紀(jì)初謠午休沒(méi)睡，翻著元素周期表，快速把化學(xué)作業(yè)完成了。

    老實(shí)說(shuō)，課沒(méi)上，她至少大半的題不會(huì)，但根據(jù)前幾天的慣例，化學(xué)老師習(xí)慣晚自習(xí)第二節(jié)課把答案發(fā)下來(lái)，讓大家自己訂正。而從悅之前幫忙問(wèn)了老師，還是保留她做小組組長(zhǎng)，這也就代表除了自己，沒(méi)人再能看到她那慘不忍睹的正確率。

    如此一來(lái)，沒(méi)了壓力，便應(yīng)付得相當(dāng)草率。

    中午因?yàn)楦忻暗脑颍窬芰税嗌夏猩l(fā)的冰奶茶，只喝了兩杯熱水，一開(kāi)始沒(méi)覺(jué)得什么，等到下午兩點(diǎn)開(kāi)始物理課，困意反而慢慢地往上涌。

    雖然坐的最后一排，但紀(jì)初謠還是不敢太明目張膽地在課上打瞌睡，便一只手拄著腮幫子，佯裝看題地打算瞇一會(huì)兒。

    誰(shuí)知后來(lái)睡意昏沉的厲害，便徹底沒(méi)了形象管理能力，腦袋時(shí)不時(shí)從腕上劃下，但又總能在撞上桌面前，堪堪收住勢(shì)頭，重新枕回手上。

    岑易起先只是覺(jué)得余光里某個(gè)黑影晃來(lái)晃去很是扎眼，不耐地斜眼睨去，瞧清是個(gè)什么狀況后，頓時(shí)啞然失笑了下，最后索性身子側(cè)坐，半靠在墻上，看戲似的看人腦袋上下大幅度地點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。

    難怪紀(jì)明熙要他每天中午給人買(mǎi)茶，看來(lái)沒(méi)茶吊命，還真的撐不下去。

    岑易嘖嘖想著，突然起了點(diǎn)惡作劇的玩味興致。

    盯著紀(jì)初謠依然瞇著眼在艱難天人交戰(zhàn)的側(cè)顏臉廓，長(zhǎng)手一伸，越過(guò)不窄的過(guò)道，食指中指微攏，在她課桌上角扣了扣，壓低音量道：“阿菜，吳大爺叫你起來(lái)回答問(wèn)題?！?/br>
    紀(jì)初謠聽(tīng)到最初的那兩聲輕敲，就已經(jīng)一個(gè)激靈醒了過(guò)來(lái)。

    方才睡得迷糊，完全不知道物理老師說(shuō)了什么，邊上同學(xué)提醒，自然不會(huì)去懷疑其中的真實(shí)性，所以想都沒(méi)想地直接抵開(kāi)凳子，蹭地站了起來(lái)。

    前后反應(yīng)時(shí)間，一秒不到。

    椅子拖拉的聲音在安靜的課堂上顯得格外刺耳，班上同學(xué)聽(tīng)到噪音，都不明所以地回頭望了過(guò)來(lái)。

    講臺(tái)上。

    吳大爺拿著養(yǎng)生枸杞杯，在投影儀前講題講的好好的，看人突然站起來(lái)也跟著嚇了一大跳，還以為是自己哪里沒(méi)有做好，與人面面相覷兩秒，試探道：“呃……紀(jì)初謠同學(xué)是對(duì)我剛才講的內(nèi)容有什么問(wèn)題嗎？”

    岑易顯然也被紀(jì)初謠雷厲風(fēng)行的反應(yīng)速度有點(diǎn)驚到：“……”

    緘默一瞬后，手背抵在唇邊，嗤得輕笑出聲來(lái)，嗓音壓得很是克制，但仍是沉沉地砸到紀(jì)初謠耳里。

    紀(jì)初謠本來(lái)還沒(méi)太懂吳大爺?shù)囊馑?，總覺(jué)得這問(wèn)話走向和她想象中的不太一樣，不過(guò)結(jié)合起岑易的笑聲，就大抵知道自己實(shí)際是被人捉弄了。

