震撼、驚訝，崇拜。

    各種情緒在奉天軍事學(xué)院的學(xué)員，甚至是教官心中醞釀發(fā)酵。

    這種全新戰(zhàn)術(shù)的講解，宛若一道閃電，完全、徹底的打開了未來名將的認(rèn)知道路。

    誰能想到，在坦克、飛機都還少的可憐的華國，竟然會誕生張宗卿這樣的戰(zhàn)術(shù)思想？

    這簡直就是天才的構(gòu)思、天才的戰(zhàn)術(shù)。

    正如張宗卿所說，“時間就是軍隊，時間就是勝利?！?/br>
    古代的游牧民族之所以如此能對付，就是因為他們動作迅速，來去如風(fēng)。

    以戰(zhàn)馬做為代步、戰(zhàn)斗工具的他們，行進速度、沖擊力遠大于步兵。

    所以他們可以利用很少的兵力，就擊敗擁有龐大步兵集團的中央王朝。

    “閃電戰(zhàn)”整個戰(zhàn)術(shù)的理論思想很好理解。

    但在實際cao作與行動中，對于空軍、坦克群、以及步兵直接的相互協(xié)作要求程度十分之高。

    不過這并不妨礙一眾未來的名帥，此時極致的震撼。

    “二公子簡直是個天才，絕頂?shù)奶觳?，這個叫做閃電戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)簡直太可怕了，這種強大戰(zhàn)術(shù)對敵人心理上的摧毀，簡直是不要太強大?！?/br>
    “對，閃電戰(zhàn)的關(guān)鍵就是快，一旦行進速度快到一定境界，就像是軍隊增加了無數(shù)倍一般，再加上突襲的原理，完全可以在對手沒有反應(yīng)過來之前，就把自己的對手打個措手不及?！?/br>
    “可怕的戰(zhàn)術(shù)，如果有足夠的坦克群、裝甲車，再利用空軍占據(jù)制空權(quán)的優(yōu)勢，那這樣一支軍隊真的可能就所向無敵了?！?/br>
    “二公子對這個戰(zhàn)略研究這么深，他肯定有破解之法吧，你們說如何才能破掉這個閃電戰(zhàn)？”

    “我不知道，這個戰(zhàn)術(shù)實在太可怕了，簡直顛覆我的認(rèn)知?！?/br>
    “我想不出來！”

    眾人議論紛紛，尤其是他們苦思冥想之后，竟然發(fā)現(xiàn)自己根本無法破解“閃電戰(zhàn)”時。

    那種震撼、崇拜的感覺反而越發(fā)深刻了。

    一時間，整個教室倒成為了有關(guān)于“閃電戰(zhàn)”戰(zhàn)術(shù)的推演、討論的地方。

    張宗卿很滿意奉天軍事學(xué)院一眾學(xué)員的表現(xiàn)。

    對于張宗卿而言，華國培養(yǎng)的頂級名將不應(yīng)只是著眼于華國，更是應(yīng)該放眼整個世界。

    至于華國缺少的武器裝備，這完全不在話下。

    掌握了超級軍工設(shè)計系統(tǒng)的張宗卿，還愁設(shè)計不出逆天的武器？

    “二公子的閃電戰(zhàn)真是讓我大開眼界啊，若是華國真能擁有數(shù)量龐大的坦克、飛機，利用這一套戰(zhàn)術(shù)或許真能讓世界諸國，在這鋼鐵堡壘的車輪下顫抖。”

    即便是姜百里這樣的戰(zhàn)略大師，在聽過張宗卿的這堂課之后，也是顯得激動無比。

    “或許是如此，但眼下華國最重要的敵人是倭奴國，所以閃電戰(zhàn)的優(yōu)勢倒稍顯單薄?！?/br>
    “要打敗倭奴國，就必須擊敗倭奴國的海軍，而以目前華國的海軍實力?！?/br>
    張宗卿搖了搖頭，不得不說華國的海軍與倭奴國并不在一個等級。

    “所以御敵于國門之外，這件事做起來并不簡單。”

    “華國需要自己的海軍，更需要自己的空軍啊?！?/br>
    “而且是強大到足以讓這個世界顫抖的空軍?！?/br>
    張宗卿感慨道，強大的空軍奪取制空權(quán)，強大的海軍控制海權(quán)。

    只有這樣才能讓倭奴國士兵，沒有踏入華國土地的可能。

    “二公子胸有溝壑，相信時間還來得及，我們定能在二公子的帶領(lǐng)下，打造出屬于華國的強大空軍、海軍。”

    姜百里很快就明白了張宗卿的意思，奉天軍事學(xué)院的學(xué)員大多是為陸軍服務(wù)。

    甚至一開始，姜百里也沒有考慮到空軍、海軍的人才培養(yǎng)。

    但如今，張宗卿的這番話倒是提醒了姜百里。

    擁有強大的陸軍是遠遠不夠的，即便是在“閃電戰(zhàn)”這般先進的戰(zhàn)術(shù)下。

    畢竟對華國野心最大的倭奴國，他們強大的是海軍，而不是陸軍。

    要打敗倭奴國，一雪華國幾十年的恥辱。

    就必須建立強大無比的海軍，建立強大無比的空軍軍團。

    “如此，奉天軍事學(xué)院的一切事宜，都要交給姜校長了。”

    “為了國家與民族的未來，姜某人義不容辭?！?/br>
    張宗卿點了點頭，他往那些還在熱火朝天討論中的學(xué)員。

    此時的張宗卿頗有一種“天下英才，盡入我彀中”的意思。

    離開奉天軍校之后，張宗卿再次當(dāng)起了甩手掌柜。

    他幾乎是將全部時間與精力，全部投入了“護國軍第一師”的擴建之中。

    直到有一天，張大帥將張宗卿喚進了書房之中。

    原來從燕京有電報發(fā)來，南方軍的蓀先生已經(jīng)抵達燕京。

    各方勢力正在討論聯(lián)合**的成立，而奉軍缺少一個代表人物。

    而張大帥著意的就是他的二兒子——張宗卿。

    ……