堂哥顯然是做了很多的功課。去到莊園里，路過一處魚塘?xí)r，他指著每一條魚，都可以說出它們的品種和來歷。

    迪斯忽然想到了，堂哥之前說過的，喜歡木串的人，一般也不會(huì)排斥養(yǎng)魚和各種鳥類。

    當(dāng)時(shí)堂哥，不就是這樣和阿爾·萊昂菲爾他們找到了共同話題，并且成功把幾人邀請(qǐng)到了他們家嗎？

    這一刻，迪斯眼睛亮的驚人。直直的看著堂哥的背影，也沒有了以往的排斥。

    他最近有在學(xué)習(xí)c國文化。

    c國話中，有一句話，叫做摸著前人過河。

    意思是吸取前人的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己。

    那他現(xiàn)在，不就是可以摸著堂哥過河？

    只要堂哥能用他‘共同愛好’的辦法，成功和阿爾·萊昂菲爾他們叫上朋友。

    他就可以摸著堂哥，和唐楸同學(xué)，同樣成為很好的朋友！

    第183章

    這個(gè)星期六，迪斯摸著他堂哥過河，整整摸了一下午。

    如果不是條件不允許，他甚至想要拿出一個(gè)筆記本，直接把他堂哥在這段時(shí)間里拋出的，會(huì)引起比較大反饋的話題全部記下來。

    最關(guān)鍵的是，經(jīng)過這一下午，迪斯還有了另外一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，那就是，拋開他學(xué)習(xí)這些的目的不談，他好像也一點(diǎn)都不排斥這些東西。

    甚至在走到莊園的一處花園中時(shí)，他聽著堂哥莫斯介紹的各種花木品種，以及養(yǎng)護(hù)小技巧，居然還覺得挺有意思的。

    深棕發(fā)色的男孩眼眸亮了亮，忍不住在心里猜測(cè)，難道命運(yùn)注定的，他就是要成為唐楸同學(xué)的知心好友？

    想到這，男孩抬腳跟上前方的大部隊(duì)，摸堂哥摸的更起勁兒了。

    星期一這天，一覺睡醒的唐楸抱著枕頭，坐在自己的宿舍床上環(huán)視四周。

    雖然來了也有一個(gè)多星期了，可有時(shí)候小家伙睡迷糊了，猛地睜開眼睛一看，還是會(huì)下意識(shí)的有些疑惑，自己的小臥室怎么變了個(gè)樣子？

    宿舍內(nèi)，同樣已經(jīng)醒來了的趙桉正拿著毛巾在洗漱。

    看到楸楸坐起來了，知道楸楸屬于睡眠比較長的那種類型，醒神也比較慢，趙桉也沒有出聲打擾到他。

    一直到大概五六分鐘后，坐在那里的小家伙終于是揉了揉眼睛，慢吞吞的起身，穿上拖鞋往洗漱池走來。

    和正在洗臉的小伙伴并排站在洗漱池前，唐楸從鏡面柜里拿出自己的牙刷和杯子，咕嚕咕嚕的漱起了嘴巴。

    重復(fù)了許多遍的早起流程，哪怕是閉上眼睛，也可以行云流水的完成。

    最后，把洗臉毛巾重新搭到毛巾架上，站在洗漱臺(tái)前的小家伙對(duì)著鏡子，忽然小小的嘆了聲氣。

    “楸楸，你還在為下個(gè)星期要并班上課發(fā)愁？”注意到這邊的小動(dòng)靜，寢室里拿著一塊面包正準(zhǔn)備吃早餐的趙桉微微探頭。

    從洗漱間里走出來的唐楸聞聲略顯小嚴(yán)肅的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    下個(gè)星期大家就要一起上課了，但是他的外語還沒有完全學(xué)好，壓力很大的。

    點(diǎn)完頭，壓力很大的小朋友，忍不住在腦海中假設(shè)起來，萬一到了下個(gè)星期一，他的外語還沒有完全學(xué)好，那老師上課講話，他不是都聽不懂了？

    還有如果有新同學(xué)和他聊天，如果不帶電子詞典的話，他可能也不能完全知道新同學(xué)在說什么。

    趙桉在完全理解了楸楸的焦慮后，先是冷靜思考，然后才真心安慰道：“楸楸，你從小的語言環(huán)境比較亂。我覺得，你只要小學(xué)畢業(yè)時(shí)能做到用外語和人簡(jiǎn)單交流，就已經(jīng)很好了。”

