“作業(yè)實(shí)在是太多了，我不想寫，就去告訴我爸媽。可我爸媽沒(méi)有幫我，還讓我繼續(xù)幫他們寫。因?yàn)樗麄冇X(jué)得，在家寫作業(yè)總比在外面瘋跑著玩強(qiáng)，而且和我同村的那個(gè)孩子，他家在我們村算是很有錢的，我每天多寫點(diǎn)作業(yè)，說(shuō)不定連自己的學(xué)費(fèi)都不愁了。”

    盧炳聽到這里，側(cè)頭看了竇家樂(lè)一眼。

    恍惚間明白，竇家樂(lè)心底那顆懦弱的種子，似乎是由他的父母親手種下的。

    這時(shí)唐楸也回來(lái)了。

    他推門的聲音原本就不重，注意到竇家樂(lè)好像在專注的說(shuō)些什么，盧炳和黃躍都很認(rèn)真的聽，還有一位陌生的同學(xué)，也在那里用筆寫著什么，唐楸不明所以，不過(guò)也沒(méi)有出聲打擾，輕手輕腳的關(guān)上門，就自己慢慢找了一個(gè)板凳坐下，開始復(fù)盤起了自己草稿紙上的那道題目。

    竇家樂(lè)繼續(xù)小聲說(shuō)：“可能是因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)寫多了吧，等上了初中后，我成績(jī)還是很好的?！?/br>
    “不過(guò)我上的是公辦的初中，我同村的那個(gè)孩子，也和我上了同一所初中?！?/br>
    “那所初中是寄宿的，那個(gè)孩子家里有錢，年級(jí)里很多男生都愛(ài)和他在一起玩。我就繼續(xù)幫他們寫作業(yè)?！?/br>
    “因?yàn)橥砩蠈懽鳂I(yè)熬夜熬太久，我在上課的時(shí)候老是犯困，老師就讓我去外面站著。有一次班主任請(qǐng)家長(zhǎng)，我爸，我爸……”竇家樂(lè)囁嚅著說(shuō)出，他爸剛來(lái)學(xué)校，剛見他一面，就給他了一巴掌的事實(shí)。

    小地方的農(nóng)村里，多的是信奉棍棒之下出孝子的家長(zhǎng)。當(dāng)然，城市里也不缺。

    竇家樂(lè)父親的這一巴掌，好像是在和班主任表達(dá)，他不是個(gè)護(hù)孩子家長(zhǎng)的決心。

    只要孩子打不壞，班主任隨便怎么收拾都行。不用特意給他打電話。

    “我睡不好，白天聽課也總是困，班主任就給我起外號(hào)，喊我睡神。后來(lái)同學(xué)也跟著一起喊。和我同村的那個(gè)孩子就和我分在一個(gè)宿舍，我也不敢告訴班主任。慢慢的，我的成績(jī)就下降了，一直大概就是班里中上游的樣子?！?/br>
    竇家樂(lè)說(shuō)到這里，黃躍也忍不住看了他一眼。

    從小地方初中班級(jí)的中上游，到c大新生，兄弟，你到底經(jīng)歷了什么？

    以他從小到大就被老師家長(zhǎng)還有校領(lǐng)導(dǎo)各種捧著的經(jīng)歷，他忍不住想：你要是初中時(shí)就這成績(jī)，你班主任別說(shuō)給你起外號(hào)了，你爸別說(shuō)給你大耳瓜子了，怕是都得把你當(dāng)寶供。

    可現(xiàn)在說(shuō)這些也沒(méi)用，內(nèi)交外困，惡性循環(huán)?？赡芤灿懈]家樂(lè)自己的心理壓力在。

    還能維持在中上游，已經(jīng)很了不起了。

    “我第一次中考的時(shí)候，因?yàn)槟M考成績(jī)比同村的那個(gè)孩子高，他爸媽第一次把，把我和他作比較，然后罵了他。中考那天，我在水盆里發(fā)現(xiàn)了我撕碎了的準(zhǔn)考證。”

