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筆趣閣 - 歷史小說(shuō) - 靖明在線(xiàn)閱讀 - 靖明 第145節(jié)

靖明 第145節(jié)

    如今金、銀、銅、鈔、布……各種各樣交易物的存在會(huì)帶來(lái)哪些問(wèn)題,寶鈔一壞再壞到底是為什么,為什么有必要統(tǒng)一錢(qián)法,應(yīng)該怎么來(lái)管……甭管現(xiàn)在可不可行,他只負(fù)責(zé)先講理論。

    國(guó)初為什么要定下各種戶(hù)籍分別?如今軍屯產(chǎn)出都需要輸送糧餉補(bǔ)充、準(zhǔn)備募兵之后還需要專(zhuān)門(mén)的軍戶(hù)嗎?戶(hù)籍不卡死,只靠錢(qián)糧供應(yīng)能不能滿(mǎn)足保證兵員、匠人、徭役的人力?

    因此還是需要很多錢(qián),那么從海貿(mào)行開(kāi)始,把轉(zhuǎn)運(yùn)的加耗支出、徭役雇工支出漸漸由商行承擔(dān),把經(jīng)商的限制制定好,把稅率和賬目都制定好,甚至把朝廷中央包括宮廷采購(gòu)這些最大客戶(hù)都納入到商稅體系里面去,商稅的規(guī)模能達(dá)到多少?

    然后這采辦法、庫(kù)法、預(yù)算決算法,在賬法的支撐下,能不能夠更有效地管住節(jié)流問(wèn)題?

    如果老百姓的徭役負(fù)擔(dān)能減輕,那么逃籍之人會(huì)減少,人丁增多之后田賦及其他稅收又能多多少?

    最后又回到錢(qián)法,如果通過(guò)賬法統(tǒng)計(jì),知道大明有多少銀錢(qián)流動(dòng),那么有沒(méi)有可能評(píng)估出資金規(guī)模,穩(wěn)住陛下所說(shuō)的寶鈔信用?

    這是很系統(tǒng)的一套東西,大量的細(xì)節(jié)需要結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際。

    但確實(shí)如朱厚熜所想,其自洽性和理念是讓他們腦洞打開(kāi)、有如接觸到新世界的。

    他也已經(jīng)想通了,一個(gè)人的頭腦是不夠用的。

    作為皇帝,他不用解釋這些東西從哪來(lái),理念先傳達(dá)出去,借眾人之力完善。

    既是探討,也是篩選。不懂的、不認(rèn)可的,終將被他淘汰。剩下的人,才是幫他去執(zhí)行將來(lái)新法的班底。

    “最難之處,始終在于將來(lái)田賦以外的一些稅目,能令士紳也依律上交。若家境殷實(shí)之官紳,考績(jī)之下,這點(diǎn)稅款倒也不足為慮。只是為官之初,俸薄而支用多;貪欲難填之人,也總會(huì)有?!敝旌駸姓玖似饋?lái),“先用午膳,隨后再議。如何定下官吏待遇之法令廉潔奉公之人不用憂(yōu)慮生活,如何使寧愿花銀子上下打點(diǎn)捐名的士紳交稅,還有銀錢(qián)流動(dòng)之法,盡可放開(kāi)思緒,通盤(pán)考慮?!?/br>
    士紳花錢(qián)少嗎?很多,就像陛下說(shuō)的,上下打點(diǎn),迎來(lái)送往,地方捐獻(xiàn),經(jīng)營(yíng)關(guān)系。

    可是讓這個(gè)群體也交稅……這一點(diǎn),其實(shí)并不是沒(méi)人提過(guò)。讀書(shū)人之中也有當(dāng)真胸懷天下的,這樣的提議,之前還真的有人提過(guò),他們并不陌生。

