不過(guò)看的出。她心情很好。因?yàn)橹? 年段前10, 她們班一直就一個(gè)人, 就是這個(gè)肖夢(mèng)婷。夢(mèng)婷這個(gè)姑娘。她是不cao心的, 但是哪個(gè)老師不希望自己的班級(jí)經(jīng)常多幾個(gè)尖子生呢？

    這下子, 班級(jí)里面有了兩個(gè)年段前十, 一個(gè)還是第一。這就像一塊餡餅砸到她腦袋上了。轉(zhuǎn)校生, 一般來(lái)講，老師都是不太喜歡承接的，會(huì)轉(zhuǎn)校, 除了一些因?yàn)榧彝サ囊蛩?，有時(shí)候是學(xué)生自己不像話，被其他學(xué)校給趕出來(lái)了。

    雖然班主任知道這個(gè)鄭躍喬并沒(méi)有什么不良記錄, 但是看著也不是什么成績(jī)特別好的。結(jié)果這次考試, 真的是給了她很大的驚喜。

    年段第一呀，肖夢(mèng)婷, 上學(xué)期一個(gè)學(xué)期, 才考了一次年段第一。長(zhǎng)貴一中的競(jìng)爭(zhēng)是特別特別激烈的。結(jié)果鄭躍喬這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生, 來(lái)的第一次月考, 就考出了這樣的好成績(jī)。

    他們總共考9科, 鄭躍喬有4科的成績(jī)將近滿分, 分別是數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理和英語(yǔ)，其他科雖然也被扣分，但總體上來(lái)講是很平衡的。

    “讓我們給鄭躍喬同學(xué)鼓掌一下, 他這次考了班級(jí)第一, 同時(shí)也是年段第一，總分是935分?！卑嘀魅渭?dòng)地說(shuō)。

    下面的很多天同學(xué)倒吸了一口涼氣，他們這次考試，語(yǔ)數(shù)英各120分，其余每科100分，也就是說(shuō)，總分是960分，鄭躍喬考了935，意味著，他總共被扣了25分，平均到每一科上面，一顆才被扣兩分多。

    夢(mèng)婷也有點(diǎn)吃驚，她這次考了891，已經(jīng)是很高的分?jǐn)?shù)了，要知道，她最多最多也就考過(guò)905，這個(gè)鄭躍喬，一下子就把這個(gè)最高分提了30分，而且他從北都那里轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，那里的考試模式還有學(xué)習(xí)內(nèi)容，和灃省事不一樣的，他在短短的一個(gè)月時(shí)間里面就適應(yīng)了這里。真的必須夸一句，厲害。

    班主任也表?yè)P(yáng)了一下夢(mèng)婷，還有第三名，然后把成績(jī)排名念了一遍，開(kāi)始重新排座位。

    這個(gè)雖然讓人挺不舒服的，但是也只能選擇接受了，以前夢(mèng)婷總是第一個(gè)選，現(xiàn)在她變成了第二個(gè)，有點(diǎn)尷尬。

    不過(guò)鄭躍喬說(shuō)了，“讓夢(mèng)婷同學(xué)先選吧，女士?jī)?yōu)先。”

    夢(mèng)婷驚訝地抬頭，“啊”了一聲，“不不不，你先選，按照常規(guī)來(lái)就好了。”

    鄭躍喬眼睛亮晶晶地看著夢(mèng)婷，見(jiàn)她是真的不愿意先選，就嘆了口氣，把他的書(shū)全部裝進(jìn)他的書(shū)包里面，抬起腿走到夢(mèng)婷旁邊的那個(gè)位置，對(duì)原來(lái)的第二名說(shuō)，“同學(xué)我做這里，可以嗎？”

    這個(gè)原本的第二名，這次考了第五名，不是因?yàn)閯e人考的太好了，而是她成績(jī)退步了，和夢(mèng)寧一樣，她也喜歡看言情小說(shuō)，經(jīng)常大晚上的，打著個(gè)手電筒，躲在被窩里面看小說(shuō)。

