“我的呢？”成宇問(wèn)。

    “這個(gè)?！眳螝J拿出瓶礦泉水遞給成宇。

    “礦泉水？呂欽，憑什么葉子是飲料，我就是水啊，這不公平?！背捎顚?duì)自己手上拿的水并不滿意。

    “有就不錯(cuò)了，再說(shuō)你白占我便宜要求還多。”呂欽扭開(kāi)自己手中的礦泉水喝了一口，“我不也是和你一樣?！?/br>
    之寒聽(tīng)見(jiàn)他們兩個(gè)說(shuō)話，注意力完全沒(méi)放在這，心里想的全是剛剛傅梓燁對(duì)自己說(shuō)的話。

    “葉子，剛剛傅梓燁給你說(shuō)什么了？你怎么又心不在焉的？”剛剛成宇雖然和葉之寒離得很近，但因?yàn)樽约鹤⒁饬υ谄渌胤剑雀佃鳠钫f(shuō)完自己才發(fā)現(xiàn)傅梓燁的存在，不過(guò)，最關(guān)鍵的地方成宇是一個(gè)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只是覺(jué)得葉之寒的表情不對(duì)，斟酌之下才開(kāi)口道。

    呂欽看向之寒，也想知道傅梓燁剛剛對(duì)之寒說(shuō)了什么。

    “他讓我下午去圖書館。”葉之寒說(shuō)道。

    三人準(zhǔn)備往教學(xué)樓走，成宇聽(tīng)見(jiàn)回答，說(shuō)道：“那不挺好，至少說(shuō)明他沒(méi)有躲你?！?/br>
    “嗯?！敝帕寺?。

    “話說(shuō)，你在圖書館呆了這么久，你覺(jué)得怎么樣？”呂欽問(wèn)道，不過(guò)這句話沒(méi)說(shuō)完，就不知道他問(wèn)的究竟是人還是事。

    “挺好的，他講的也很耐心，有許多我不懂的地方他也會(huì)反復(fù)給我講直到我明白為止?！?/br>
    “他一句話就讓你把昨天的事都忘記了，只能說(shuō)愛(ài)情的力量真?zhèn)ゴ蟆！背捎罡袊@道。

    “可不是，我以前說(shuō)教你數(shù)學(xué)，你成天喊累，看不懂，原來(lái)學(xué)習(xí)也是看人的?！彪m然呂欽說(shuō)的話帶點(diǎn)揶揄的感覺(jué)，但其實(shí)呂欽真正想表達(dá)的是自嘲。

    “你們兩個(gè)在胡說(shuō)什么，什么愛(ài)情不愛(ài)情的，他只是給我補(bǔ)習(xí)功課。”被兩人一揶揄，葉之寒有些害羞。

    “我懂，我懂。”

    幾人調(diào)笑一番，各自回到教室，坐在位置上，之寒想了想，從抽屜里拿出之前傅梓燁送給自己的練習(xí)集放在桌上，翻開(kāi)自己之前做的練習(xí)，一頁(yè)一頁(yè)看過(guò)去，直到書上沒(méi)有動(dòng)筆的痕跡，之寒把頁(yè)碼折了一角再合上。

    一下午的課，老師講的內(nèi)容之寒明白的七七八八，而把自己不懂的之寒做好筆記，準(zhǔn)備下課問(wèn)問(wèn)老師，可是老師講的東西太瑣碎復(fù)雜，之寒聽(tīng)了兩遍還是沒(méi)搞明白，又不好意思再問(wèn)，只好道謝之后離開(kāi)辦公室，看著自己劃上紅圈的地方直嘆氣。

    “嘖嘖嘖，葉子，你現(xiàn)在認(rèn)真的可怕。”成宇處在門口，看見(jiàn)葉之寒從辦公室門口出來(lái)，伸手把之寒手中的書搶過(guò)來(lái)，自己翻了翻，“還標(biāo)注了這么多，葉子，要不你也教教我？”

    “可以，不過(guò)我也不知道我講的對(duì)不對(duì)?！弊约憾际前胪八?，教成宇的話恐怕還很吃力。

    “沒(méi)事沒(méi)事，我就是想提高幾個(gè)名次，你不用那么大壓力?！背捎畎褧€給之寒繼續(xù)說(shuō)道：“對(duì)了，今天下你去圖書館的時(shí)候叫我一聲，剛好我去那邊拿個(gè)快遞?！?/br>
    “好。”