    這次是陛下提,意義截然不同。

    但陛下也說(shuō)了,這只是他胡亂思索之后的想法。最終新法定下來(lái)是什么樣的最終樣貌,大家還有足夠多的時(shí)間商議、改變、完善。

    所以還要考慮到方方面面,去想這一整套的東西。

    一直說(shuō)什么牽一發(fā)而動(dòng)全身,那現(xiàn)在那全部頭發(fā)和全身都先摸索一遍吧。

    這頓午膳,眾人只覺(jué)得頭皮發(fā)麻又發(fā)癢,似乎腦子又在生長(zhǎng)。

    還沒(méi)法融會(huì)貫通,還理解不了其中所有精義,但知道這是再開(kāi)新天。

    皇帝現(xiàn)在也考慮著,這新天地里,幫皇帝打理天下的勛戚官紳們應(yīng)該如何給予足夠的激勵(lì)與動(dòng)力。

    所有的癥結(jié),他都決定放在錢(qián)字上,好好理一理。

    至于皇明祖訓(xùn)?

    雖然知道你不在乎,我們其實(shí)也不在乎,都是看情況拿出來(lái)說(shuō)說(shuō)。

    但沒(méi)想到你這么不在乎。

    吃飯的眾人不由得偶爾偷看一下皇帝。

    你真的是太祖皇帝的子孫嗎?

    第159章 密匣直奏

    這天沒(méi)熬老頭,申時(shí)準(zhǔn)時(shí)放值。

    但眾人的腦袋是懵的,新東西沖擊帶來(lái)的后果。

    承天門(mén)外的六科廊直房里,還沒(méi)下班的官員們只見(jiàn)到他們一個(gè)個(gè)皺著眉頭走出來(lái)。

    沒(méi)有互相聊天客套的,每個(gè)人都心事重重。

    這一大幫人行走在那里,小官吏腦海里冒出幾個(gè)字:失魂落魄。

    壞菜了!

    新任刑部尚書(shū)一到,宮里就不知又出了什么大事!

    他們想得沒(méi)錯(cuò),確實(shí)是出大事了。

    大明這片天地之上運(yùn)行著的那套規(guī)則之幕,現(xiàn)在正在背后重新醞釀著該布置成一個(gè)新的舞臺(tái),等待這幕布揭開(kāi)。

    十八位重臣加上張璧在下午又聽(tīng)明白了一些:這個(gè)新的舞臺(tái),不是要把全部士紳階層都打倒。但聰明的就該看得出來(lái),他們?nèi)匀挥凶畲蟮膬?yōu)勢(shì)適應(yīng)新的規(guī)則,改變成為一個(gè)新的群體。

    不明情勢(shì)的才會(huì)化為灰燼,騰出更多的空間,去達(dá)到陛下說(shuō)的那一點(diǎn):給更多人出路,百姓要能看到希望。

    這仍舊不能解決百年后重新會(huì)凝固起來(lái)的根本問(wèn)題,所以陛下最后又指了指御書(shū)房里的那塊匾。

    那是利益的驅(qū)使,以利益為線(xiàn)索。

    驅(qū)使勛戚,驅(qū)使能看透形勢(shì)的士紳,驅(qū)使多出很多希望的子民。

    朱厚熜知道他們還不能完全看透。

    也不能讓他們完全看透。

    正如他們以為自己要在廣東急著試行新法,但他只是用廣東先做一個(gè)例子,讓更多聰明人看清形勢(shì),把新法先推到第一階段。

    所以朱厚熜讓他們先多想,而他自己也繼續(xù)多學(xué)。

    那個(gè)皇家萬(wàn)法館,他們又怎么知道準(zhǔn)備把知識(shí)“學(xué)雜”的皇帝籌劃著一所將來(lái)的大學(xué)呢?

