《寧折不彎》作者：菠蘿個(gè)蜜

    文案：

    人才和天才只差一個(gè)二。

    故，人才很jīng，而天才總是有點(diǎn)二。

    所以這似乎是一個(gè)天才被人才耍弄的故事。

    內(nèi)容標(biāo)簽：高gān 天之驕子 青梅竹馬 豪門世家

    搜索關(guān)鍵字：主角：蒲愛牛，車廷筠，阮玉 ┃ 配角：阮秋秋，維托，白牡丹 ┃ 其它：

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    同桌是班花

    告訴同學(xué)們一個(gè)好消息，今天我們班的蒲愛牛同學(xué)獲得了我校三年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名，并且將代表我校參加全市小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽。大家鼓掌，愛牛同學(xué)，來拿你的獎(jiǎng)狀。趙老師說著舉起一張金huáng色的獎(jiǎng)狀向全班示意。

    大家都很喜歡趙老師，可我一點(diǎn)也不喜歡她，因?yàn)樗偘盐业拿帜畛砂㈡?。然后班里好幾個(gè)壞小子就會(huì)起哄地大笑，還會(huì)大聲道：阿妞阿妞是女孩，走路要穿花裙子！阿妞阿妞是女孩，是女孩！

    mama告訴我不能打架，所以我只好狠狠地瞪著他們，直到眼睛酸得看不清。mama說眼神是有質(zhì)量的，所以我相信我的眼光和伽馬she線一樣厲害，因?yàn)槊看挝覍?shí)在忍不住想要閉上酸痛的眼睛時(shí)，那幾個(gè)壞小子就會(huì)住嘴安靜下來。

    我磨磨蹭蹭地站起來，不qíng不愿地靠近趙老師，趙老師一把抓住我的肩膀，激動(dòng)地?fù)u了搖，我有點(diǎn)站不穩(wěn)，抬頭瞪著她。

    趙老師說：愛牛同學(xué)，老師相信你會(huì)為我校爭(zhēng)光的！加油！說完向全班揮舞胳膊，做出一個(gè)有力的手勢(shì)。

    我不知道她為什么這么激動(dòng)，足足一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，僅僅用來求出幾個(gè)代數(shù)式的和

    趙老師握住我的兩只胳膊，讓獎(jiǎng)狀在我的頭頂展示，聲音震得我耳朵里邊嗡嗡直響。

    讓我們?cè)俅螢槠褠叟Ｍ瑢W(xué)鼓掌！

    底下響起一片熱烈的掌聲，趙老師放開我，在我肩頭使勁兒一敲，我不敢回頭，急急忙忙地跑下講臺(tái)。

    我在心中想著，我討厭趙老師。感覺還不夠解恨，我又默默加上一句：至少要討厭一星期。

    上課時(shí)，趙老師一直注視著我，和西游記里的妖怪一樣，都讓我有點(diǎn)害怕。爸爸說妖怪都是假的，可趙老師是真的。

    我低著頭，逃離趙老師無處不在的目光，同桌伸手遞過一張小紙條，我疑惑地看向她，對(duì)口型說：你越過三八線了！

    她阮秋秋臉一紅，嘴巴撅了起來，把紙條唰地扔在我臉上，扭頭不再看我。

    我更加茫然，當(dāng)初三八線是她拿著粉筆比著格尺畫上去的，嚴(yán)令禁止我，以及一切歸屬于我的物品越過一丁丁點(diǎn)，她發(fā)誓說，我要是敢占用她的地盤，她就掐死我。

    阮秋秋應(yīng)該是一個(gè)很好看的小姑娘，因?yàn)槟菐讉€(gè)壞小子說她是班花。

    班花是什么我不太明白，在我看來這和爸爸說的弦差不多一樣看不見摸不著，而且總是停留在說說的階段，好像很重要可又無法實(shí)用。

    總之我相信，班花絕對(duì)不是一朵香噴噴的花，而是個(gè)兇猛無比的東西。

    姑且說阮秋秋是一個(gè)班花，但因?yàn)樗皇且欢錈o害的花，而是一個(gè)可能會(huì)掐死我的食人花，所以我不能無視她的qíng緒尤其當(dāng)她就坐在我的旁邊時(shí)。

