寧舟的神情太精彩了，他的臉色變了又變，滿臉欲言又止。

    “那你不能和我一起睡?！睂幹墼谀X中迅速把這只混血魅魔幼崽調(diào)換一個(gè)性別，把鋪好的枕頭和被子撤走了，“今天你睡床，我睡地上，明天我去找后勤處給你安排一個(gè)單獨(dú)的房間。”

    齊樂人：“……”

    就是后悔，非常非常后悔！

    第115章 諾亞方舟（十三）

    最后齊樂人還是獲得了和小寧舟同床共枕的機(jī)會(huì)——靠可憐巴巴地辯解自己剛才只是開了個(gè)玩笑。

    也許是他竭力辯解的樣子太可憐了，又也許是因?yàn)樗钡貌铧c(diǎn)把自己褲子脫下來證明性別的舉動(dòng)震住了寧舟，總之，寧舟相信了他的話。

    齊樂人激動(dòng)壞了，要知道哪怕是他們熱戀同居的那段時(shí)間，他們都是分房睡的，現(xiàn)在他靠著年齡優(yōu)勢(shì)，騙到了半張床，這是史詩(shī)級(jí)進(jìn)步！

    夜已深，屋內(nèi)壁爐里的木柴燃燒著，給房間送來溫暖的熱量。齊樂人蜷縮在被窩里，悄悄偷看寧舟的睡臉。他的睡姿端正，正經(jīng)地平躺在床上，好像一躺下就睡著了。

    齊樂人卻睡不著，他心無(wú)旁念地蜷縮在床鋪的內(nèi)側(cè)，小心翼翼地看著寧舟的睡顏，嘴角不禁浮現(xiàn)出了幸福的笑容。

    這樣真好，他心想，他在任務(wù)里回到了寧舟的少年時(shí)期里，親眼見證了他并不快樂的青春期。他想為寧舟做些什么，比如任務(wù)里所說的，【彌補(bǔ)他過去的遺憾】。

    十三歲的寧舟有什么遺憾呢？齊樂人想了半天，是學(xué)不會(huì)神術(shù)嗎？這個(gè)他可幫不上忙，任何人都幫不上忙，系統(tǒng)不可能發(fā)布他完成不了的任務(wù)。所以一定有什么別的遺憾，只是他暫時(shí)還沒有發(fā)現(xiàn)。

    齊樂人忍不住想拖延一下這個(gè)任務(wù)，因?yàn)橄轮芫褪菍幹鄣氖臍q生日了。

    這是寧舟來到永無(wú)鄉(xiāng)后的第一個(gè)生日，這個(gè)生日不再有他的母親陪伴他，他身在陌生的教廷中，既沒有親人也沒有朋友。

    教廷的傳統(tǒng)中并不重視生日，許多信徒完全不過生日，他們對(duì)自己受洗日期的重視程度遠(yuǎn)超自己出生的日期。

    因?yàn)樵诮掏⒌睦砟钪?，出生只是有罪rou體的誕生，受洗才是徹底埋葬過去，靈魂皈依永恒的主，由此重獲新生。于信徒們而言，這才真正的“生日”。

    瑪利亞給寧舟過生日的習(xí)慣更多的是受到黃昏之鄉(xiāng)玩家風(fēng)俗的影響，也可能是受到了寧宇的影響。

    所以這個(gè)生日，寧舟一定會(huì)很不習(xí)慣。

    他生在黃昏之鄉(xiāng)的建立日，有甜美可口的生日蛋糕，有來自親朋好友的禮物，有盛大熱烈的煙火表演，但這些是永無(wú)鄉(xiāng)里沒有的，也許那一天，不會(huì)有人對(duì)他說一聲“生日快樂”。

    他要留下來，陪寧舟度過這個(gè)特別的生日，齊樂人暗暗下定了決心

    晚安。齊樂人無(wú)聲地對(duì)寧舟說道，幸福地閉上了眼睛。

    齊樂人在這個(gè)世界里的身體只是血rou之軀，還需要進(jìn)食和睡眠，久違的困意襲來，他緩緩墜入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

