霍燃遲疑了一下，調(diào)轉(zhuǎn)方向走過(guò)去：“你走丟了嗎？”

    小男孩迷茫地看著他。

    霍燃似有所感，放慢語(yǔ)速又重復(fù)了一遍，小男孩睜大眼睛看著他的口型，不太確定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    原來(lái)是聾啞人。

    霍燃在旅途中遇見(jiàn)過(guò)形形色色的人，因此學(xué)會(huì)了幾句手語(yǔ)，但僅限于你好謝謝再見(jiàn)，不能解決這么復(fù)雜的問(wèn)題，何況他還拿著一堆甜筒。

    他想了想，遞上了一個(gè)甜筒，然后用空下來(lái)的一只手握拳，向小男孩伸出食指，再收回來(lái)，伸出大拇指向上，這是你好的意思。

    “別哭，我找人幫你。”

    小男孩看著他的動(dòng)作和口型，果然不哭了，握著甜筒點(diǎn)點(diǎn)頭，彎了彎大拇指，跟霍燃比了一個(gè)謝謝。

    霍燃環(huán)視四周，想找個(gè)水上樂(lè)園里的工作人員，把小男孩送到服務(wù)臺(tái)里發(fā)條廣播。

    希望跟他走失的大人不是聾啞人。

    霍燃叫住了一個(gè)路過(guò)的工作人員，正在跟對(duì)方溝通的時(shí)候，余光里，一個(gè)有點(diǎn)面熟的年輕男人急匆匆地向這里跑來(lái)。

    第69章

    舉著草莓味甜筒的小男孩， 一看到跑過(guò)來(lái)的男人，眼睛霎時(shí)亮了，抹了抹臉上的眼淚，使勁地沖他招手。

    看到小朋友的反應(yīng)， 霍燃和工作人員同時(shí)松了口氣， 還好沒(méi)有真的走丟。

    “抱歉，給你們添麻煩了， 剛才一不留神， 沒(méi)注意到田田不見(jiàn)了?！?/br>
    年輕男人誠(chéng)懇地向他們道謝，額前的碎發(fā)被汗水打濕，看起來(lái)像是找了一路。

    工作人員叮囑了他幾句看好孩子， 很快就走開(kāi)去忙自己的事了。

    霍燃見(jiàn)事情解決， 正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，聽(tīng)見(jiàn)身后的男人叫住他。

    “你好， 是你找到田田的嗎？”

    霍燃低頭一看， 原來(lái)是小男孩在打手語(yǔ)告訴年輕男人原委， 亮亮的眼睛有些害羞地望著他。

    “他說(shuō)謝謝你給他甜筒，很好吃。”

    “沒(méi)關(guān)系，舉手之勞?！?/br>
    霍燃朝小男孩笑了笑，忍不住提醒這位粗心的家長(zhǎng)：“小朋友不會(huì)說(shuō)話， 要是真的走丟了會(huì)很麻煩， 下次要看緊一點(diǎn)。”

    “是我的錯(cuò)， 今天出來(lái)太匆忙了， 本來(lái)應(yīng)該多叫個(gè)人來(lái)幫我一起帶的……”

    年輕男人的表情很是羞愧， “幸好田田遇到了你，不然我都不知道該上哪兒找他。”

    八月的氣溫還很夏天，霍燃看了一眼自己手中剩下的兩個(gè)甜筒， 發(fā)現(xiàn)耽擱了這么一會(huì)兒，冰淇淋就開(kāi)始有了融化的跡象。

    而眼前的人似乎很是自來(lái)熟，一直不停地在說(shuō)話。

    “田田他們第一次來(lái)這么大的游樂(lè)園，也怪我沒(méi)事先教他們走丟了應(yīng)該怎么辦……”

    霍燃準(zhǔn)確地抓住了重點(diǎn)：“他們？還有別的小朋友嗎？”

    “對(duì)，他們都是特殊學(xué)校的小朋友?！?/br>
    年輕男人回了回頭，霍燃跟著望過(guò)去，看到了一群小朋友安安靜靜地站在不遠(yuǎn)處的樹(shù)蔭下，手拉手靠在一起。

