第六章
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去天臺(tái)抽了幾支煙, 薄千城回到教室的時(shí)候, 他的同桌已經(jīng)坐在那里寫(xiě)作業(yè)了。 隔著層層人群、起伏喧囂, 少女纖細(xì)的背影倒映進(jìn)他的眼里。 白色的薄衫點(diǎn)著明亮的光, 燦得讓人恍惚。 ——“我的同桌啊…是個(gè)很好的人。” 隱沒(méi)在灰色陰影下的喉結(jié)緩緩滾動(dòng), 帶出一片茫然。 還沒(méi)人這么評(píng)價(jià)過(guò)他, 聽(tīng)?wèi)T了“人渣”“垃圾”“敗類(lèi)”之類(lèi)的謾罵, 突然有人夸他好,心里便悄然滋生出異樣的情緒。 像是猝不及防被人塞了一口糖,喉嚨里滿滿的都是膩人甜味。 這樣的感覺(jué)只持續(xù)了片刻, 很快便沉下去,薄千城嗤笑自己想太多。 她又沒(méi)有指名道姓,“同桌”有兩個(gè)不是嗎? 視線移到洛檸右側(cè), 那里坐著一個(gè)埋頭玩手機(jī)的男生, 蜷著背,存在感極弱。 她說(shuō)的應(yīng)該是那個(gè)人吧, 看著便人畜無(wú)害, 狀似溫和。 雖然從一開(kāi)始就沒(méi)相信過(guò)洛檸說(shuō)的會(huì)是他, 但真的找到了說(shuō)服自己的證據(jù), 心情卻忽然變得惡劣起來(lái)。 他瞪一眼毫不知情的男生, 抬腳往自己座位走, 路過(guò)的時(shí)候,刻意用胳膊肘撞了那人一下。 男生不明所以地回頭,碰上一團(tuán)陰沉黑氣, 嚇得脖子一縮默不作聲地轉(zhuǎn)了回去。 ——惹不起惹不起。 洛檸正專心寫(xiě)著作業(yè), 根本就沒(méi)注意到同桌的這點(diǎn)小動(dòng)作,直到面前落下一片陰影,她才若有所感地抬起頭。 燦爛的天光在她低垂的長(zhǎng)睫上跳舞,當(dāng)她抬起臉看他時(shí),那雙眼里似乎綻開(kāi)了一整片夜空的煙火,美得流光溢彩。 他心頭一跳,立刻扭頭避開(kāi)了她的目光。 只是那道光亮卻浮在眼前,星芒般閃閃爍爍。 “不好意思,剛才沒(méi)注意到你回來(lái)了。”洛檸一邊說(shuō),一邊往前挪了挪,讓出道。 薄千城沒(méi)應(yīng)聲,只垂著頭擠進(jìn)去。 他的個(gè)子很高,坐在里面束手束腳,就煩躁地踹了腳桌架,嚇得前后桌的學(xué)生趕緊挪得老遠(yuǎn),生怕不小心就挨揍。 洛檸聽(tīng)見(jiàn)響動(dòng),也稍微往右挪了一寸,擔(dān)心他空間太小坐著不舒服。 薄千城瞟一眼兩人課桌間擴(kuò)大的縫隙,唇角就那么嘲諷地往上牽了牽。 他就知道,她口中“很好的同桌”不可能是他,不然哪會(huì)第一次見(jiàn)面就嚇哭、挪開(kāi)課桌和他保持距離? 夏日的中午,熱氣從各個(gè)角落蔓延過(guò)來(lái),讓人從外到內(nèi)都被炙烤出難以散去的燥熱。 薄千城擰開(kāi)礦泉水瓶子,仰頭灌了一大口,心頭那團(tuán)無(wú)名火卻依然散不去。 見(jiàn)同桌還在氣定神閑地寫(xiě)著作業(yè),那火就燒更旺。 ——cao!也不想想,昨天她哭了是誰(shuí)哄的,她那個(gè)“好同桌”嗎? “白眼狼。”他含糊不清地罵了一句,在洛檸扭頭看過(guò)來(lái)前,瀟灑地趴下去,留給她一個(gè)冷漠的后腦勺。 