    在他睡著之后，一直閉著眼的寧舟反而睜開了睜眼，清醒的眼睛里沒有一絲困意。

    睡不著，這是意料中的事。自從來到永無(wú)鄉(xiāng)之后，他就沒有睡過一個(gè)好覺。

    閉上眼睛之后，白日里發(fā)生的種種事情，總是不停地在他的腦海中回放，他好像回到了神術(shù)課的課堂里，無(wú)能為力的惶恐與焦慮在黑夜中反復(fù)來襲，就算在他筋疲力盡地入睡之后，也會(huì)化作噩夢(mèng)糾纏他。

    今天還多了新的恐怖素材——他一閉上眼就看到審判庭上的混血魅魔幼崽，在血泊中停止了呼吸。

    如果喝點(diǎn)酒大概會(huì)好些，但是……

    寧舟悄悄轉(zhuǎn)過頭，這只混血魅魔幼崽就在睡在他的旁邊，他不能讓他發(fā)現(xiàn)自己私藏烈酒的行徑。

    從有記憶開始，他就是一個(gè)人睡的，今天身邊卻有了另一個(gè)人的心跳和呼吸，他和另一個(gè)人分享了自己的床鋪，而這只是他認(rèn)識(shí)他的第一天。

    借著壁爐的火光，他觀察著齊樂人。

    他看起來比他還小，臉蛋rou乎乎的。睡夢(mèng)中的他微微撅著嘴，淡粉的嘴唇動(dòng)了兩下，似乎吃到了什么美味的東西，他露出了一個(gè)幸福的笑容，嘟嘟噥噥地動(dòng)了動(dòng)手，抓住了寧舟的睡衣。

    真可愛，他心想，這只混血魅魔幼崽無(wú)辜又無(wú)害，看起來軟軟的很好欺負(fù)。

    寧舟恍然有一種自己當(dāng)哥哥了的覺悟，即便他知道齊樂人其實(shí)比他還大幾個(gè)月，但現(xiàn)在他是他的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人，他有責(zé)任看管好他、照顧好他。

    明天給他補(bǔ)課吧，寧舟回想了一下教廷的通識(shí)教育課程，盤算著測(cè)試一下這只據(jù)說從來沒有出去上過學(xué)的混血魅魔幼崽的學(xué)識(shí)水平。

    壁爐里木柴燃燒的噼啪聲，還有枕邊人平靜的呼吸與心跳聲，終于勾起了寧舟的困意，他打了個(gè)哈欠，動(dòng)作輕柔地翻了個(gè)身，面朝著熟睡的混血魅魔幼崽，一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)中。

    ………………

    第二天是周日，一大早，嘴里叼著牙刷的齊樂人聽到了這個(gè)噩耗。

    “補(bǔ)課？我也要補(bǔ)課？”

    “當(dāng)然。明天就是周一了，你得跟我去上學(xué)，在此之前，我有必要了解一下你的學(xué)業(yè)進(jìn)度?！睂幹郯炎约焊鱾€(gè)年級(jí)的課本搬到了桌子上，一本正經(jīng)地說道。

    齊樂人的視線在課本上一掃而過：《初級(jí)星相》《修辭學(xué)》《基礎(chǔ)邏輯原理》《幾何學(xué)》……

    當(dāng)寧舟把一本標(biāo)題為《微積分》的課本拿出來時(shí)，齊樂人終于忍不住了：“這里為什么有微積分？！”

    齊樂人想起了大學(xué)時(shí)期被微積分支配的恐懼，更可怕的是他已經(jīng)完全忘了里面的具體內(nèi)容。

    噩夢(mèng)世界的通識(shí)教育這么嚴(yán)格的嗎？齊樂人絕望地心想，這里可是神學(xué)大本營(yíng)教廷，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)一下神學(xué)相關(guān)的課程嗎？

    “抱歉，我拿錯(cuò)了，這本是我借來自學(xué)的高年級(jí)課程，現(xiàn)在還不用學(xué)?！睂幹郯芽膳碌摹段⒎e分》放回了書架上，順便介紹起了教會(huì)學(xué)校的通識(shí)教育。

    噩夢(mèng)世界的生產(chǎn)力無(wú)法與齊樂人生長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)世界相比，這里的受教育人群自然也沒有那么廣泛，但比中世紀(jì)還是強(qiáng)上不少。