    要知道，她以前躲在被窩里面看的，可都是歷史課本、政治課本、地理課本……

    結(jié)果，你不努力，你松懈了，就直接表現(xiàn)在成績(jī)前面了。

    原本的第二名，名字叫做蘇璇璇。最近看小說(shuō)，一直沉浸在小說(shuō)男主角的溫文爾雅中，剛剛鄭躍喬的那句“女士?jī)?yōu)先”真的是直接戳中了她的內(nèi)心。

    這個(gè)從大城市來(lái)的帥氣的男同學(xué)，有禮貌、成績(jī)好，簡(jiǎn)直就是從小說(shuō)里面走出來(lái)的好不好。

    隔壁班級(jí)里面那些近視、駝背的書(shū)呆子不一樣，和班里面那些抽煙、打架脾氣差的小流氓也不一樣。

    蘇璇璇有些心跳加速地站起來(lái)，快速地把自己的東西收拾好，“你坐，你坐?！?/br>
    “好的，謝謝?！编嵻S喬笑著道謝。

    “不用謝，不用謝。”天吶，他的牙齒真白，皮膚真好。

    “夢(mèng)婷你坐哪里？”班主任問(wèn)夢(mèng)婷。

    “我還是坐這里吧?！眽?mèng)婷其實(shí)是喜歡和女生一起坐的，但是她和其他同學(xué)不一樣，她家里還有一套書(shū)，所以她和夢(mèng)晴都習(xí)慣了把東西都放在教室里面，她每次考第一，不用換位置不然光是搬這些東西都會(huì)頭疼死的。

    聽(tīng)到夢(mèng)婷要留在原地，鄭躍喬提著的心終于放下了，他剛剛就是想讓夢(mèng)婷先選，夢(mèng)婷坐哪，他就坐哪，可惜夢(mèng)婷不愿意先選，他又怕耽誤了同學(xué)們太多的時(shí)間，只得找夢(mèng)婷就近的位置坐下，但是呢，夢(mèng)婷在他后面選，他就特別怕，夢(mèng)婷會(huì)選擇去其他地方坐。

    不過(guò)幸好，幸好，夢(mèng)婷選擇了原來(lái)的位置，他至少能有一個(gè)月的時(shí)間，是夢(mèng)婷的同桌了。

    鄭躍喬表面上裝著把自己的東西歸置好的淡定模樣，但是心里面卻異?？裣病?/br>
    吵吵鬧鬧換了20多分鐘的位置，接著上課了，最近這一兩天的課都是講評(píng)試卷。夢(mèng)婷自己對(duì)于講評(píng)試卷很重視，不管是自己做對(duì)的的題，還是做錯(cuò)的題，她都很認(rèn)真地記筆記。

    因?yàn)樗靼?，?shù)理化的題還好，那些文科的題目，她做對(duì)了，不意味著和出題人的思路是一樣的。高中的考試和初中不一樣，初中能讀好，主要是把基本知識(shí)給掌握了，就差不多了，但是高中，對(duì)于基本知識(shí)，你再融會(huì)貫通，對(duì)于出題人的套路不懂的話，那也是白搭。

    夢(mèng)婷絕對(duì)是老師特別喜歡的那種學(xué)生，老師上課的時(shí)候，她的認(rèn)真，不是那種傻乎乎做筆記的，而是能讓老師感覺(jué)到，她在聽(tīng)，她聽(tīng)懂了，她喜歡聽(tīng)課。教這種學(xué)生，老師能夠獲得的滿足感是很強(qiáng)的。

    和夢(mèng)婷相反的是，鄭躍喬絕對(duì)是一個(gè)讓人覺(jué)得他每節(jié)課都神游天外的那種學(xué)生，以前坐到最后一排，老師視力沒(méi)那么好，而且也不會(huì)注意去看，現(xiàn)在到了第二排，老師眼皮子底下，一眼掃過(guò)去，就能夠看到。

    物理老師甄老師，對(duì)于物理這次考了99分的鄭躍喬，十分感興趣，她講的正興起，結(jié)果就看到了兩眼放空的鄭躍喬。

    “咳咳?！闭缋蠋熆人詢陕暎Ｍ軌蛱嵝训洁嵻S喬認(rèn)真聽(tīng)講，結(jié)果人家沒(méi)反應(yīng)。

    “鄭躍喬，這題你做對(duì)了，起來(lái)講講為什么？”

