童春曉稱呼我小魔，我就真的是小魔了嗎?

    第六十八章：犯了不該犯的錯(cuò)

    周子辰老師做完自我介紹，校長(zhǎng)老頭兒立馬沖童春曉招招手，像支使自家孩子似的，那動(dòng)作非常有親切感，春曉啊，拿你畫好的座位排列表給周老師看看。

    誒，好的。童春曉應(yīng)了一聲，不顧我的瞪眼，從他書包里飛快掏出一張紙，蹬蹬地跑到周老師跟前

    不用看到他的正面，我也能想到，他此刻必是恭恭敬敬地，雙手拿著座位排列表，一副模范生乖孩子的模樣，將表遞到周老師手中。

    你大爺?shù)?，這個(gè)狗東西，明明曉得周老師名字，甚至?xí)缘酶嗲闆r，在后坡不告訴我，居然逗我，害我陷進(jìn)那種入魔的狀態(tài)胡思亂想，又害我浪費(fèi)眼力去讀唇語(yǔ)!!!

    別以為讀唇語(yǔ)是很簡(jiǎn)單的事兒，這個(gè)需要用眼睛全神貫注去看，距離近的話，還無(wú)所謂，距離稍遠(yuǎn)一點(diǎn)，是很費(fèi)勁的，很耗眼力。

    習(xí)慣于讀唇語(yǔ)的人，通常眼睛到三十多歲會(huì)視力衰退，我和可青練唇語(yǔ)之初，首長(zhǎng)爺爺就告誡過(guò)我們，唇語(yǔ)只能當(dāng)做輔助聽(tīng)力的手段，不能完全依賴它。

    我初學(xué)那會(huì)，并沒(méi)把首長(zhǎng)爺爺?shù)倪@個(gè)告誡放在心上，用自己學(xué)的唇語(yǔ)，去看別人說(shuō)的悄悄話，對(duì)這種好似擁有窺視別人秘密的能力，感到特別新奇和好玩。

    可是，不久，我的懲罰相應(yīng)到來(lái)，我的眼睛又酸又澀又漲，去醫(yī)院看眼科，醫(yī)生說(shuō)我是用眼過(guò)度從那以后，我明白一個(gè)道理不要胡亂使用自己的能力一切都是有限度的

    能夠聽(tīng)到的聲音，盡量去聽(tīng)，至于唇語(yǔ)，那要到非常狀態(tài)的時(shí)候，才去用它。

    童春曉這個(gè)該死的魔怪，應(yīng)該比任何一個(gè)人都曉得讀唇語(yǔ)對(duì)眼睛的損害，居然還來(lái)害我，討厭，我這會(huì)眼睛澀得真難受

    別看童春曉才高，在我面前經(jīng)常耍魔怪樣兒，實(shí)際上，他的家庭環(huán)境挺糟糕的，我和他相比，我還是很幸福的。

    童春曉他mama在他很小的時(shí)候，和別人跑了。他爸爸是雙耳全聾的人，不是先天，是后天性的事故。他爸爸是個(gè)踩三輪車的，一次拉人的時(shí)候，與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，被人打聾了倆只耳朵。他爸爸脾氣還不頂好，喝醉酒老揍他，他小時(shí)候，有很長(zhǎng)一段時(shí)間以為自己是個(gè)啞吧，只會(huì)盯著別人說(shuō)話的嘴巴看。他告訴我，他的唇語(yǔ)就是在那時(shí)學(xué)的，無(wú)師自通。

    因此，遇見(jiàn)什么事兒，千萬(wàn)不要認(rèn)為自己不幸，這世界上比你不幸的，海了，何苦自怨自艾，作難自己，整個(gè)愁云慘霧的樣兒?有人愛(ài)護(hù)著，倒也還好，要是沒(méi)人愛(ài)護(hù)呢，豈不是自己找不痛快?不管什么事，不管怎樣慘，人要活得快樂(lè)才是真理兒。

    尖子生旁邊的座兒，不是誰(shuí)都能坐的，老師排座位有自己的考慮和講究，按道理，我一插班生坐不到童春曉身邊，他原來(lái)的同桌是前排的語(yǔ)文課代表陳玉珠。

    可我二哥是誰(shuí)呀呵呵

    我之所以能和童春曉這個(gè)全校最能的人同桌，完全是靠了二哥。

    二哥讓我和童春曉同桌，自然是希望學(xué)習(xí)互助，不過(guò)，他這番想法，被我和童春曉深入認(rèn)識(shí)以后，有了另一層作用。

    我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向不好，讀初中起，養(yǎng)成一習(xí)慣，考試的時(shí)候，喜歡依賴可青，與可青用唇語(yǔ)對(duì)答案，自己做出的答案從沒(méi)有信心能對(duì)。

    可青走后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)雖然不是很差，但也不能用好去形容，數(shù)學(xué)是我考試科目里最差的一門。