洛檸:??? …… 因?yàn)檎n上公然懟了張書(shū)記,放學(xué)的時(shí)候薄千城又被宋陽(yáng)“請(qǐng)”去了辦公室。 中年男人黑著臉,抱臂站在一旁,等著宋陽(yáng)給他一個(gè)說(shuō)法。 “你好好給張老師道歉認(rèn)個(gè)錯(cuò),他寬宏大量,不會(huì)跟你計(jì)較。” 宋陽(yáng)給薄千城使眼色,面前的人卻頑固地像塊石頭,如何也不肯松口:“要記過(guò)要開(kāi)除都隨便,沒(méi)別的事我走了?!?/br> 中年男人收拾過(guò)不少問(wèn)題學(xué)生,一開(kāi)始個(gè)個(gè)都拽得二萬(wàn)八五,最后一說(shuō)要開(kāi)除,就都慫了。像薄千城這么囂張的,他還是第一次見(jiàn)。 非把他收拾服帖了不可! 他語(yǔ)氣強(qiáng)硬地對(duì)宋陽(yáng)說(shuō):“宋老師,我看在你的面子上才打算給他一個(gè)機(jī)會(huì),既然他不珍惜,那我只能給他開(kāi)除了?!?/br> “張書(shū)記,再給我一點(diǎn)時(shí)間,這孩子本性不壞,我一定能勸服他?!?/br> 宋陽(yáng)還想為薄千城爭(zhēng)取,少年卻冷冰冰地將他的好意拒之門(mén)外:“宋陽(yáng),別仗著跟我有點(diǎn)交情就得寸進(jìn)尺,班長(zhǎng)我不會(huì)當(dāng),檢討我也不會(huì)寫(xiě),以后別再拿這種事煩我?!?/br> 宋陽(yáng)表情凝住,聲音卡在喉嚨里,一時(shí)間不知該說(shuō)什么。 他只是想他手里的學(xué)生都好好的…… 薄千城沒(méi)管宋陽(yáng),轉(zhuǎn)而看向張書(shū)記,語(yǔ)氣有毫不掩飾的厭惡,“還有你,要開(kāi)除就開(kāi)除,別再用你吃了屎的嘴對(duì)著我說(shuō)話,我嫌惡心?!?/br> 他放完話,也不管這兩人什么表情,轉(zhuǎn)身就走。 讀不讀書(shū),在哪讀書(shū),他都無(wú)所謂,反正…也沒(méi)人真的在乎他所謂的前程。 他走回教室,準(zhǔn)備拿了東西走人,進(jìn)門(mén)的一瞬,聽(tīng)見(jiàn)講臺(tái)上的女生說(shuō):“洛檸,你先別走,留下來(lái)做清潔?!?/br> 按理說(shuō)應(yīng)該每天一列輪流值日,可汪琪昨天就沒(méi)能留下人,今天自然也不可能。 她站在講臺(tái)上,看著第二列的人越走越空,無(wú)奈又煩躁。 昨天莫名其妙就被原來(lái)班里那幾個(gè)煩人的男生推舉成清潔委員,現(xiàn)在這燙手的山芋到了手上,根本就甩不掉。 昨天把洛檸一個(gè)人留下來(lái)拖地,今天也沒(méi)見(jiàn)她找來(lái)抱怨什么,這人要么是傻的,要么就是個(gè)包子。 既然如此,又何必跟她客氣? 洛檸正在收拾東西,聞言,手一松,握著的筆袋順勢(shì)滑進(jìn)了書(shū)包里。 又她打掃? 不是按組輪流著來(lái)嗎? 她正要問(wèn),就見(jiàn)薄千城走了進(jìn)來(lái),火氣極重地問(wèn)臺(tái)上的女生:“怎么又她打掃?” 汪琪沒(méi)料到薄千城會(huì)過(guò)問(wèn)這件事,一時(shí)間愣在那兒。 男生的手從褲子里抽出來(lái),黑色腕表暴躁地掃過(guò)衣擺,他走近兩步,腳踹在講桌上,不耐煩地催道:“說(shuō)話!” 