    拄那兒干站了會(huì)兒，表情略顯cao蛋地深深凝了岑易的頭頂一眼，面不改色地對(duì)吳大爺?shù)溃骸氨?，剛做了個(gè)噩夢(mèng)?！?/br>
    她說(shuō)著垂手在桌肚下，向噩夢(mèng)本源的岑易無(wú)聲比了個(gè)中指，希望他可以有點(diǎn)自知之明，別再笑得那么欠揍下去。

    岑易瞥見(jiàn)后，歪著腦袋怔忪了下，繼而笑的更厲害，眼睛都彎成一條縫了。

    豎中指能豎的那么文靜正直的，他還真就見(jiàn)過(guò)她一人。

    反觀班上其他同學(xué)，聽(tīng)完紀(jì)初謠的回答，就跟按下了靜止鍵一樣，直到過(guò)了兩秒回過(guò)神，方跟炸開(kāi)鍋般鬧起來(lái)。

    不愧是紀(jì)氏姐妹，上課睡覺(jué)都能做到那么理直氣壯，也是宇宙無(wú)敵了。

    吳大爺嚴(yán)肅拍拍講桌，等大伙兒勉強(qiáng)安靜下來(lái)，方語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“大夏天的下午困可以理解，不過(guò)就算課上的內(nèi)容都聽(tīng)懂了也盡量不要睡覺(jué)，學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部的同學(xué)會(huì)來(lái)檢查，抓到扣班級(jí)平時(shí)分估計(jì)又要讓你們瓊音姐逮著一頓訓(xùn)。初瑤你可以試著跟岑易一樣，直接把晚上的作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě)，或者寫(xiě)些高考真題卷也行?！?/br>
    紀(jì)初謠的表情有點(diǎn)微妙以及懷疑人生：“……”

    吳大爺對(duì)她的誤解好像不是一點(diǎn)兩點(diǎn)。

    但凡她有那個(gè)能耐，今天生病就該在家補(bǔ)眠，而不是站在這里遭這種罪。

    而一旁對(duì)紀(jì)初謠多少能耐知根知底的岑易，聽(tīng)吳大爺?shù)倪@番話就跟聽(tīng)相聲一樣，直接半咳半嗆地笑了出來(lái)。

    吳大爺注意到動(dòng)靜，瞇瞇眼一斜，危險(xiǎn)道：“易神，你好像對(duì)我說(shuō)的話很有意見(jiàn)？”

    岑易舉手以示清白：“不敢不敢。”

    盡管他竭力繃著下巴，但還是有笑意往外滲。

    經(jīng)這出打岔，紀(jì)初謠好不容易落座，瞌睡也跑走了大半。

    見(jiàn)吳大爺繼續(xù)講課，想了想，覺(jué)得今天的臉不能白丟，翻出草稿本，撕下一角，寫(xiě)下一行字，揉團(tuán)扔到了岑易桌上。

    岑易靠椅背上，臉上笑意已經(jīng)有所收斂，垂眼盯著紙團(tuán)睨了會(huì)兒。

    他伸手打開(kāi)，本以為滿紙都會(huì)是需要“嗶號(hào)”處理的和諧字，卻不想，白色的紙片上，端正地寫(xiě)著兩行楷書(shū)：“你整我一回，就當(dāng)和之前欠你的事抵消了。”

    岑易舌尖抵抵上顎，興致濃厚，轉(zhuǎn)了兩下筆，低頭寫(xiě)道：“單方面的和解我可不接受?！?/br>
    將紙重新揉成團(tuán)，打算往回扔，看到紀(jì)初謠認(rèn)真看著投影儀聽(tīng)講的側(cè)臉，頓了頓，想到昨晚某人那句格外苦大仇深的“我是紀(jì)初謠，我來(lái)還債”，搖搖頭，低笑了一下，把紙團(tuán)轉(zhuǎn)而扔進(jìn)了自己的桌肚里。