    三十年河?xùn)|,三十年河西。

    第一步要將百姓從徭役里解放出來(lái),釋放更多農(nóng)業(yè)上的生產(chǎn)力,飽食之。所以國(guó)策會(huì)議定下來(lái)的三年國(guó)策里,有水患水利摸底。

    第二步只能靠大明內(nèi)部最大的市場(chǎng):官府采辦來(lái)刺激,奠定手工業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)、小商業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榉睒s市場(chǎng)的基礎(chǔ)。

    第三步才是應(yīng)對(duì)這個(gè)金錢(qián)需求量越來(lái)越大的內(nèi)部市場(chǎng),改革貨幣,徹底奠定統(tǒng)一的財(cái)稅體系。

    而這個(gè)過(guò)程里,他還有另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng):從用儒學(xué)的皮開(kāi)始,到引入真正的科學(xué)思想,最后改變教育與上升渠道方式。

    誰(shuí)說(shuō)變法規(guī)定了只能變一次?

    任重而道遠(yuǎn),目前的大學(xué)前身里只有三個(gè)中老年藝術(shù)家、詩(shī)人。

    唐伯虎、祝枝山、文徵明三人排排站在朱厚熜面前。

    “如果暫不知這皇家萬(wàn)法館供奉是什么職位,不妨理解為御書(shū)房行走,又或者另一處翰林院中的學(xué)士?!敝旌駸行呛堑乜粗麄?,“都是奉朕之命辦事。你們?nèi)硕伎仆究部?,也別再不停應(yīng)考了。才名卓著,朕都賜同進(jìn)士出身。只是你們都不在朝廷任官,你們只擔(dān)任皇家供奉,由朕皇莊的子粒銀支俸祿。”

    三人先是喜出望外,然后聽(tīng)到不在朝廷任官,又都很疑惑。

    文徵明忐忑問(wèn)道:“陛下,不知這皇家供奉,平日是何差遣?”

    “現(xiàn)在正有一樁差遣,但你們剛剛抵京,且先歇數(shù)日?!敝旌駸杏趾苡腥さ乜次尼缑?,“朕聽(tīng)說(shuō)江南都在傳談,文家有女,你莫不如做個(gè)國(guó)丈?”

    “……小女姿容粗陋,難登大雅之堂?!?/br>
    三人里最帥的竟是文徵明,怪不得寧王曾經(jīng)想招他為婿。

    “因?yàn)閭鞯脧V,朕聽(tīng)說(shuō)地方上已經(jīng)準(zhǔn)備將你的千金列入秀女名冊(cè)了。”朱厚熜又說(shuō)了個(gè)讓他眼前一黑的消息。

    他是二月份隨接到消息的李充嗣他們一起進(jìn)京的,還不知道這件事。

    雖然今年不禁婚嫁,但他還來(lái)不及為女兒議親就受召入京了。

    “且隨天意吧?!?/br>
    文徵明看著他,你不就是天?

    “……陛下,既是數(shù)日后便有差遣,臣等蒙陛下同進(jìn)士出身,當(dāng)盡心竭力先做準(zhǔn)備。”祝允明開(kāi)了口。

    朱厚熜想了想就說(shuō)道:“若說(shuō)準(zhǔn)備,便是先好好放松,游覽西苑,吟詩(shī)作畫(huà),活躍才思。這差遣,也是讓你們南下廣東,游山玩水遍覽風(fēng)物,以詩(shī)文畫(huà)作留下見(jiàn)聞。放心,一路自有隨行錦衣校尉及內(nèi)臣安排,定然舒適,舟車(chē)勞頓盡量避免?!?/br>
    三大才子:???

