傅洵看起來沒有龐嘉齊那么夸張，不過他的下盤很穩(wěn)。

    再加上大家配合默契，尤其是正陽小學(xué)的孩子們，大家早就形成了一種別人短時(shí)間內(nèi)很難超越的默契。

    隨著周廩一邊氣沉丹田，一邊喊一二一。

    又是一個(gè)猛地發(fā)力。

    僵持的繩子，開始整個(gè)往愛德華學(xué)校這邊傾倒。

    勝負(fù)已分。

    就是對方猛地泄力，雙方可能都站不太穩(wěn)。

    傅洵站穩(wěn)后，把自己的手在唐楸背上一撐。

    原本有些沒站穩(wěn)的唐楸也順勢拿著繩子站穩(wěn)。

    比賽已經(jīng)結(jié)束，這個(gè)時(shí)候大家應(yīng)該都不用再用力了。只是這時(shí)，對面不知道是怎么回事，可能是靠后排的孩子，還不知道繩子上的小旗子，已經(jīng)完全過了愛德華學(xué)校這邊的線，還有個(gè)別孩子在悶頭使勁兒，根本沒有聽到裁判的哨聲。

    剛剛借著栗子哥哥和扶繩子站穩(wěn)的唐楸被帶的往前傾了傾，好像是要摔倒的樣子。

    就在傅洵伸手的時(shí)候，對面的隊(duì)伍里，應(yīng)該是也注意到了這邊的動(dòng)靜，也瞬間躥出來了五個(gè)孩子。

    “楸楸！”一直關(guān)注著楸楸這邊的聞昊一個(gè)飛撲，就要展開自己滑草的動(dòng)作。

    圣塔里安的學(xué)生們就眼睜睜看著，自己學(xué)校的四人小組，外加一個(gè)迪斯，眨眼間就躥到了對方學(xué)校隊(duì)伍里。

    再然后，順著五人伸手的方向看去。

    那個(gè)c國孩子稍微趔趄了一下，又自己站穩(wěn)了。

    第189章

    圣塔里安學(xué)校隊(duì)伍后排，有個(gè)孩子愣愣的抬頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著剛剛還距離他不算太遠(yuǎn)的堂弟，還有阿爾他們，像是飛的一樣嗖的一下就躥了出去，而且還都是奔向同樣的目的地。

    一時(shí)間，莫斯的腦海中像是有好幾顆散落的小珠子，被人用一根無形的線穿了起來一樣。

    就是，眨眼間的功夫，整個(gè)人忽然就變得很靈透，很聰明的樣子。

    之前他一直想不通，堂弟到底是怎么忽然就和阿爾他們熟悉到了一起出去玩的地步，明明上個(gè)星期六的時(shí)候，他看起來還和阿爾他們一點(diǎn)都不熟悉的樣子。

    現(xiàn)在，他忽然有了一個(gè)新的想法。

    會(huì)不會(huì)也有可能，他的堂弟迪斯不是忽然就和阿爾他們熟悉了起來，而是因?yàn)?，他們忽然發(fā)現(xiàn)，彼此有了相同的朋友，然后就可以一起出去玩了？

    莫斯覺得自己的這個(gè)推斷很合理。

    因?yàn)榭窗査麄兎磻?yīng)迅速，表情緊張的樣子，他們和對面那個(gè)c國孩子，肯定不是關(guān)系很普通的那種朋友。

    至于阿爾和波恩兩個(gè)m國孩子，怎么會(huì)忽然就認(rèn)識了來當(dāng)交換生的m國孩子，莫斯覺得，這里面也是有邏輯能說得通的。

    因?yàn)槁勱缓婉R小宸，就是c國人啊。

    他們在來m國上學(xué)之前，都幼兒園畢業(yè)了?？隙ㄔ赾國會(huì)有一些好朋友的。

    就和迪斯可以通過共同的朋友，和阿爾他們熟悉起來一樣。阿爾和波恩，當(dāng)然也可以通過聞昊和馬小宸，和他們的朋友熟悉起來。

    莫斯覺得，這一刻的自己，身上應(yīng)該閃著智慧的光芒。

    而站在和他相同隊(duì)伍里的，圣塔里安學(xué)校的其他孩子，雖然沒他想的那么多，分析的那個(gè)全面，可一時(shí)間，看著對面，他們的腦海中也若隱若現(xiàn)的，好像想到了什么。