    算了，單方面就單方面吧。

    本來(lái)也就只是嚇嚇?biāo)?/br>
    ——

    晚自習(xí)第二節(jié)下課，隨著化學(xué)作業(yè)答案一同發(fā)下來(lái)的，還有選修課報(bào)名表。

    岑易扔下句“下周一之前上交，注意學(xué)分比例分配”，便回了自己座位，像往常一樣，拿出平板，做英語(yǔ)習(xí)題庫(kù)上的選擇題。

    紀(jì)初謠高一在云水中學(xué)也上過(guò)選修，不過(guò)那些課無(wú)非是換了個(gè)名字的語(yǔ)數(shù)英，所以中午幫岑易拿回教室時(shí)，瞥了眼封面，也沒(méi)興趣往里翻。

    現(xiàn)下看了看，才知道里面相關(guān)課程附頁(yè)多達(dá)十幾頁(yè)。

    除了各種小語(yǔ)種課程，高爾夫、箭術(shù)、樂(lè)器等高雅興趣愛(ài)好也有涉及。

    前排的從悅回過(guò)頭來(lái)跟她一起討論：“meimei，你打算選什么選修課啊？”

    紀(jì)初謠翻了翻：“現(xiàn)在只想好選一門(mén)長(zhǎng)跑?！?/br>
    從悅像聽(tīng)到什么恐怖的課程，窒息了下，接著面露欽嘆，道：“不過(guò)這個(gè)可能有點(diǎn)困難，學(xué)校田徑隊(duì)一般只招體特生，普通學(xué)生進(jìn)去的話，需要參加測(cè)試?！?/br>
    紀(jì)初謠點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)放心上。

    從悅看她一直都在瀏覽體育類課程，提醒道：“meimei你選課前最好算一下學(xué)分，一個(gè)學(xué)期六分算達(dá)標(biāo)。下學(xué)期還要選修半年，總共十二分。一般休閑類課程只有1.5學(xué)分，知識(shí)類課程2學(xué)分，競(jìng)賽類的話是3學(xué)分。從下個(gè)禮拜開(kāi)始，周四下午四節(jié)課都是用來(lái)排選修的。你可以自由選擇節(jié)數(shù)，只要最后達(dá)到總分值就行?！?/br>
    紀(jì)初謠聞言開(kāi)始往后翻，看到什么莎士比亞劇本講析、古希臘哲學(xué)思想，就有點(diǎn)頭暈，問(wèn)道：“你報(bào)了什么？”

    “我上學(xué)期期末就被化學(xué)老師和生物老師拉到了競(jìng)賽班，雖然辛苦點(diǎn)，但勝在學(xué)分高，排兩門(mén)就行，你要不要跟我一起。你剛轉(zhuǎn)來(lái)諾頓，估計(jì)跟老師說(shuō)下，簡(jiǎn)單做幾道測(cè)試題，就能進(jìn)去了。”

    紀(jì)初謠臉上頓時(shí)露出比剛才從悅聽(tīng)到長(zhǎng)跑課還要窒息的表情來(lái)：“我覺(jué)得……倒也不必。”

    她中午看過(guò)榮譽(yù)墻上的成績(jī)單，從悅化學(xué)、生物是雙百，她覺(jué)得簡(jiǎn)單的測(cè)試題，未必跟她理解的是一個(gè)概念。

    因?yàn)檫@節(jié)大課間有二十分鐘，紀(jì)初謠圈圈畫(huà)畫(huà)定下四門(mén)課程，時(shí)間才過(guò)去一半。

    余光瞥見(jiàn)抽屜里的手機(jī)嗡嗡在響，看到是林母打來(lái)的視頻通話，心想應(yīng)該是有什么急事，便掩著手機(jī)，到走廊上去接。

    那邊班上幾個(gè)男生已經(jīng)填好課表，一蜂窩地?cái)D到后排提前交給岑易。

    徐至秦就是那么隨意一瞥，看到紀(jì)初謠桌上翻開(kāi)在正頁(yè)的報(bào)名表，憋了憋，沒(méi)忍?。骸翱?，我以為meimei走的文藝小清新路線，沒(méi)想到竟然走的酷颯狂拽風(fēng)。長(zhǎng)跑，滑板，溜冰……這是打算一個(gè)下午都擱cao場(chǎng)上浪的節(jié)奏啊?！?/br>
    張齊正跟著低頭看了眼，回憶了下meimei的纖細(xì)身板，即便他們男生都未必有那個(gè)體能四節(jié)課接連耗，認(rèn)同贊嘆了句：“確實(shí)。”