    ……

    三大才子下廣東充當(dāng)人形照相機(jī),物盡其用。

    皇家萬(wàn)法館里,刻書(shū)局也在籌辦。

    都是花錢(qián)的事,所幸登基以來(lái)抄出來(lái)的錢(qián)暫時(shí)還夠用。

    而魏彬那邊從正月安排下去之后,京內(nèi)京外勛爵們最終的消息也都回來(lái)了。

    除了剩下的皇店、官店干股折價(jià)并入皇明記,或多或少也拿了些銀錢(qián)來(lái)入股。

    朱厚熜無(wú)所謂他們有沒(méi)有瞞著哪些生意,框架搭起來(lái)了,以后的分化、國(guó)法都在那里。

    這個(gè)時(shí)間,仍舊在學(xué)習(xí)的老年班之中,有一個(gè)人要休學(xué)了。

    乾清宮中,王守仁滿(mǎn)臉哀容。

    朱厚熜輕嘆一口氣:“宣你進(jìn)京,竟讓你誤了與父親的最后一面。龍山先生以南京吏部尚書(shū)之職致仕,一生勞苦功高。去年有人請(qǐng)奏封你為新建伯,這個(gè)伯爵,追贈(zèng)令尊吧,另蔭一后輩為錦衣衛(wèi)副千戶(hù)?!?/br>
    “……臣謝陛下恩典?!蓖跏厝蔬煅手虬?。

    “此去丁憂(yōu),好好講學(xué)吧?!敝旌駸心曋?,“先生學(xué)問(wèn),朕還在研習(xí)。天理難窮,良知卻是天下人人應(yīng)當(dāng)追求的。朕知道先生有心宣講學(xué)問(wèn),但先生本領(lǐng)不止于學(xué)問(wèn)。家中子侄輩若有于兵法有天分者,先生悉心教導(dǎo)。將來(lái)建功立業(yè),這新建伯,是可以傳下去的?!?/br>
    王守仁心頭一震,抬頭看著皇帝,然后再次叩頭謝恩。

    這句先生在私下里喊出來(lái)的意義是不一樣的。

    想著自己剛到京就被他點(diǎn)上經(jīng)筵,想著他通過(guò)讓自己辯論經(jīng)義將自己選入御書(shū)房,然后又代替楊一清參預(yù)機(jī)務(wù)。

    讓自己停留在文官序列里離一部尚書(shū)只有一步之遙了,如今卻仍然把一個(gè)世襲伯爵的可能留給了王家。

    朱厚熜讓他起身之后就嘆道:“學(xué)問(wèn)之事?tīng)窟B太廣,但朕相信天下讀書(shū)人會(huì)慢慢改變觀(guān)念。王卿此去,朕還有一物相贈(zèng)?!?/br>
    王守仁這下明白陛下的意思了。

    陛下也覺(jué)得理學(xué)已經(jīng)不再合時(shí)宜,但心學(xué)想要登堂入室,實(shí)在不是一件容易事。

    但今天追贈(zèng)父親新建伯、蔭一后輩為錦衣衛(wèi)副千戶(hù)的恩榮傳出,人人皆知王守仁在陛下心目當(dāng)中的分量。

    還有什么東西相贈(zèng)?

    王守仁只看見(jiàn)黃錦捧過(guò)來(lái)一個(gè)盤(pán)子,上面有一個(gè)盒子。盒子上有一把鎖,旁邊是兩把鑰匙。再旁邊,還有一個(gè)小印盒。

    他心中劇震,想起當(dāng)時(shí)隨梁儲(chǔ)南下的那枚閑章。

    朱厚熜對(duì)他說(shuō)道:“此印由祝允明手書(shū)知行合一四字,朕將此印賜予你。此匣銅鎖,唯此銅鑰兩把。朕留一把,你留一把。那《大明財(cái)稅制度草案》,回鄉(xiāng)之后見(jiàn)聞,觀(guān)邸報(bào)諸事有何見(jiàn)聞,乃至于日常瑣事,你皆可憑此匣直呈入宮?!?/br>
    “陛下……這……”

    王守仁萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到會(huì)得到這樣一套東西。

    這不是銀章奏事,但很明顯是更加親近的。

    有了梁儲(chǔ)的珠玉在前,誰(shuí)不知道這一枚銀章將來(lái)又可能發(fā)揮別的用處?