    不過此時(shí)，不管身后的那些同校同學(xué)們那小腦瓜子一時(shí)間轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，五個(gè)悶頭沖到對面的孩子，已經(jīng)開始了噓寒問暖。

    “楸楸，你現(xiàn)在熱不熱？會(huì)不會(huì)有點(diǎn)想吐？”雖然楸楸剛剛那一下趔趄，主要是因?yàn)槭チ似胶狻?/br>
    可看著頭頂?shù)奶?，波恩還是覺得，才恢復(fù)沒多久，還比較虛弱的楸楸，依舊有中暑的可能。

    趔趄了一下，又自己成功站穩(wěn)了的唐楸直面小伙伴們的關(guān)心。

    好在現(xiàn)在比賽結(jié)束了，他也就站在那里，耐心的一個(gè)一個(gè)問題回答過去。

    先是搖頭：“我有點(diǎn)熱，但是是因?yàn)榻裉鞙囟雀叩脑?。我現(xiàn)在沒有頭暈?！?/br>
    “那楸楸你手有沒有事??？那一下那么突然，你手套都已經(jīng)摘掉了?！?/br>
    唐楸聞言把自己的手?jǐn)傞_，給面前的小伙伴看。

    確實(shí)被繩子磨得有些紅，但是沒有破皮，也沒有感覺特別疼。

    把面前的孩子從頭問到腳，確定他沒有因?yàn)閯倓偦謴?fù)，就從事這么‘激烈’的運(yùn)動(dòng)，而感覺不適后，對面的小伙伴們這才松了口氣。

    尤其是波恩。

    他與聞昊、馬小宸，或者龐嘉齊他們的情況又不太一樣。和阿爾也不太一樣。

    在雙方真正認(rèn)識前，很長一段時(shí)間里，他都是看著胸前的畫牌，想象著畫畫的人，到底是什么樣子。

    他出身富裕，甚至是顯赫，又因?yàn)閺男〉慕?jīng)歷，身旁的父母親人，大多對他，都有一種補(bǔ)償?shù)男膽B(tài)在。

    從小很難有什么東西，是他格外想要，又總是得不到的。

    就比如最開始的，想要擁有獨(dú)屬于自己的畫牌。

    阿爾還屬于比較有底線的那種孩子，所以即使想要，在接受了聞昊的說辭后，他也沒做什么其他的舉動(dòng)。

    波恩則不同，如果當(dāng)時(shí)最先和聞昊認(rèn)識的人是他，不說什么回家撒潑打滾，哭鬧不休的盤外招，反正他是不會(huì)那么容易放棄的。

    他屬于，因?yàn)橄硎芰颂嗵蹛?，清晰的知道哪些人是在乎自己的，并且并不介意用這種疼愛，達(dá)到某種目的的性格。

    是更典型的，在溺愛中會(huì)養(yǎng)出來的孩子。

    所以，比起四人小組里比較有底線的另外三個(gè)，圣塔里安里的學(xué)生們，還是會(huì)相對的比較注意，讓自己不要得罪了波恩·米恩斯。

    他的父親，不也是被他逼的沒辦法，所以最后只能以米恩斯家族的名義，向外界收購那件，他心心念念的畫牌。

    越是喜歡，越是得不到，就越是心心念念。

    同時(shí)，他雖然是表面禮貌，內(nèi)里傲慢的，被人寵壞了的性格，不過他并不喜新厭舊，也不三分鐘熱度。

    他的喜歡，就是真的很喜歡。得不到的那段時(shí)間里，反而會(huì)把這種喜歡，更加深深的積累。

    就像以前喜歡小畫牌，現(xiàn)在也喜歡。

    以前會(huì)向往畫出小畫牌的人，現(xiàn)在也喜歡楸楸。

    甚至就算沒有小畫牌，波恩知道，他也會(huì)喜歡楸楸的。

    這是從一個(gè)人，看到另一個(gè)人或物的第一眼時(shí)，就會(huì)被決定下來的事情。

    波恩·米恩斯的世界里，沒有越看越順眼這個(gè)概念的存在。

    他喜歡極了一個(gè)人的時(shí)候，就會(huì)油然而生一種格外濃重的保護(hù)欲。

    他會(huì)希望，他變成一個(gè)養(yǎng)花的人，用一個(gè)大大的，透明的玻璃罩子，把他最喜歡的那一朵花，藏在里面。

    他會(huì)在里面放滿花朵生長所需的所有東西，就連那花兒經(jīng)受的風(fēng)和雨，都是事先被他調(diào)整好的，細(xì)細(xì)的霧雨，和輕輕的微風(fēng)。