汪琪回過(guò)神來(lái),咽口唾沫,指著幾乎走空的第二列,怯怯地說(shuō):“本來(lái)該第二列打掃,結(jié)果沒(méi)人肯留下來(lái)……洛檸她是學(xué)委,所以我就找她幫忙了?!?/br> 薄千城嗤笑一聲,毫不客氣地拆穿:“清潔又不歸學(xué)委管。” 汪琪支吾著,把話圓回來(lái):“都是班干部……” 教室后方有人插話,聲線慵懶,話語(yǔ)卻字字尖銳:“你面前站著的就是班長(zhǎng),怎么沒(méi)見(jiàn)你喊他?” 汪琪順著聲音看過(guò)去,穿黑色蓬蓬裙的女生環(huán)抱雙臂靠在課桌前,挑釁地看著她,“是不是不敢?” 這時(shí)教室里還逗留著不少學(xué)生,見(jiàn)這邊有修羅場(chǎng)的苗頭,注意力紛紛集中過(guò)來(lái)。 汪琪覺(jué)得丟臉,懊惱地說(shuō):“我又沒(méi)有逼她,只是問(wèn)問(wèn)能不能留下來(lái)幫忙,不愿意就算了?!?/br> 眾人的視線凝聚到洛檸身上。 喬曼見(jiàn)她嘴唇動(dòng)了動(dòng),一副立馬就要答應(yīng)下來(lái)的蠢樣,心里一急,揚(yáng)聲就沖汪琪說(shuō):“她不愿意!” 知道是在幫她,洛檸就感激地看了喬曼一眼,對(duì)方?jīng)_她咧出一排白牙齒,笑得燦爛張揚(yáng)。 洛檸愣了愣,眉眼里都是靦腆,她沖喬曼點(diǎn)點(diǎn)頭,又轉(zhuǎn)回向講臺(tái)。 汪琪的行為的確讓她心里不舒服,可她剛進(jìn)5班就得罪人,其他的同學(xué)也許會(huì)因此覺(jué)得她不好相處,思忖一番,便打算再幫汪琪一次。 “我可以留下來(lái)……”但是…… 依然是后面的話沒(méi)說(shuō)話,就被薄千城打斷。 少年好似突然間燃燒起來(lái),舉手投足間都是跳躍的火星。 他踹開(kāi)面前的課桌,哐當(dāng)聲接連響起,驚得教室里的人全部安靜下來(lái)。 汪琪嚇得躲去墻角,以為薄千城突然發(fā)瘋要揍人,卻見(jiàn)他直沖沖地走去自己的座位,撈起松垮垮的黑色背包,一言不發(fā)地出了教室,留下一群面面相覷的吃瓜群眾。 “神經(jīng)病吧……” “長(zhǎng)得丑就算了,還沖女生發(fā)脾氣,真沒(méi)風(fēng)度?!?/br> “張老師最好說(shuō)話算話,把他給開(kāi)除了,免得留下來(lái)禍害人。” 此時(shí)薄千城和他手下的那波不良都已經(jīng)離開(kāi),教室里只剩單純因?yàn)槌煽?jī)差而被分來(lái)的弱勢(shì)群體,和保持中立的觀望者,不滿的抱怨聲就這樣此起彼伏地響起。 “跟他同班每天都心驚膽戰(zhàn)的,嚇?biāo)廊肆?。?/br> “這種人,離開(kāi)學(xué)校以后就別想囂張了,社會(huì)教他做人?!?/br> “噗,指不定還沒(méi)畢業(yè)就惹上什么老大,被暴打致死?!?/br> “誒,你們說(shuō),他老用頭發(fā)遮著臉,該不會(huì)真的五官畸形吧?丑人多作怪嘛,他脾氣這么爛,不知道長(zhǎng)多丑。” “他媽生他的時(shí)候,不小心把臉給他夾扁了吧!” 后面的話越說(shuō)越難聽(tīng),洛檸好似突然就看不清他們的臉,只覺(jué)得教室里擠滿了一張張面具,千篇一律的兩彎眼睛,千篇一律張合的嘴,話語(yǔ)殘酷又惡毒。 這樣的謾罵早在她分班前就已聽(tīng)過(guò)數(shù)遍,可在接觸過(guò)薄千城后,原本無(wú)感的話,就突然變得刺耳難耐。