    “我去報(bào)警，警察出警了，確認(rèn)是吳曉，也就是我同村那個(gè)孩子撕碎了我的準(zhǔn)考證。但是他年紀(jì)連十六歲都還不到，他爸媽知道我報(bào)警，警察把他帶去警察局，就去找了我爸媽?！?/br>
    “后來(lái)，我爸媽以家長(zhǎng)的身份，去警局簽了諒解書?！?/br>
    “我爸媽帶我去我們那最好的酒店，吃了一頓大餐。我爸和我說(shuō)，要讓我復(fù)讀，他說(shuō)我們家暫時(shí)不缺錢了?！?/br>
    竇家樂(lè)自己開始扣手指：“我去復(fù)讀，吳曉中考成績(jī)不好，不上學(xué)了。但是他在學(xué)校還認(rèn)識(shí)許多人。我還是不能好好上學(xué)?！?/br>
    “沒(méi)用的，老師教訓(xùn)完一個(gè)學(xué)生，還會(huì)有另外一個(gè)學(xué)生來(lái)欺負(fù)我。他不能因?yàn)槲乙粋€(gè)人，把其他這么多學(xué)生都趕出學(xué)校?！?/br>
    “我不想上學(xué)了，我爸又打我，我媽開始哭。他說(shuō)我弟妹們成績(jī)都不好，我是家里唯一能讀出去的希望了。”

    “我不想當(dāng)這個(gè)希望。我想死?！?/br>
    竇家樂(lè)說(shuō)這些話時(shí)，除了兩個(gè)大拇指摳在一起，幾乎聽不出啦什么情緒波動(dòng)，好像在說(shuō)別人的事情一樣。

    陷入回憶中，一不小心說(shuō)的有些多了的他，也不在意自己的傷疤，被剛剛相處沒(méi)多久的舍友們知道了。

    “再后來(lái)，我被幾個(gè)人在cao場(chǎng)廁所后墻那里堵住的時(shí)候，被初二的一個(gè)學(xué)生看到了。”

    “學(xué)校里其實(shí)有一些學(xué)生都知道我被欺負(fù)。校園霸凌，瞞得了老師和大人，卻瞞不了學(xué)生們?！?/br>
    “但是他們也是孩子，有什么辦法呢？”

    “那個(gè)初二的學(xué)生沒(méi)有管我，扭頭跑走了?！?/br>
    已經(jīng)徹底代入到那個(gè)場(chǎng)景中的人，不論是黃躍還是盧炳，亦或者負(fù)責(zé)記錄的鄒斌彬，都露出憤憤的神色。

    反而竇家樂(lè)的眼眸中忽然煥發(fā)出色彩：“我也不知道過(guò)了多久，可能幾分鐘吧，跑走的那個(gè)初二學(xué)生，他又跑回來(lái)了。帶了一大幫人?！?/br>
    “他們?nèi)邮?，揚(yáng)沙子，把欺負(fù)我的那幾個(gè)學(xué)生趕走了。然后，那個(gè)初二學(xué)生開始和我聊天，問(wèn)我是不是被欺負(fù)了?！?/br>
    “他以前在c市上學(xué)，現(xiàn)在是回老家中考的，所以之前不知道我和吳曉的事情?！?/br>
    “我告訴他，他如果管我的事情，可能也會(huì)被吳曉找人欺負(fù)。他們家很有錢，而且不講道理。人為什么會(huì)怕流氓呢？因?yàn)檫@樣的人真的很不講道理。我初中的班主任其實(shí)也怕，因?yàn)閰菚栽诓簧蠈W(xué)后，還曾經(jīng)去他家踢門?！?/br>
    “但是那個(gè)初二學(xué)生他說(shuō)他不怕，他居然還有一本小冊(cè)子，那本小冊(cè)子里，寫的都是各種各樣的校園霸凌?！?/br>
    “他把他的那本書給我看，說(shuō)我這個(gè)霸凌類型很典型，是未成年流氓肆無(wú)忌憚型校園霸凌，不過(guò)我遇到的，比冊(cè)子里寫的那個(gè)典型，還是要輕不少的?！?/br>
    “所以沒(méi)關(guān)系，他可以處理?！?/br>
    “我問(wèn)他，如果他處理不了怎么辦？元光他把那本書翻過(guò)來(lái)給我看，那本書背面寫著一串號(hào)碼。他還是說(shuō)他不怕，他說(shuō)萬(wàn)一他真的處理不了了，可以打電話。”

    “他說(shuō)，這是‘反校園霸凌’的c市總部電話，他因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)的原因，自己主動(dòng)申請(qǐng)了一個(gè)小分部，我是他發(fā)展出來(lái)的小分部，處理的第一個(gè)案子。”

    “他說(shuō)，他會(huì)處理的漂漂亮亮的，不然等以后高考完回總部了，真的很尷尬。”