    眼看著男生們?cè)搅脑狡饎?，岑易起身，自然無(wú)比地將紀(jì)初謠的報(bào)名表翻了個(gè)面扣上，順手在后脖頸懶洋洋地揉了揉，催聲道：“你們還交不交，不交我就去機(jī)房了。”

    男生連道：“交交交?！?/br>
    ——

    走廊上，在一塊廊燈照不太到的暗處，紀(jì)初謠正跟林母通著視頻。

    林母面帶歉意：“開(kāi)允怎么說(shuō)都要跟你打完電話才愿意睡，剛剛問(wèn)了下你紀(jì)mama，說(shuō)你這個(gè)時(shí)間下課，就給你打了個(gè)，應(yīng)該沒(méi)耽誤學(xué)習(xí)吧?！?/br>
    紀(jì)初謠笑了笑：“沒(méi)關(guān)系?！?/br>
    沒(méi)等她話音落下，電話對(duì)面已然換了個(gè)人。

    林開(kāi)允的小rou臉擠到屏幕前，不知哪兒學(xué)來(lái)的臺(tái)灣腔，“jiejie，jiejie”的叫她，小嘴嘟嘟：“jiejie你在新學(xué)校過(guò)得怎么樣，有沒(méi)有好好吃飯、聽(tīng)老師的話，開(kāi)允今天在學(xué)校表現(xiàn)的可棒了噢，還拿到了兩朵小紅花，比小雨他們都要多一朵！”

    紀(jì)初謠笑著夸了他兩句，因?yàn)榱珠_(kāi)允鬧著要看她新學(xué)校長(zhǎng)什么樣，便滿足地轉(zhuǎn)了下攝像頭的方向，給他們稍微介紹了下。

    岑易走出教室，就看到紀(jì)初謠站在欄桿與石墻交接的暗處，手機(jī)對(duì)著一長(zhǎng)排燈光通明的教室掃過(guò)，眉眼溫軟沁亮地低聲說(shuō)著話，比平常在班上表現(xiàn)出來(lái)的呆冷樣子生動(dòng)多了。

    不過(guò)他也僅是瞥了一眼，便挪開(kāi)視線，步伐流暢地朝天橋那邊的長(zhǎng)廊走去。

    五班教室門(mén)口站了兩個(gè)學(xué)生會(huì)紀(jì)檢成員，有兩個(gè)學(xué)生課間打手游，正被登記名字。

    諾頓雖允許學(xué)生在部分時(shí)間段使用手機(jī)，但晚自習(xí)期間，基本都是要求把手機(jī)統(tǒng)一交到講臺(tái)旁的手機(jī)袋里。

    有的班級(jí)沒(méi)有硬性規(guī)定，但如果學(xué)生被抓到，往往需要扣除班級(jí)分，以及寫(xiě)一千字檢討。

    岑易如視無(wú)物地從他們身邊路過(guò)，臨到樓梯口，腳步卻在第一節(jié)臺(tái)階前停了下來(lái)。

    頎長(zhǎng)的身形站在空無(wú)一人的樓梯前，等聲控?zé)魷缌?，只余?xì)長(zhǎng)的一道黑影。

    半晌，岑易輕嘖一聲，還是折身繞了回去。

    紀(jì)初謠仍在那兒打著視頻通話。

    岑易聽(tīng)了兩句，不符往日風(fēng)格的沒(méi)打擾，反在一旁的欄桿靠了下來(lái)，靜靜站了一分鐘，直到學(xué)生會(huì)的人走到六班了，這才出聲提醒道：“阿菜，學(xué)生會(huì)檢查的人來(lái)了，小心手機(jī)被繳?！?/br>
    紀(jì)初謠被身側(cè)的這道聲音嚇得指尖一抖，手機(jī)差點(diǎn)摔地上，聽(tīng)到林開(kāi)允在對(duì)面問(wèn)是誰(shuí)說(shuō)話的聲音，匆促道了聲“老師來(lái)了”，便按了掛斷鍵。

    等她抬眸再望去，岑易已經(jīng)單手插兜，走了開(kāi)去。

    也不知道什么時(shí)候開(kāi)始不聲不響站她邊上的。

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