    二哥讓我和童春曉坐，除了和學(xué)校打招呼，自然也和童春曉本人溝通過(guò)，二哥用程家的關(guān)系給了童家好處，所以，童春曉有義務(wù)和責(zé)任促進(jìn)我的學(xué)習(xí)。

    二哥的想法是挺好，不過(guò)，到后來(lái)我和童春曉熟了以后

    我對(duì)數(shù)學(xué)，雖說(shuō)不至于一竅不通，但是七竅里，至少有五個(gè)竅是不通的，講題多了，我還會(huì)打瞌睡。某天給我講解某一數(shù)學(xué)題，我始終想不通，他大爺?shù)?，這位爺直接把鋼筆給扔窗戶外面去了，撂下一句話，不再教我做題，考試直接用唇語(yǔ)給我答案。

    好吧，老實(shí)交代，其實(shí)我早那么想了，只是沒(méi)好意思主動(dòng)說(shuō)，怕他看不起我。他既然主動(dòng)提出，那我順?biāo)浦弁鈫h。于是，二哥照顧我學(xué)習(xí)的好意，成了童春曉幫我作弊的好辦法。其后，此辦法不僅局限于數(shù)學(xué)，還相應(yīng)擴(kuò)展到其他科目，嘻嘻，我甚至還撈著做了一個(gè)數(shù)學(xué)課代表。

    作弊對(duì)答案這事，我一點(diǎn)兒不怕，反正高考真正來(lái)臨時(shí)，我和童春曉的考號(hào)肯定是挨著的，他的答案能少得了我么?顯然不能嘛!

    有童春曉在，我的高考成績(jī)穩(wěn)當(dāng)?shù)煤堋?/br>
    因此，我費(fèi)勁與童春曉靠近，不僅是因?yàn)樵谒砩蠈ふ翌愃瓶汕鄡?yōu)秀感的影子，還有一個(gè)原因，要他老實(shí)給我正確答案。

    童春曉這人是只魔，我不確定他會(huì)不會(huì)在高考的關(guān)鍵時(shí)刻耍我一把，關(guān)于他魔性的這一點(diǎn)，我是受過(guò)教訓(xùn)的。

    和他初認(rèn)識(shí)那會(huì)，我傻乎乎的，以為這個(gè)人會(huì)給我絕對(duì)正確的答案，沒(méi)想到，我與他合作的第三次考試，我被他給耍了。他給我的數(shù)學(xué)選擇題答案有三分之二是錯(cuò)的，考了一個(gè)全班最差分，數(shù)學(xué)老師特意把我叫到教室外面去談心，天吶，我從來(lái)沒(méi)有那么丟丑過(guò)。等我怒氣沖沖找他問(wèn)罪，他兩手一攤，十分無(wú)賴地說(shuō)，想看看我的唇語(yǔ)是不是很好，才那么做的。

    所以，對(duì)這么個(gè)狗東西，要用得著的狗東西，不能像和正常人那樣相處。

    按照道理說(shuō)，家境貧窮，學(xué)習(xí)成績(jī)又特好的人，內(nèi)心一般是清高的。

    可童春曉不是。

    這點(diǎn)，我問(wèn)過(guò)他，尖子生一般都清高著呢，為什么他不呢?

    他冷冷地笑，反問(wèn)我，清高能換飯吃嗎?

    如此，我便明白了。

    我享受程家給予我的特權(quán)，但是我不喜歡拿著那個(gè)特權(quán)去顯擺，童春曉則是個(gè)仗勢(shì)的主，用那個(gè)啥啥點(diǎn)的話說(shuō)，他喜歡依附比他強(qiáng)大且有能力的人，他有某種程度的特權(quán)崇拜。

    怎樣讓童春曉服我，不讓他仗恃自己才高耍著我玩，老實(shí)給我答案，我想到最好的辦法，一、配合他的步調(diào);二、不能對(duì)他客氣;三、顯擺自己有特權(quán)。

    顯擺特權(quán)，不用多做什么，拿出首長(zhǎng)爺爺?shù)奶毓┬茇垷?，說(shuō)幾句顯擺兼貶低他的話，他就拜服了

    哼，某個(gè)層面而言，他亦不過(guò)如此，畢竟年輕。

    童春曉走回座位的這一小段距離，我用眼神做飛刀，剮了他無(wú)數(shù)次，直到他落座，我另外加一腳，小踢他，用二哥教的方法，保準(zhǔn)是小范圍攻擊，造成實(shí)質(zhì)性殺傷力。

    他疼得迅速把臉低到桌面處，鼻子和嘴快歪到一邊去了，牙縫里蹦出低聲，哇，小魔，你犯故意殺人罪啦。

    白眼翻給他，殺的就是你，我讓你不老實(shí)給我交代。

    童春曉那么聰明個(gè)人，自然知道我說(shuō)什么，他眼睛碌碌一轉(zhuǎn)，歪頭笑上了，自己獲取信息，比別人告訴你的，印象更深刻啊。

    --