    教廷的教會(huì)學(xué)校提供免費(fèi)的通識(shí)教育，年限為九年，采取三三三學(xué)制，內(nèi)容是算術(shù)識(shí)字、宗教基礎(chǔ)以及通識(shí)知識(shí)。通常孩子七歲左右入學(xué)，十六歲畢業(yè)，但是一般家庭的孩子在完成前六年的教育之后就會(huì)離開學(xué)校，因?yàn)檫@時(shí)候他們的年齡差不多有十三四歲，相當(dāng)于小學(xué)畢業(yè)，可以開始學(xué)習(xí)皮匠、制酒等技能，做學(xué)徒謀生。

    但寧舟不止接受了通識(shí)教育，他在教會(huì)學(xué)校就讀于特殊班級(jí)，這些班級(jí)里的學(xué)生日后幾乎都會(huì)進(jìn)入教廷成為神職人員，有的成為教士，有的在騎士團(tuán)服役，有的在神學(xué)院繼續(xù)深造……這些學(xué)生都需要精通神學(xué)，掌握神術(shù)，寧舟也不例外。

    “我也要上學(xué)嗎？可我沒有在學(xué)校里上過學(xué)。”混血魅魔幼崽可憐兮兮地說道，“父親不讓我出門，說如果別人看到我的尾巴，就會(huì)把我抓起來燒死。他有空的時(shí)候會(huì)教我一些東西，但我學(xué)得不多，因?yàn)槲姨苛恕?/br>
    年少的寧舟不知道這是魅魔賣慘的伎倆，他同情地說道：“沒有關(guān)系。學(xué)校里的老師不會(huì)對(duì)你太嚴(yán)格的?！?/br>
    他們只對(duì)他嚴(yán)格，寧舟心想。

    “那你可以教教我嗎？”混血魅魔幼崽指著課本問道，眼巴巴地看著寧舟。

    “當(dāng)然?！睂幹垡豢诖饝?yīng)了下來，他頗有自信地說道，“我的課業(yè)成績(jī)還不錯(cuò)，劍術(shù)成績(jī)是年級(jí)第一。如果你想學(xué)的話，我可以教你。”

    齊樂人差點(diǎn)笑出聲。

    太可愛了，青春期的寧舟在偷偷顯擺自己的成績(jī)。

    齊樂人知道他的神術(shù)課一塌糊涂，連他父親這個(gè)遠(yuǎn)在靜?；哪虆^(qū)任職的樞機(jī)主教都聽說了。

    可轉(zhuǎn)念一想，齊樂人又忍不住憐愛了起來。學(xué)得好的課程沒人夸他，他只能偷偷顯擺一下，學(xué)渣的部分倒是人盡皆知，整個(gè)教廷都知道他沒有神術(shù)天賦，寧舟平時(shí)的壓力一定很大。

    于是齊樂人立刻給自己新增了一個(gè)“不擅長(zhǎng)劍術(shù)”的人設(shè)，夸獎(jiǎng)起了寧舟：“好棒，我一直想學(xué)劍術(shù)，可是好難哦，怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。你竟然能拿年級(jí)第一，那可太厲害啦！”

    被人這么一夸，寧舟反倒不好意思了起來，他沒出聲，臉紅紅地聽齊樂人變著法子夸他，又害羞又想聽。

    等齊樂人夸完了，寧舟拿起掛在墻上的木劍，給他演示起了基礎(chǔ)劍術(shù)。

    齊樂人又是一通稱贊。這些稱贊都是真心實(shí)意的，寧舟在這方面基礎(chǔ)扎實(shí)，又有天賦，從小在物理層面的武力值上加滿了點(diǎn)。

    用游戲術(shù)語(yǔ)來說，他的物攻極高，神術(shù)這類法系加點(diǎn)約等于零。諷刺的是，這個(gè)短板在他覺醒了毀滅本源之后開掛一般地補(bǔ)上了——未來君臨魔界的毀滅魔王擁有足以顛覆整個(gè)魔界的恐怖力量。

    “……基礎(chǔ)的動(dòng)作就這是這些了，你記住了嗎？”寧舟演示了三遍之后問道。

    混血魅魔幼崽傻乎乎地?fù)u頭，自信地嚷嚷道：“沒有學(xué)會(huì)！”