    這已經(jīng)是趙桉在接受過小伙伴們多次特訓(xùn)后，能想出來的最高情商發(fā)言了。

    可他的言外之意，還是被才洗漱完的小家伙理解了個(gè)七七八八。

    小學(xué)畢業(yè)時(shí)能用外語和人簡(jiǎn)單交流，也就是說，不僅是下個(gè)星期一，他接下來的一個(gè)多月，可能都聽不太懂新同學(xué)說話了？

    這時(shí)一直沒開口的白輝，一張口就是反向思考：“為什么要楸楸聽懂他們說話？他們想和楸楸說話，讓他們自己學(xué)。”

    趙桉聞言思索了兩秒，一點(diǎn)頭，覺得白輝說的也挺對(duì)。

    他剛剛說楸楸從小語言環(huán)境就復(fù)雜，這可不是他為了安慰楸楸，隨口亂說的。

    和別人家從小被爸爸mama抱著，唱睡前兒歌的小朋友不同，楸楸他是一個(gè)，從小被哥哥抱在懷里，聽哥哥念八國語言童話故事長大的小朋友。

    秦哥的語言天賦好，屬于對(duì)著音標(biāo)書自學(xué)成才。而且秦哥那時(shí)候年紀(jì)也不大，唐叔陳姨估計(jì)也不太懂這些，結(jié)果就是，硬是讓秦哥以一人之力，給楸楸營造出了一個(gè)極為復(fù)雜的，時(shí)不時(shí)幾國混搭的語言環(huán)境。

    術(shù)業(yè)有專攻，楸楸的語言天賦顯然是不像秦哥那樣，那么突出的。

    在這種復(fù)雜條件下，小家伙還能在兩歲多的時(shí)候，就把大部分c國話給學(xué)明白了，已經(jīng)是很聰明了。

    唯一不好的一點(diǎn)就是，可能是小時(shí)候打的底子太歪，導(dǎo)致了小家伙現(xiàn)在正式學(xué)習(xí)外語，進(jìn)程有些緩慢。

    就像以前第一次上外語課的時(shí)候，大家明明是在念y國單詞，唯獨(dú)坐在那里認(rèn)認(rèn)真真學(xué)音標(biāo)的小朋友，硬是把y國的單詞，念出了d國味兒。

    問就是d國的童話故事比較多，小家伙小時(shí)候聽多了，一不小心就形成了潛意識(shí)反應(yīng)。

    趙桉在心里就學(xué)外語慢這個(gè)問題，給楸楸開脫完畢。見對(duì)面的小家伙還是略有壓力的樣子，便把目光看向白輝。

    白輝會(huì)意，點(diǎn)頭：“我剛剛?cè)フ抑軓[了，他確實(shí)打聽出了一點(diǎn)消息。從下個(gè)星期一開始，我們會(huì)和愛德華學(xué)校的一些學(xué)生混合，然后搬到愛德華學(xué)校的大禮堂里一起上課。課上還是雙語教學(xué)，上午愛德華學(xué)校的老師來上課，下午咱們學(xué)校的老師來上課?！?/br>
    主打的就是，每節(jié)課，一定會(huì)讓一部分孩子聽不懂。

    不過這都沒什么緊要。

    誰還能真的指望一個(gè)小學(xué)幾年級(jí)的孩子，出國交流兩個(gè)月回來，真的就能成績突飛猛進(jìn)了。

    主要突出的還是一個(gè)交流。

    一聽不是接下來的一個(gè)多月里，每天都聽外語課，唐楸這才稍微放心下來。

    放下心中‘要花一個(gè)星期完全學(xué)會(huì)外語’的莫大壓力，接下來一天的活動(dòng)中，小家伙都和往常一樣，過的很是規(guī)律。

    一直到下午下課時(shí)，再次在宿舍門口遇見了迪斯。

    男孩大半個(gè)身形都被腳下那盆蓬開的盆栽遮掩。

    這次他沒有送糖或者木串，改送花了。是一大盆開得很是絢爛的繡球花。

    “這個(gè)周末的時(shí)候，我堂哥帶我去一個(gè)莊園參觀。里面的花很漂亮，莊園主送了我們一些?！?/br>
    “我想，交換生宿舍，沒有花。你喜歡，種花嗎？”

    面前這一大盆花，讓唐楸不可避免的想起了自己的小花園。

    他來m國之前，他灑下去的各種野花種子剛開花。mama還答應(yīng)他，會(huì)每天幫他澆水，然后把照片拍下來，等他回去看。

    “嗯，我有一個(gè)小花園。小花園里，好多花~”