    看來(lái)是特殊學(xué)校的老師，節(jié)假日帶孩子們出來(lái)玩，還挺有愛(ài)心的。

    霍燃在心里暗暗感慨著，目光不由自主地被旁邊走過(guò)的人吸引。

    為什么他們手里的冰淇淋甜筒有兩種顏色？

    年輕男人觀察著他的表情，忽然道：“雖然有點(diǎn)冒昧，但我好像在哪里見(jiàn)過(guò)你……”

    與此同時(shí)，霍燃開(kāi)口道：“不好意思，可以幫我一個(gè)忙嗎？”

    年輕男人愣了一下，立刻露出了熱情的笑容，幅度略大地點(diǎn)點(diǎn)頭，“你說(shuō)，我一定幫忙?！?/br>
    “我想重新買(mǎi)幾個(gè)甜筒，這兩個(gè)就請(qǐng)小朋友吃吧，正好田田也拿了一個(gè)?！?/br>
    沒(méi)等年輕男人反應(yīng)過(guò)來(lái)，霍燃把甜筒遞給他，然后很有禮貌地道別：“謝謝，再見(jiàn)?！?/br>
    他轉(zhuǎn)身走向冷飲攤，徒留年輕男人握著兩個(gè)甜筒，一臉茫然地站在原地，旁邊的小男孩倒是很高興，開(kāi)心地沖霍燃的背影揮手。

    剛才看到的那個(gè)笑容，讓霍燃產(chǎn)生了一種很微妙的怪異感。

    霍燃對(duì)這個(gè)人的相貌沒(méi)有印象，但他臉上那種過(guò)分熱切、似乎很想對(duì)人伸出援手的表情，總讓他覺(jué)得在哪里見(jiàn)過(guò)。

    那個(gè)擋在超市貨架前發(fā)呆，又主動(dòng)問(wèn)他要不要幫忙的陌生人，早已完全被他拋之腦后。

    想了一會(huì)兒，也沒(méi)想出結(jié)果，霍燃索性放棄了。

    又一個(gè)十分鐘后，他舉著三個(gè)新鮮的草莓牛奶雙旋冰淇淋甜筒，馬不停蹄地回到了旋轉(zhuǎn)海馬前。

    然而陶知越和霍思涵已經(jīng)從旋轉(zhuǎn)海馬上下來(lái)了，正靠在欄桿旁，邊聊天邊等他。

    霍燃十分惋惜，遞過(guò)去兩個(gè)甜筒：“這就結(jié)束了？”

    “對(duì)啊，轉(zhuǎn)一圈才五分鐘，你買(mǎi)個(gè)冰淇淋怎么用了這么久？我還以為你走丟了呢。”

    “你怎么知道我去買(mǎi)冰淇淋了？”霍燃大感意外。

    “廢話，我看到你剛才看著人家冰淇淋的眼神，就知道你想干嘛了?！被羲己恍家活櫟?，“知知哥哥也看出來(lái)了，對(duì)吧？”

    “對(duì)?！碧罩近c(diǎn)頭認(rèn)同，“你肯定是饞小孩子手里的甜筒了。”

    “我沒(méi)有，我才沒(méi)有你們那么幼稚?！?/br>
    “那你就是想借機(jī)給我們拍吃甜筒坐海馬的丑照?！被羲己徽Z(yǔ)中的。

    霍燃無(wú)言以對(duì)。

    陶知越中肯評(píng)價(jià)道：“這樣好像更幼稚了?！?/br>
    “……”霍燃目光飄忽，“接下來(lái)去玩哪個(gè)項(xiàng)目？我看大滑梯那里現(xiàn)在沒(méi)什么人排隊(duì)，這個(gè)在攻略上也排在很前面吧?！?/br>
    “不許轉(zhuǎn)移話題，所以你為什么去了這么久？從實(shí)招來(lái)！”

    “說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我剛才在助人為樂(lè)，然后遇見(jiàn)了一個(gè)木偶，不停地跟我說(shuō)話，冰淇淋化了，我只好重新回去買(mǎi)。”

    “會(huì)說(shuō)話的木偶是什么東西，你怎么不說(shuō)你遇到了騙甜筒吃的圣誕老人？”

    “這叫比喻，是一種修辭手法，霍思涵，你有沒(méi)有上過(guò)語(yǔ)文課?。俊?/br>
    “知知哥哥他兇我?。?！”

    草莓牛奶冰淇淋很好吃，nongnong的甜意融化在口腔里。

    陶知越手握甜筒，笑著復(fù)讀：“有道理，所以會(huì)說(shuō)話的木偶是什么東西？”