    寧舟：“……”

    “因?yàn)槲沂莻€(gè)笨蛋，沒有學(xué)劍術(shù)的天賦?！被煅饶в揍叹趩实氐拖骂^，“你會(huì)因此看不起我嗎？”

    “當(dāng)然不會(huì)！”寧舟趕緊說道，感同身受地安慰他，“人總有不擅長(zhǎng)的事情，比如我……”

    篤篤篤，敲門聲響起。

    寧舟打開門，臉色一變：“特蕾莎老師……”

    一位修女打扮的中年女性嚴(yán)厲地說道：“昨天下午的神術(shù)課補(bǔ)習(xí)，你沒有來?！?/br>
    齊樂人震驚了，噩夢(mèng)世界竟然也有補(bǔ)課？

    “對(duì)……對(duì)不起……異端審判庭有一個(gè)庭審，我……我去聽審了。”寧舟結(jié)結(jié)巴巴地找起了理由。

    特蕾莎老師一眼就看穿了他的動(dòng)機(jī)：“你去聽審，是為了逃課。”

    寧舟再也辯解不下去，他羞愧地低下了頭。

    “逃避，說謊，這都不是虔誠(chéng)者應(yīng)有的作為，我對(duì)你很失望，如果你的母親知道了，也一定會(huì)對(duì)你失望。”特蕾莎老師皺著眉，語(yǔ)氣嚴(yán)厲。

    “……”

    “跟我來吧，去補(bǔ)上你昨天落下的課程?！碧乩偕蠋熣f。

    “是?！?/br>
    齊樂人見勢(shì)不妙，立刻踩著拖鞋跑了出來，一臉好奇又敬畏地看著特蕾莎老師：“老師您好，我叫齊樂人，昨天才到教廷來，之前一直在家里學(xué)習(xí)，沒有上過學(xué)。我可以旁聽一下課程嗎？我保證乖乖地聽講，絕對(duì)不打擾您上課。”

    寧舟抬起頭看他，齊樂人對(duì)他遞了個(gè)“有難同當(dāng)”的眼神。

    特蕾莎老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你就是齊鈺修的兒子？好吧，你也跟我來?！?/br>
    作者有話要說：

    樂妹：有難同當(dāng)！

    寧舟：……不想在小伙伴面前丟臉qaq

    第116章 諾亞方舟（十四）

    補(bǔ)課地點(diǎn)是特蕾莎老師的家，被補(bǔ)課的學(xué)生只有寧舟一個(gè)，這種一對(duì)一的補(bǔ)課教學(xué)讓齊樂人倍感新奇。

    他再一次確認(rèn)，寧舟在教廷里有著與眾不同的地位，因而他的老師對(duì)他格外關(guān)注。

    這對(duì)寧舟而言并不是一件好事，特別當(dāng)他在神術(shù)上明顯缺乏天賦的時(shí)候，這種關(guān)注變成了恐怖的精神壓力。

    “專心、專注、專一，感受你的靈魂與主的共鳴，聆聽祂的教誨，然后你才能獲得祂賜予的神恩?！?/br>
    “治愈術(shù)是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，如果我沒有記錯(cuò)，你的母親十來歲的時(shí)候就已經(jīng)熟練掌握了?！?/br>
    “寧舟，現(xiàn)在再試一次?！?/br>
    齊樂人坐在一旁，同情地看著寧舟，這孩子像是誤入霍格沃茨的麻瓜，對(duì)著魔法教材一臉懵圈。

    他的老師還是性轉(zhuǎn)版斯內(nèi)普，這不能更可怕了！

    齊樂人為了拯救寧舟于水火之中，時(shí)不時(shí)要向特蕾莎老師提一些愚蠢的問題，最后她臉上的表情已經(jīng)變成了“有兩只麻瓜混進(jìn)了我的魔藥課”。

    兩只麻瓜一起瑟瑟發(fā)抖。

    好不容易熬到了課間休息，特蕾莎老師深吸了一口氣，黑沉著臉去泡茶了。寧舟的表情明顯松了一口氣，齊樂人小聲安慰道：“沒關(guān)系的，你只是不擅長(zhǎng)這個(gè)?！?/br>