    “叫我嗎？”鄭躍喬坐到夢(mèng)婷旁邊，根本沒(méi)有辦法集中精力，他眼睛老想著往夢(mèng)婷那里瞄，可是又不能這樣做，就只好放空自己。

    “咱們班還有叫鄭躍喬的嗎？！”甄老師這是確定了這個(gè)學(xué)生沒(méi)在聽(tīng)講，她有些生氣，“別以為自己考的好，就驕傲自滿，上課不聽(tīng)，還能咋滴呀。”

    “老師對(duì)不起呀，您說(shuō)的是選擇題第12題嗎？”

    夢(mèng)婷剛剛偷偷地給鄭躍喬指了指題目。

    “你講吧?！闭缋蠋熞菜闶墙o了鄭躍喬一個(gè)臺(tái)階下。

    “這道題和速度有關(guān)系，我能上去畫(huà)個(gè)示意圖嗎？”

    “上來(lái)吧?！闭缋蠋熃o了鄭躍喬一根粉筆

    鄭躍喬接過(guò)粉筆，上了講臺(tái)，把示意圖畫(huà)出來(lái)，然后刷刷地寫(xiě)了解題步驟。

    他的思路有些跳躍，他寫(xiě)的東西很簡(jiǎn)單，但是夢(mèng)婷知道，他的思路和她的是一樣的，他中間省去了很多步驟。

    “就這樣子?！?/br>
    “你講一講?！笔遣皇钦娴臅?huì)，看他寫(xiě)的解題思路就知道了，這個(gè)鄭躍喬是真的會(huì)。但是他寫(xiě)這樣，估計(jì)沒(méi)幾個(gè)人能搞懂的。

    “就這個(gè)，然后這個(gè)，然后再這個(gè)嘛?！编嵻S喬這個(gè)來(lái)這個(gè)去，下面的人一臉懵逼。

    “下去吧，下去吧，下次認(rèn)真聽(tīng)。夢(mèng)婷你上來(lái)講講?！边€是夢(mèng)婷靠譜，甄老師嘆了口氣。

    “好的?！眽?mèng)婷上去，把鄭躍喬的思路給補(bǔ)充了一下，然后開(kāi)始講。夢(mèng)婷講的很清楚，大家都差不多能聽(tīng)懂。

    鄭躍喬帶頭給夢(mèng)婷鼓掌，她好棒呀，她的聲音真好聽(tīng)，她的字真好看，人也好看。

    夢(mèng)婷下來(lái)之后，鄭躍喬遞給她一張面巾紙，“擦擦手。”

    夢(mèng)婷有些驚訝，這個(gè)男同學(xué)，還挺細(xì)心的嘛。

    “謝謝呀?！眽?mèng)婷接過(guò)來(lái)，擦擦手，接著聽(tīng)老師講課了。

    鄭躍喬的心撲通撲通地跳，他剛剛，碰到夢(mèng)婷的指尖了呀。好像是觸電了，心癢癢的。

    這一天下來(lái)，很多老師對(duì)這個(gè)新的年段第一有了新的認(rèn)識(shí)，真的沒(méi)有在聽(tīng)課，也不知道腦袋怎么長(zhǎng)的。

    夢(mèng)婷對(duì)于這個(gè)新同學(xué)也挺驚訝的，她有借他的試卷過(guò)來(lái)看，選擇題什么的，全對(duì)這不算什么，大題是按步得分的，按照他跳躍的思維來(lái)講，是不可能拿到那么高的分?jǐn)?shù)的。

    但是這個(gè)鄭躍喬，他居然在大題上寫(xiě)的特別的完整，看起來(lái)對(duì)于答題是下過(guò)功夫去研究的。

    反正是個(gè)挺厲害的人，沒(méi)錯(cuò)了。

    夢(mèng)婷感嘆，智商、能力這個(gè)東西，有的人就是天生厲害，羨慕不來(lái)，她還是繼續(xù)努力吧。