    至于后來(lái)的后來(lái)，竇家樂(lè)能好好的出現(xiàn)在c大，答案已經(jīng)顯而易見了。

    這第一個(gè)‘案子’，元光同學(xué)真的做的很漂亮。

    一開始在自己復(fù)盤題目的唐楸若有所覺(jué)的扭頭，少年仿佛藏著漂亮小星星的眼眸中忽然蘊(yùn)滿笑意。

    人生有時(shí)候，就是一次次不期然的相遇。

    不一定要夸耀什么，也不一定要索求什么。

    種下一顆小種子，忽然有一天，小種子開出了花，有時(shí)候，就是生活中的小驚喜了。

    第418章

    關(guān)于竇家樂(lè)的這一經(jīng)歷，坐在對(duì)面的鄒斌彬動(dòng)了動(dòng)筆，忽然感覺(jué)有一種莫名的熟悉感。

    不過(guò)他的思緒很快又被活躍的盧炳打斷。

    只聽盧炳追著問(wèn)竇家樂(lè)：“那你現(xiàn)在和元光還有聯(lián)系嗎？我就欣賞這么有正義感的人。他現(xiàn)在要是在我面前，我高低得和他拜把子！”

    他表情夸張，未嘗沒(méi)有活躍下氣氛的意思在。

    畢竟竇家樂(lè)剛剛都說(shuō)了，他初中的時(shí)候想過(guò)死。雖然人現(xiàn)在還是好好的，但誰(shuí)知道這么一回憶，他會(huì)不會(huì)心里又冒出點(diǎn)兒什么。

    盧炳稍微有點(diǎn)兒后悔慫恿竇家樂(lè)接受采訪了。

    黃躍此時(shí)也對(duì)竇家樂(lè)大為改觀。

    他之前其實(shí)不太喜歡竇家樂(lè)的性格，覺(jué)得這人太好說(shuō)話，也沒(méi)什么自我，可想在想想，這說(shuō)不定已經(jīng)是竇家樂(lè)在努力‘復(fù)健’的結(jié)果。

    在那樣一個(gè)家庭和生長(zhǎng)環(huán)境里被扭曲的天性，有的人可能需要一輩子來(lái)慢慢糾正。

    所以，他也不能對(duì)人要求太苛刻了。

    因此，聽到盧炳的話，他也緊隨其上，拍了拍竇家樂(lè)的肩膀：“你初三復(fù)讀的時(shí)候他初二，那他現(xiàn)在也應(yīng)該上高三了吧？要是他考到c市這邊來(lái)了，你說(shuō)一聲，我代表咱們寢室請(qǐng)他吃飯?！?/br>
    竇家樂(lè)自己怎么樣都無(wú)所謂，也沒(méi)有盧炳和黃躍擔(dān)心的情緒問(wèn)題，他能聽出來(lái)，兩人話語(yǔ)中對(duì)素未謀面的元光的善意，因此很高興：“他現(xiàn)在還在老家準(zhǔn)備高考，他肯定會(huì)考到c市來(lái)的。”

    竇家樂(lè)對(duì)元光的感激，不是僅僅用話語(yǔ)就能表達(dá)出來(lái)的。

    他在元光的幫助下，復(fù)讀的那一年，終于考到了他們市的第三中學(xué)。

    第三中學(xué)不是他們那里最好的高中，只能排第二。最好的是一中。

    但是他還是去了三中。

    因?yàn)槁犜庹f(shuō)，三中對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)異的貧困生，每個(gè)月都是有補(bǔ)貼的。不多，但是足夠負(fù)擔(dān)他的一日三餐，也足夠交資料費(fèi)。

    有了這些補(bǔ)貼，他就不用問(wèn)家里要錢了。

    元光還說(shuō)，他詳細(xì)了解過(guò)，三中的校規(guī)校紀(jì)很嚴(yán)格，嚴(yán)格到變態(tài)的那種。老師們也都是被一位位畢業(yè)生稱為滅絕師太、鐵手無(wú)情的鐵面人物。

    三中比較出名的一件事情，就是有一年學(xué)生們忽然在寢室里打群架，參與打架的一共有將近二十位學(xué)生，其中不乏年級(jí)排名靠前的學(xué)生。

    但在了解完前因后果后，三中為了維護(hù)校規(guī)校紀(jì)，還是把這近二十名學(xué)生全部開除了。

    這樣的嚴(yán)格，有些學(xué)生可能會(huì)適應(yīng)不了那樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，但元光說(shuō)，他覺(jué)得那里應(yīng)該很適合他，給予他需要的安全感。