    我小心翼翼地展開紙條，鋪平，認(rèn)真地小聲閱讀：蒲愛牛，今天放學(xué)有時(shí)間嗎？

    我快速地掃了一眼阮秋秋，她好像聽見了，正怒視著我，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槊慨?dāng)她露出這個(gè)表qíng時(shí)，就意味著我的胳膊要遭殃了。

    mama說要讓著女孩子，所以即使很疼，我也要忍著。

    只是被掐的次數(shù)多了，我總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)在阮秋秋動(dòng)作之前，睜大眼睛對(duì)她微笑通常她就會(huì)收回手。

    這個(gè)辦法唯一的缺陷就是，過后我要忍受來源于阮秋秋無數(shù)次的偷偷摸摸的打量，她每次一用那種眼神看我，我被掐過的地方就隱隱作痛。

    權(quán)衡利弊之下，我發(fā)現(xiàn)無論如何都無法逃過阮秋秋的壓迫這個(gè)詞是爸爸教我的，用來形容mama指使他做家務(wù)活，而且不允許有反抗。

    我發(fā)覺這個(gè)詞用在阮秋秋身上也很合適，因?yàn)槲乙膊幌矚g被掐，正如爸爸不喜歡洗碗。

    這次我連忙轉(zhuǎn)開視線，在小紙條上一筆一劃地寫上：有。

    阮秋秋正斜著眼睛看，不知為什么突然裂開嘴笑了一下。

    我將紙條傳回去，阮秋秋拿著她叔叔新買給她的鋼筆，唰唰唰地寫起來。

    我是不敢偷看的，只好正襟危坐，盯著黑板。

    趙老師正奮筆疾書，唾沫和粉筆沫jiāo相呼應(yīng)，我正驚奇著他們竟然沒有凝結(jié)成漿糊，趙老師突然轉(zhuǎn)身問：這道題是就是前幾天的競(jìng)賽題，咱們班同學(xué)有沒有會(huì)做的？

    這是一道非常典型的jī兔同籠問題，只要設(shè)兩個(gè)未知數(shù)帶入即可，我興致缺缺地低頭，眼皮子底下正好遞過一張紙條。

    我有點(diǎn)緊張，阮秋秋今天太反常了，她竟然還對(duì)我笑了一下。

    蒲愛牛，放學(xué)陪我去買星星條。下邊還有一個(gè)括弧，里邊寫著：你要敢不去，我就掐死你！

    她的鋼筆字讓我想起一個(gè)成語，力透紙背。

    我琢磨了一會(huì)兒，星星條我知道，是一種透明的塑料制品，空心的好像麥稈一樣，班里的女生最近都在玩，疊來疊去最后疊出一個(gè)星星，攢一堆裝在透明罐子里然后就到處送人。

    我看不出把幾個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管折來折去有什么吸引力，所以我也絲毫不想嘗試?？杉热皇侨钋锴镆蟮?，我猶豫了。

    爸爸說一個(gè)正義的男子漢不能屈服于威脅，可我真的很怕阮秋秋一個(gè)不高興狠狠掐我一頓。所以我猶猶豫豫地寫了一個(gè)字：好。

    我剛剛寫完，就聽到趙老師驕傲地大聲說：這道題只有我們班的蒲愛牛同學(xué)做出來了，來，愛牛同學(xué)，你上前來為大家講解一遍。

    我茫然地抬頭，前排同學(xué)齊刷刷的回頭，還有趙老師熱切的視線。阮秋秋一把搶過紙條，又在桌子底下推了我一把。

    我這才反應(yīng)過來，趕緊跑到講臺(tái)上，拿起粉筆，先寫了一個(gè)X，又寫了一個(gè)Y，接著把一個(gè)等式列出來。放下粉筆，趙老師立刻感動(dòng)地道：完全正確，太流暢了！

    我回頭掃了一眼黑板上簡(jiǎn)單明了的題目，困惑地迎接著同學(xué)們羨慕的眼光。

    阮秋秋竟然對(duì)我笑了一下，我連忙誠(chéng)惶誠(chéng)恐地回她一個(gè)微笑，她不知為什么臉頰紅了。

    我覺得那和趙老師興奮時(shí)臉上的顏色簡(jiǎn)直如出一轍。

    同桌有一個(gè)哥哥

    每天我最喜歡聽的聲音就是：叮咚叮咚叮

    這個(gè)鈴聲一響起來，就意味著我的自由來臨了。

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