    在圖書館門前和成宇分開(kāi)后，葉之寒抱緊手中的書進(jìn)了六樓，破天荒的，這一次葉之寒比傅梓燁到的要晚，之寒悄悄坐在傅梓燁對(duì)面，放下書，沒(méi)發(fā)出聲音，而對(duì)面的傅梓燁在做完手上的題之后抬頭看著葉之寒也沒(méi)拐彎抹角，直接說(shuō)道：“昨天下午我去見(jiàn)黃主任了?！?/br>
    “喔。”聽(tīng)見(jiàn)傅梓燁的解釋雖然之寒面上沒(méi)做任何表示，但心里已經(jīng)樂(lè)開(kāi)花，傅梓燁愿意對(duì)自己解釋是不是說(shuō)明自己在他心里份量挺重，但自己臉上一定要裝的無(wú)所謂，不能表現(xiàn)的自己很在意這件事，“主任找你干什么？”

    “說(shuō)這幾天學(xué)校關(guān)于我們的傳言。”

    傳言，聽(tīng)見(jiàn)這兩個(gè)字之寒心里一緊，腳不自覺(jué)并攏問(wèn)道：“那……主任怎么說(shuō)？”或者...你怎么說(shuō)。

    其實(shí)之寒心里也猜的出來(lái)，多半是讓傅梓燁離自己遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要耽誤傅梓燁的學(xué)業(yè)，但自己還是很想知道傅梓燁的回答。

    “他很鼓勵(lì)這種學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，還說(shuō)，相信在這次月考中你能取得不錯(cuò)的名次?！备佃鳠畋苤鼐洼p的說(shuō)道。

    “主任真是這樣說(shuō)的？”葉之寒有點(diǎn)不相信，雖然自己沒(méi)和主任接觸過(guò)，但之前也從班長(zhǎng)嘴里聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有一次之前所有班級(jí)的班長(zhǎng)在會(huì)議室開(kāi)會(huì)，當(dāng)時(shí)的黃主任壓根不理幾個(gè)末尾班的人，說(shuō)話的時(shí)候眼神都放在火箭班的幾位班長(zhǎng)身上，回教室的時(shí)候，班長(zhǎng)抱怨了很久，說(shuō)自己和另外一個(gè)班的班長(zhǎng)坐在最后面，根本就是多余的，就連最后，黃主任發(fā)資料都是親自給那幾位發(fā)到手上，而自己班的資料就是自己都是走過(guò)去拿，拿走之前，黃主任還說(shuō)了一句，你們兩個(gè)班的情況我也不想說(shuō)什么，要是再拉低整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)水平，就都給我回家好好反省，也就是從那次開(kāi)始，班長(zhǎng)發(fā)了狠，每每督促班上的學(xué)習(xí)情況，都會(huì)拿這件事說(shuō)事。

    “嗯，還有三周的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)...主任對(duì)你的期望?！备佃鳠铑D了一下說(shuō)道。

    “好，我一定不辜負(fù)你的栽培和主任的期望?！比~之寒信誓旦旦的說(shuō)道，“那我們現(xiàn)在開(kāi)始吧。”之寒把今下午沒(méi)聽(tīng)懂的例題一一例舉出來(lái)，悉數(shù)擺在傅梓燁面前，“這幾道題我都沒(méi)聽(tīng)懂，你幫我看看?！笨匆?jiàn)葉之寒這個(gè)著急的樣子，傅梓燁把幾道題粗略看了一遍，眼里有笑。

    以前學(xué)習(xí)肯定帶有想和傅梓燁獨(dú)處的想法，但現(xiàn)在，因?yàn)橛腥藢?duì)自己的肯定，葉之寒學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，就連在傅梓燁給自己講明白之后，葉之寒還會(huì)回到宿舍再練習(xí)一兩遍加深記憶，同宿舍的人還以為葉之寒受刺激，怎么莫名其妙學(xué)習(xí)這么認(rèn)真刻苦，成宇看見(jiàn)之寒這個(gè)樣子，自己一個(gè)人也無(wú)聊，干脆陪著一起學(xué)習(xí)，而其他四個(gè)人像是被感染一般，洗漱完之后，也會(huì)裝模作樣拿起書看一會(huì)，后面不知就怎么發(fā)展成一個(gè)寢室的賭約，說(shuō)每一次月考看誰(shuí)是宿舍最后一名，最后一名的要請(qǐng)全宿舍吃飯，關(guān)于錢的事總算能讓人十分有動(dòng)力，每一次下課，宿舍六人爭(zhēng)先恐后堵住老師問(wèn)問(wèn)題，直到后面，就連老師都說(shuō)，末尾班的學(xué)生總算知道學(xué)習(xí)的重要性了，班長(zhǎng)一開(kāi)始也好奇，詢問(wèn)情況之下，覺(jué)得這個(gè)辦法挺好，組織全班同學(xué)參與這個(gè)賭約，凡是月考退步的同學(xué)都要答應(yīng)進(jìn)步的同學(xué)一個(gè)要求，甚至有一天，全班同學(xué)脫離全年級(jí)后一百名，班長(zhǎng)就請(qǐng)全班吃飯，食堂吃飯。

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