    稍微簡(jiǎn)單的話，小家伙還是能聽出來一點(diǎn)含義的。就比如現(xiàn)在，迪斯應(yīng)該是在問他，喜不喜歡花。唐楸先是點(diǎn)頭試著用外語回答，然后見迪斯額頭帶汗的樣子，猜測(cè)這個(gè)花可能是他自己搬過來的。

    于是又立刻轉(zhuǎn)身跑到宿舍里，拿了一瓶薄荷水遞了過去。

    迪斯聽著對(duì)面孩子的肯定回答，還聽他說起自己的小花園，心里比喝了一瓶薄荷水還要更涼爽些。

    他堂哥，真的是有點(diǎn)東西的。

    “在機(jī)場(chǎng)旁邊，有一個(gè)植物園。那里有鳥，還有很多花。如果你有時(shí)間了，我們一起去，好不好？”知道就和他一樣，唐楸同學(xué)對(duì)于外語，也不是特別的熟練，迪斯盡量省略掉比較復(fù)雜的抒情，學(xué)著他堂哥的樣子，試著直接邀請(qǐng)了起來。

    棕發(fā)男孩看似語氣平常，其實(shí)手心里都要出汗了。

    好在認(rèn)真?zhèn)阮^聆聽的孩子在消化了幾秒后，點(diǎn)點(diǎn)頭，征求迪斯的意見：“那大家可以，一起去嗎？”

    迪斯：“大家？”

    “就是，我的好朋友?！?/br>
    “可以?！钡纤雇瑯狱c(diǎn)頭。

    只是點(diǎn)完頭，又覺得這樣的回答有些太生硬，緊接著加了一句：“你的好朋友，大家，都可以一起去。植物園很大?！?/br>
    這時(shí)，迪斯就聽到一聲軟糯的聲音響起，糾正著他的話。

    他說：迪斯，也是朋友。

    迪斯眼睛猛地睜大：“我們，是朋友了嗎？”

    站在對(duì)面的孩子背著小手，理所當(dāng)然的點(diǎn)頭。交朋友，就是這個(gè)樣子的啊。

    同時(shí)，小家伙也有些為自己感到驕傲。

    他這幾天的努力學(xué)習(xí)還是有成果的。

    他現(xiàn)在都可以和迪斯慢慢的說話了。迪斯說的好多單詞，他都明白。

    這一天的唐楸略有些小驕傲。

    這一天的迪斯，也第一次嘗試到了，僅僅因?yàn)榻坏搅讼矚g的朋友，就會(huì)很開心的，那種純粹的開心。

    在他以往的概念里，交朋友要考慮的事情可太多了。

    就像堂哥，他就一直在想盡辦法和阿爾他們交朋友。

    但是，現(xiàn)在再想，迪斯感悟，也許以前不論是他，還是堂哥，都不是純粹的想要交朋友吧。

    就像楸楸說的那樣，交朋友，就是很簡(jiǎn)單的。

    大家想要在一起玩，想要互相分享心情和生活里遇到的事情，還會(huì)一起討論作業(yè)，就是很好的朋友了。

    沉浸在交朋友的雀躍中，接下來的兩天里，迪斯簡(jiǎn)直是度日如年。

    連帶著他堂哥最近的進(jìn)展以及行程，都被他給忽略了過去。

    一直到星期三這天，一群孩子們和老師打好了報(bào)備，由兩位老師帶領(lǐng)，唐楸他們才在這一個(gè)多星期以來，第一次出了愛德華學(xué)校。

    在他們之前，早就有許多孩子耐不住天天在學(xué)校里，和生活老師報(bào)備后被帶隊(duì)老師帶著出去玩了。

    關(guān)于機(jī)場(chǎng)旁的那個(gè)植物園，兩位有經(jīng)驗(yàn)的帶隊(duì)老師也是提前就做好了功課。

    下午時(shí)分，一輛小巴車把這次出行的孩子全都裝了進(jìn)去。

    幾分鐘后，又?？吭谑ニ锇矊W(xué)校門口，接了一位打扮精神的棕發(fā)男孩上來。

    迪斯上車后，發(fā)現(xiàn)車輛還是沒有啟動(dòng)。

    坐在后面的楸楸和他解釋，他還有好朋友，也在圣塔里安學(xué)校里面上學(xué)。

    迪斯聞言點(diǎn)點(diǎn)頭，便又安心等待了起來。

    一直到幾分鐘后，小巴車車門再次開啟。

    一個(gè)金發(fā)碧眼的孩子打頭，然后是一位和楸楸一樣，黑發(fā)黑眼的孩子。