    那朵最漂亮的花，會(huì)在他的保護(hù)下，連暴風(fēng)雨和雷電到底是什么，都不知道。

    可是……

    站在楸楸的面前，看著楸楸因?yàn)橼s得及參加了拔河比賽，而開心笑著的樣子，棕發(fā)男孩只能又無奈，又妥協(xié)的嘆了聲氣。

    好吧，楸楸不是那朵很脆弱的花，他是他的朋友。

    他最喜歡的朋友。

    所以，在想到楸楸剛剛說，外面確實(shí)有點(diǎn)熱的時(shí)候，他最后，也只是轉(zhuǎn)身走到幾十米外，拿過自己的書包，把書包撐在了楸楸的頭頂。

    這次拔河比賽結(jié)束，大家一起走在回宿舍的路上的時(shí)候，同樣站在唐楸身后，只是比傅洵距離稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的元韜語氣略帶上揚(yáng)的和唐楸說道：“楸楸，你這幾天練的太極好像真的有一點(diǎn)效果啊。剛剛我都怕你要摔倒了?！?/br>
    不止是對面的聞昊他們，元韜當(dāng)時(shí)也是下意識往前想要伸手扶的。

    “真的嗎？”自己還沒有注意到這一點(diǎn)的唐楸聽著小伙伴的話，聲音也瞬間有點(diǎn)微微的上揚(yáng)。

    元韜點(diǎn)頭：“真的有?！?/br>
    “嘶，現(xiàn)在回憶一下，楸楸你踉蹌的那幾步，踩的好像就是你平時(shí)練太極的步子。”說完，元韜還碰了碰傅洵：“傅洵，你離楸楸離得最近，你說是不是？”

    迎著小家伙看過來的目光，傅洵點(diǎn)頭，認(rèn)可了元韜的說法。

    “楸楸你看，傅洵也點(diǎn)頭了！”元韜覺得自己的話，有了堅(jiān)實(shí)的理論支撐。

    太極，其實(shí)并不是見效很快的鍛煉方式。

    不過太極中的步法，確實(shí)有穩(wěn)定身形的作用。

    唐楸剛練沒多久，效果也僅限于會(huì)比以前，不那么容易摔跤一點(diǎn)點(diǎn)。

    只是即使是這樣，這段時(shí)間努力得到肯定的小家伙，也在剛到宿舍沒多久，就又站在一塊空地上，慢悠悠的分起了大西瓜。

    顯然，是想鞏固一下，他在拔河比賽后，那種忽然福至心靈，沒有摔跤的感覺。

    可惜剛剛的感覺，現(xiàn)在卻是有點(diǎn)找不到了。

    不過小家伙自己也不著急，還是一下一下，慢悠悠的練著。

    然后等他練完一次，停下來準(zhǔn)備休息一下的時(shí)候，回頭一看，有好幾個(gè)小伙伴站在他身后，也陪他打了起來。

    倒不是因?yàn)檫@次楸楸的差點(diǎn)摔跤事件，讓大家看到太極的效果了。

    主要是以前楸楸這樣鍛煉，都是在早上，順便就在寢室里打了。

    今天是中午時(shí)分，楸楸也沒有自己回宿舍。再鍛煉的時(shí)候，大家看著看著，自然而然就跟著一起了。

    其中就有阿爾和波恩。

    打完之后，阿爾還問：“楸楸，這個(gè)就是功夫嗎？”

    此時(shí)的唐楸對于太極之類的概念還不太了解，只知道這是焦?fàn)敔斀探o他的，哥哥也讓他繼續(xù)練的一種鍛煉方式。

    于是搖搖頭，表示他也不太清楚。

    “應(yīng)該是。我在電影里看過?！辈ǘ髡?。

    一聽還有關(guān)于這個(gè)的電影，唐楸有些好奇：“是什么電影??？”

    波恩回憶，沒回憶出來。

    最后大家干脆用電腦搜索了起來，還真找到了幾部關(guān)于太極的電影。

    競技賽當(dāng)天下午沒有課，一群孩子在去食堂吃完午飯后，干脆在宿舍里，看了一下午的電影。