“畢竟要給你講課啊, 總得準(zhǔn)備充分點(diǎn)?！甭废⒖粗难劬φJ(rèn)真地說(shuō)。

    木笙有點(diǎn)想笑，但還是忍住了, 表示他這個(gè)精神難得可貴, 不能打擊他。

    于是木笙坐下來(lái)后, 便跟著翻書, 轉(zhuǎn)頭問(wèn)他。

    “你要教我什么？”

    路息說(shuō)：“你什么不會(huì)我教你哪?！?/br>
    非常的自信。

    于是木笙就把昨天小冊(cè)子上剩的一點(diǎn)不會(huì)的物理電場(chǎng)力拿出來(lái)了。

    路息掃了一眼, 緊跟著就得意地說(shuō)：“這道題非常簡(jiǎn)單?！?/br>
    然后就給她講起來(lái)。

    “……”

    展曲傳跟施桃兩人進(jìn)來(lái)的時(shí)候, 就看到路息正在給他的同桌講題。

    關(guān)鍵他媽的還特別的認(rèn)真！

    木笙竟然也聽得很專注。

    “……”

    展曲傳當(dāng)即停在原地，揉了揉眼睛, 然后扭頭去問(wèn)施桃：“桃, 你說(shuō)我眼睛花了嗎？”

    施桃鎮(zhèn)定道：“我覺(jué)得我眼睛也有點(diǎn)花?！?/br>
    原本以為昨天路息拉他們進(jìn)群里說(shuō)的那番話是說(shuō)笑來(lái)著，誰(shuí)知他媽的他當(dāng)真了！

    真是一個(gè)敢講, 一個(gè)敢聽。

    拜托路同學(xué)毒害也別毒害小笙笙啊。

    展曲傳一臉擔(dān)憂同情地邊看他們邊坐了下來(lái)。

    然后就聽見對(duì)面的對(duì)話聲。

    “你聽懂了嗎？”

    “懂了?！?/br>
    “這道特別簡(jiǎn)單，但可留的小陷阱也挺多，考察的就是對(duì)概念和公式的理解，你多做幾道題就能掌握了，等我今天找好典型例子晚上發(fā)你?！?/br>
    “哦謝謝?！?/br>
    “客氣什么, 還有哪不會(huì)？”

    展曲傳：……

    這裝逼裝的真像。

    私底下一定花了不少功夫吧。

    木笙總共留了三道題，沒(méi)想到路息全都解答出來(lái)了。

    而且思路清晰技巧簡(jiǎn)單，木笙原本對(duì)這塊還有些模糊，這下如同撥云見霧，一下子就全都懂了。

    講完之后，木笙有點(diǎn)吃驚地看著他。

    路息轉(zhuǎn)著筆，側(cè)眸看著她，挑了挑眉，挺輕松的樣子：“怎么？”

    “你怎么講的這么好？”

    “我說(shuō)我挺厲害的，初中物理還拿過(guò)獎(jiǎng)。”

    木笙：“……”

    見木笙沒(méi)說(shuō)話，眼神帶著點(diǎn)審視。

    路息頓了一頓，而后慢慢改了口：“昨天在群里我不是說(shuō)，要介紹個(gè)年級(jí)學(xué)霸給你們嗎，我找他問(wèn)的?！?/br>
    “我作業(yè)都他教的?！?/br>
    路息隨手翻開手邊的物理作業(yè)，果然都做了。

    雖然盡是些在選項(xiàng)上圈個(gè)答案，偶爾在旁邊標(biāo)注幾下解題的步驟，但好歹也都寫了。

    木笙的面色不變，輕輕點(diǎn)下頭。

    早自習(xí)是語(yǔ)文。

    語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)轉(zhuǎn)了幾圈見沒(méi)什么人問(wèn)他就走了，路息這才轉(zhuǎn)回頭，看向身旁。

    教室里依舊熱火朝天。

    女孩雙手豎著書，正在背一篇古文。

    粉潤(rùn)的嘴唇張張合合，秋日晨曦的光透過(guò)窗戶灑到她的身上，那雙清澈的眼睛里呈現(xiàn)出清淺琉璃般的色澤。

    偶爾低頭看一眼書，小表情挺糾結(jié)。

    話語(yǔ)聲小小的，特別軟。

    木笙剛背完一句，耳邊忽然傳出一道聲音：“同桌。”

    木笙停下來(lái)，有點(diǎn)好奇地扭頭。

    路息斜著腦袋，漆黑的目光落在她的身上，說(shuō)道：“我能給你訂背嗎？”

    木笙怔怔的。

    “效率高點(diǎn)。”他補(bǔ)。

    “你背完也幫我訂背，怎么樣?！?/br>
    猶豫一番，又看看四周有沒(méi)有老師，木笙于是就把書給他了。

    他想學(xué)習(xí)她作為同桌是絕對(duì)支持的。

    于是路息就這么輕而易舉地拿到木笙的書。

    外面用塑封包的嚴(yán)實(shí)，還散發(fā)著點(diǎn)她身上淡淡的香氣，她剛剛握過(guò)的地方，還殘留著點(diǎn)溫?zé)帷?/br>
    路息于是轉(zhuǎn)過(guò)身，光明正大面對(duì)著她，一只手肘壓在課桌上，長(zhǎng)腿懶懶地踩在她課桌底下的橫杠上，一瞬間兩人間的距離被拉近了許多。

    木笙忍住往后退的想法。

    偏偏他似乎沒(méi)有察覺(jué)到，修長(zhǎng)的拇指按住她剛剛握著的地方，垂著黑漆漆的睫毛，看著書，薄唇微張：“背吧?！?/br>
    木笙背的是《長(zhǎng)恨歌》。

    這篇的篇幅同樣很長(zhǎng)，但因?yàn)橛泄适滤悸罚?shī)句也相對(duì)白話，所以背起來(lái)相比其他文言文要容易點(diǎn)。

    背起來(lái)的聲音口齒清晰，溫軟干凈。

    發(fā)音很是標(biāo)準(zhǔn)。

    路息聽著聽著，稍微坐直了點(diǎn)。

    中間就卡了三次。

    每次停頓木笙下意識(shí)地看他，路息就抬了眼，盯著她的眼睛給她提醒一句。

    木笙很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，接著往下背。

    隔壁那桌，展曲傳斜著眼望著這邊，自言自語(yǔ)地念了一句：“真不在乎影響?！?/br>
    “天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期……”

    木笙背完之后，于是看向路息。

    路息說(shuō)：“你背得真好，換我肯定背不出來(lái)。”

    照例在夸她。

    木笙接過(guò)了自己的書，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊，只要用點(diǎn)心就能背得下來(lái)，該你了。”

    路息哦了聲，腳下踩穩(wěn)了橫杠，一只手托住下巴，開始懶懶散散地背。

    聲音低低潤(rùn)潤(rùn)的很好聽。

    就是幾乎每一兩句就要人提醒。

    木笙無(wú)奈，只好一邊盯著一邊給他指正。

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