    竇家樂(lè)很聽元光的建議，毫不猶豫的去了三中。

    就是從他邁入高中校門的那天起，好像一切都遠(yuǎn)離了他。

    竇家樂(lè)看向鄒斌彬，為自己的這次采訪做下總結(jié)：“元光和我說(shuō)，那是因?yàn)槲易约号?，終于走入了一個(gè)他們無(wú)法觸及的世界里。我會(huì)越來(lái)越好，黑暗已經(jīng)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后了。”

    “就像曾經(jīng)的他一樣。”

    “這話也是別人和他說(shuō)的。”

    語(yǔ)畢，竇家樂(lè)抬頭，看到了不知道什么時(shí)候已經(jīng)回來(lái)了的唐楸。

    他立刻對(duì)唐楸介紹起了鄒斌彬：“唐楸，你回來(lái)了？這位是新聞社的鄒學(xué)長(zhǎng)，他們新聞社想要做一期有關(guān)于反校園霸凌的新生專訪，現(xiàn)在就是來(lái)采訪你的。”

    唐楸看出來(lái)他們應(yīng)該是在采訪了，但是沒(méi)想到，這里還有自己的事情。

    因?yàn)榈谝挥∠?，他以為?duì)面那位鄒學(xué)長(zhǎng)的采訪形式都是和竇家樂(lè)一樣，讓被采訪者結(jié)合自己曾經(jīng)被霸凌的經(jīng)歷，呼吁大家反對(duì)校園霸凌。

    對(duì)于這樣的采訪，他是不抗拒的。

    但……

    已經(jīng)禮貌性從板凳上站起身來(lái)的少年，下意識(shí)頭腦風(fēng)暴起來(lái)。

    他，他好像沒(méi)有這方面的經(jīng)歷可以講。

    大家都對(duì)他很好。

    但這話，在此時(shí)的竇家樂(lè)面前說(shuō)出來(lái)，唐楸覺(jué)得不太合時(shí)宜。就好像你對(duì)一個(gè)從小就沒(méi)怎么吃過(guò)糖的孩子說(shuō)，我從小到大都有很多糖。

    沒(méi)什么錯(cuò)，但是就是顯得不合適。

    好在鄒斌彬在見到唐楸回來(lái)后，自己主動(dòng)進(jìn)行起了采訪流程，一邊說(shuō)，還一邊給唐楸又拉了個(gè)板凳坐下：“唐楸同學(xué)，你好，我是新聞社的鄒斌彬。關(guān)于新生采訪，我們新聞社定下來(lái)的第一期主題是【反校園霸凌】，我這里有幾個(gè)問(wèn)題想要采訪一下你，請(qǐng)問(wèn)你方便嗎？”

    問(wèn)問(wèn)題，不用他自己說(shuō)啊。

    唐楸停止了頭腦風(fēng)暴，點(diǎn)頭，表示可以接受采訪：“嗯，好，我方便的?！?/br>
    正主都已經(jīng)回來(lái)了，盧炳他們也適時(shí)的讓出了位置，讓唐楸在負(fù)責(zé)采訪記錄的鄒學(xué)長(zhǎng)對(duì)面坐下。

    因?yàn)橹蟮牟稍L內(nèi)容會(huì)被刊登在校報(bào)上，鄒斌彬早在來(lái)之前，就已經(jīng)和新聞社的其他人一起，把采訪時(shí)需要問(wèn)到的問(wèn)題擬好了。

    按慣例，最開始的問(wèn)題都比較正式，也比較流程化。

    “唐楸同學(xué)，我們?cè)谥傲私獾?，?duì)于反校園霸凌這件事，你其實(shí)是當(dāng)之無(wú)愧的先行者。”

    “一般人可能很難想象，有一個(gè)孩子，在自己明明都還在上學(xué)的年紀(jì)，就已經(jīng)在有意識(shí)的針對(duì)校園內(nèi)層出不窮的校園霸凌事件，做出行之有效的群體性反擊。”

    “以你當(dāng)年就讀的正陽(yáng)小學(xué)為中心點(diǎn)，先是每年會(huì)派出學(xué)生，去到正陽(yáng)小學(xué)參加學(xué)生會(huì)交流會(huì)的那幾所學(xué)校，然后是距離正陽(yáng)小學(xué)較近的幾所中學(xué)。”