把握住出招的力度?！?/br>
    說到這，這位馬襲閃爍了一下，瞬間出現(xiàn)在一個比較優(yōu)秀的弟子身后，寒芒架在其脖子上。這個十四歲的孩子，汗毛聳立，全身僵硬，因為劍鋒偏上那么一點點，就會切到他了。

    當然呢，其他弟子們卻沒有“被試劍者的感受嚇到”，不是當事人的他們是伸頭瞭望，對馬襲的技巧，睜大了眼睛。

    馬襲吐了一口氣：“我練了二十年，僅僅只有這一式，能如此熟練，可你們前方的劍道之路無止境矣！”

    ……

    自此他讓武館的幫手給每一個孩子戴上了電磁穿梭環(huán)的項圈。

    這些年輕的武者們開始了人生第一次穿梭。

    然而一個接著一個，穿梭前躍躍欲試，穿梭后踉踉蹌蹌，一個個宛如蹲馬桶蹲了一個小時雙腿全麻的樣子。而他們脖子上的電磁項圈則是閃爍著紅光，顯示出穿梭波動失敗。

    衛(wèi)鏗靠近了這些穿梭后的少年，趁著遞水的機會，向他們詢問這人生第一穿的感受。

    這群剛剛吃過虧的少年，七嘴八舌的就這衛(wèi)鏗的詢問，開始敘述感覺：“原地轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)了一百多圈，根本無法分辨東南西北！”

    系統(tǒng)這邊剛剛發(fā)布了一個小任務：“參與到穿梭中，并取得馬襲的認可?！?/br>
    衛(wèi)鏗老爺啪的一聲就把這個任務欄關(guān)了，手速和消滅電腦彈窗一樣。

    做出頭椽子，衛(wèi)鏗一點興趣都沒有。

    當然，系統(tǒng)提到了這個事情后，衛(wèi)鏗不妨以第三方的身份對此進行詢問。收集一點經(jīng)驗。

    但是啊，十幾歲的少年一旦討論開來，就如同裝滿麻雀的籠子打開，嘰嘰喳喳。

    當衛(wèi)鏗發(fā)現(xiàn)不對勁時，想要維持紀律已經(jīng)來不及了。

    馬襲這里，面對一個成事弟子都沒有的結(jié)果，異常煩躁，又聽到這些的學渣們開始引以為豪“對答案”，那是氣不打一處。

    隨著他閃爍過來，雙足重踏在地板上，發(fā)出砰的一聲（閃爍后，雙腳距離地面三十公分，然后自然下落），周圍的學生頓時安靜了。

    而衛(wèi)鏗呢，也悄悄的后退兩步。只是最終沒逃的過。

    馬襲盯著衛(wèi)鏗：“你是不是很好奇空間穿梭是什么感受？來，試試！”他最后兩個字是從牙縫里擠出來的。

    系統(tǒng)界面?zhèn)鱽砹恕滟潯骸案?，高，高，實在是高，您的……?/br>
    衛(wèi)鏗：“滾?！?/br>
    表面上堆著笑容，對馬襲道：“館長，我，我錯了。”

    系統(tǒng)不依不饒繼續(xù)‘建議’：“得下跪，這樣才誠懇”。

    然而她剛剛“提醒”，沒想到衛(wèi)鏗當即就采納了

    只是還沒有來得及癱倒在地，就被馬襲揪了起來。直接拎到了磁扭儀的洞口，如同火化爐塞尸體一樣，直接甩進去。

    磁場儀內(nèi)狹小的空間，對幽閉恐懼癥患者極其不友好。但衛(wèi)鏗老爺沒事，甚至有點想睡一覺。

    然而數(shù)秒鐘后，隨著磁場開啟后帶來的感覺，能占便宜絕不浪費的衛(wèi)鏗‘被動’進入了沉浸狀態(tài)。