    陽(yáng)光正好，粉白雙旋的冰淇淋開(kāi)始漸漸融化，粉白色的奶液一路下滑，滴到手背上。

    霍燃看著他，片刻晃神之后，飛快地在他臉上啄了一下。

    “忘記了，不重要?！?/br>
    霍思涵反應(yīng)靈敏，捧臉尖叫。

    “啊啊啊啊不可以在這么近的距離里虐狗！違法了你們！??！”

    說(shuō)著，她又從指縫里露出一點(diǎn)渴望的眼神：“但是再來(lái)一點(diǎn)也不是不可以……”

    “你做夢(mèng)?！被羧挤词炙徒o她一個(gè)栗子，“快點(diǎn)吃，全都化了?！?/br>
    “下個(gè)項(xiàng)目想玩什么？”他轉(zhuǎn)頭問(wèn)陶知越。

    陶知越想了想，提議道：“再玩一次瘋狂大漩渦？我覺(jué)得挺好玩的，然后差不多可以去餐廳里吃午飯了，到時(shí)候再想下午玩什么。”

    霍燃欣然同意：“好，我去抬橡皮艇。”

    “你剛剛才拒絕了我想再玩一次的要求！”霍思涵抗議道，“這是雙標(biāo)吧雙標(biāo)吧雙標(biāo)吧……?。　?/br>
    霍燃嗤笑一聲：“你到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)嗎？電燈泡?！?/br>
    “霍燃你沒(méi)有心！”

    “畢竟我只是一個(gè)人形自走提款機(jī)，為什么會(huì)有心？”

    “……可惡。”

    陶知越聽(tīng)著兩個(gè)人斗嘴，眼帶笑意。

    待在猶如童話世界里的旋轉(zhuǎn)海馬附近，大家吃完了甜筒，重新往瘋狂大漩渦走去。

    身后有工作人員牽著一大捧氣球走過(guò)，恰好擋住了視線，色彩繽紛的氣球在空氣里飄揚(yáng)，引來(lái)孩子們驚喜的目光。

    氣球被長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子拽著遠(yuǎn)去，孩子們排在旋轉(zhuǎn)海馬的隊(duì)伍末端，仍羨艷地回頭張望。

    有的孩子無(wú)聲地跟同伴比劃著手勢(shì)，有的孩子始終保持著略顯呆滯的表情，也有的孩子肢體并不健全。

    排隊(duì)的游客們看到這群特殊的小朋友，紛紛示意讓他們先玩。

    年輕男人向他們一一道謝，然后微笑著把小朋友一個(gè)個(gè)抱上海馬。

    穿著工作人員制服的小jiejie立刻過(guò)來(lái)幫忙，表情還有點(diǎn)羞赧。

    今天中午很神奇，一下子遇到了這么多的帥哥美女。

    等小朋友全都坐好，檢查了一遍安全帶之后，工作人員按下啟動(dòng)按鈕，活潑歡快的音樂(lè)聲響起，海馬勻速旋轉(zhuǎn)著，腳邊涌起白白的浪花。

    年輕男人倚在護(hù)欄外，為滿臉新奇的他們拍照。

    閑來(lái)無(wú)事的工作人員鼓起勇氣跟他搭訕：“你是老師嗎？”

    “不是，我是志愿者?！?/br>
    “哇，好厲害?！惫ぷ魅藛T忍不住贊嘆道。

    不僅長(zhǎng)得好看，還很有愛(ài)心。

    年輕男人聞言有些不好意思，垂下眼搖了搖頭：“只是偶爾去幫忙?！?/br>
    “今天帶小朋友們出來(lái)玩，是學(xué)校的活動(dòng)嗎？”

    提到小朋友，他的聲音變得格外柔和：“這周他們寫(xiě)作文，寫(xiě)我的心愿，有些孩子寫(xiě)很想去游樂(lè)園玩，我聽(tīng)老師說(shuō)了，就決定今天帶他們過(guò)來(lái)。”

    “不過(guò)太匆忙了，我準(zhǔn)備得不充分，剛才還差點(diǎn)讓一個(gè)小朋友走丟了?！彼载?zé)道，“應(yīng)該再叫一個(gè)老師一起來(lái)的?！?/br>