[現(xiàn)代情感] 《抑郁癥？沒(méi)關(guān)系！》作者：孟冬十五【完結(jié) 番外】

    文案：

    林呢喃是T大編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)大四學(xué)生，膚白貌美成績(jī)好，還沒(méi)畢業(yè)就憑借處女作拿到了最具潛力新人導(dǎo)演獎(jiǎng)。沒(méi)人知道，她患有“微笑抑郁癥”。

    她默默地孤獨(dú)著、抑郁著、焦慮著、崩潰著。

    糟糕的心理狀態(tài)不僅拖垮了她的身體，還讓她失去了最好的朋友，遭受著同學(xué)異樣的眼光，和家人的關(guān)系也岌岌可危。

    就連她都嫌棄這樣的自己。

    顧羽是個(gè)光環(huán)加身的童星，年少成名的他仿佛對(duì)什么事都漫不經(jīng)心，不努力也不上進(jìn)。在林呢喃看來(lái)這個(gè)人除了帥沒(méi)有別的優(yōu)點(diǎn)。

    她怎么都沒(méi)想到，就是這個(gè)人，會(huì)在她最艱難的時(shí)候一邊吐槽她一邊陪著她，絞盡腦汁想要治好她，比她還要執(zhí)著，比她還要瘋魔。

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    后來(lái)的后來(lái)，當(dāng)林呢喃回憶起這段時(shí)光，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是幸運(yùn)的，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)這些的她多了一身鎧甲，從此以后再也沒(méi)有什么能打倒她。

    1.治愈系，有淚點(diǎn)，感情線(xiàn)不虐；

    2.不是純甜或蘇爽文，盡量溫暖而自在。

    3.主角是病人，人設(shè)不完美，后期會(huì)成長(zhǎng)~~鞠躬！

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    一句話(huà)簡(jiǎn)介：不求快樂(lè)，平和就好。

    立意：患有抑郁癥的女主從崩潰到治愈的過(guò)程，旨在傳遞溫暖人心的力量。

    內(nèi)容標(biāo)簽： 娛樂(lè)圈 成長(zhǎng) 校園

    搜索關(guān)鍵字：主角：林呢喃，顧羽 ┃ 配角：木清揚(yáng)，小仙女 ┃ 其它：

    第1章 【1】林呢喃，你是不是有……

    【1】林呢喃，你是不是有??？

    是深秋的蘆葦蕩。

    有著秋末冬初獨(dú)有的顏色，獨(dú)有的氣味，以及，獨(dú)有的寂寥。

    汽笛聲一會(huì)兒離得很遠(yuǎn)，一會(huì)兒又近在耳畔，像是傾訴著來(lái)來(lái)往往的故事。

    想要仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，身體卻被湖水包裹住。

    越陷越深，掙扎不起。

    漸漸地?zé)o法呼吸……

    林呢喃猛地驚醒，喉嚨干渴，心跳劇烈，四肢仿佛被粘稠的瀝青黏在了床上，無(wú)比沉重。

    足足用了一分鐘才回過(guò)神兒。

    又做了那個(gè)夢(mèng)。

    夢(mèng)到自己走進(jìn)一片枯黃的蘆葦蕩，不知怎么就沉進(jìn)了湖底。

    “啊——”

    “啊——”

    “啊啊、啊——”

    酣暢淋漓的聲音，來(lái)自樓上新搬來(lái)的小情侶。

    林呢喃疲憊地翻了個(gè)身，拿起床頭的手機(jī)看了一眼——上午7:30，精力真充沛。

    她只睡了一個(gè)半小時(shí)，剛好是一個(gè)睡眠周期。

    知足了，能睡著就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

    小情侶還在繼續(xù)，節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢，聲音愈加高亢黏膩，看樣子一時(shí)半刻不會(huì)停下。

    林呢喃長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息一聲，艱難地從床上爬起來(lái)，兩根手指捏著手機(jī)，如同喪尸般垂著手腳，耷拉著腦袋，一步步蹭到客廳。

    她沒(méi)住學(xué)校宿舍，在家屬院租了個(gè)單間，老式樓房沒(méi)有電梯，隔音差，只比毛坯房多了幾塊地板磚，刮了一層膩?zhàn)印?/br>
    一看就不怎么結(jié)實(shí)的玻璃茶幾上散落著幾瓶純凈水，林呢喃隨手拖起一瓶，一口氣灌了大半。

    微涼的水流刺激著干癢的喉嚨，終于讓人精神了些。

    林呢喃脖子沒(méi)動(dòng)，只轉(zhuǎn)著眼珠，瞧了瞧陽(yáng)臺(tái)上的跑步機(jī)，又看了看書(shū)架上的投影儀，最后還是把自己扔到了沙發(fā)上。

    樓上依舊活力四射。

    樓下的林呢喃心態(tài)滄桑如老狗。

    “叮咚！”

    手機(jī)屏幕亮了，微信消息自動(dòng)彈出，來(lái)自輔導(dǎo)員：“來(lái)藝術(shù)樓304，說(shuō)說(shuō)你的畢業(yè)作品?！?/br>
    林呢喃盯著手機(jī)，足足做了十分鐘的心理建設(shè)，才回：“安老師，下午行嗎？”

    “上午有事？”

    其實(shí)沒(méi)有，就是例行不想出門(mén)，不想見(jiàn)人，不想洗臉，也不想換衣服，能拖半天是半天。

    最后，還是安老師妥協(xié)了。

    她向來(lái)是個(gè)好脾氣又寵學(xué)生的好老師，尤其對(duì)待林呢喃。

    看了兩個(gè)電影，吃了半盒炒飯，迷迷糊糊睡了一覺(jué)，睜開(kāi)眼就到了下午兩點(diǎn)半。

    再不去安老師就要過(guò)來(lái)揪人了。

    最近總是胸悶，林呢喃沒(méi)穿內(nèi)衣，直接在秋衣外面套了件寬松的衛(wèi)衣，扎起及腰的長(zhǎng)發(fā)，就這么出門(mén)了。

    教學(xué)區(qū)和家屬院之間有一道鐵門(mén)，跨過(guò)鐵門(mén)就是cao場(chǎng)。

    今天是周日，cao場(chǎng)上隨處可見(jiàn)穿著短袖短褲踢球的學(xué)生，還有住在家屬院的老師領(lǐng)著可愛(ài)的小朋友們散步玩耍。

    一切都很美好。

    午后的陽(yáng)光也是暖融融的。

    林呢喃走在樹(shù)蔭里，顯得格格不入。

    她把兜帽扣在頭上，加快了腳步。

    “選題沒(méi)過(guò)?！?6級(jí)導(dǎo)演本科班輔導(dǎo)員安靜開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。

    “‘校園.暴.力題材本來(lái)就敏感，尤其近兩年，拍了也不能播，作為國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)院校的準(zhǔn)畢業(yè)生，連這點(diǎn)基本常識(shí)都沒(méi)有，還畢什么業(yè)’——這是李院長(zhǎng)的原話(huà)?！?/br>
    林呢喃沉默了三秒，緩緩道：“安老師，如果我堅(jiān)持呢？”

    “不能作為畢業(yè)作品計(jì)入績(jī)點(diǎn)?！卑察o果斷道。

    林呢喃抬起眼，懇切道：“安老師，劇本您看過(guò)，您知道的，這是一個(gè)直戳社會(huì)痛點(diǎn)的好故事，我們‘最專(zhuān)業(yè)院校’的畢業(yè)生卻因?yàn)椤境ＷR(shí)’不敢把它講出來(lái)，這難道不是一種恥辱嗎？”

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