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季時(shí)嶼愣了下,旋即笑了,指了指教室后面的貓眼,意思是:教室里也有攝像頭。 程焰坐下來,故作鎮(zhèn)定從書包里掏出自己的書來,喉嚨仍是干疼,她掩唇輕咳了下,說了句:“老宋都覺得我倆深夜私會(huì)了,多一條罪名不多。不過他眼是真的瞎?!?/br> 倆人畫風(fēng),怎么看也不像是早戀的胚胎,倒像是少爺和土匪,他應(yīng)該擔(dān)心擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)把他拐賣了。 程焰看他情緒還好,才稍微放下心來,但其實(shí)他越這樣她心里越不舒服,不高興了就哭,生氣了就罵人,覺得委屈就大聲說出來,對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的人來說,發(fā)泄情緒是再正常不過的事,可他似乎一直都這樣壓著,遲早得出事。 這樣想著,程焰便忍不住找事,扭過頭,認(rèn)真說:“我摸你你怎么不生氣?” 季時(shí)嶼一時(shí)沒明白:“嗯?” 程焰復(fù)述那天他的話,“我直接上手,然后你就可以佯裝生氣,這樣我得到了我想得到的,你也可以顯得堅(jiān)貞不屈,一箭雙雕?!?/br> 季時(shí)嶼:“……”他原話是這樣說的嗎? 程焰撇撇嘴,“我可沒想毀你清譽(yù),主要你看起來太好欺負(fù)了?!?/br> 季時(shí)嶼又喝了一口水,然后才慢吞吞回了句:“換個(gè)人試試,我頭給他擰掉?!?/br> 程焰還沒來得及說話,身后傳來一聲輕咳,老宋陰沉著臉,不知道抽什么風(fēng)離上課還有半個(gè)小時(shí)突然出現(xiàn)在教室,不知道在倆人身后站了多久,這會(huì)兒從兩個(gè)人旁邊飄了過去,走到講臺(tái)上,然后才惡狠狠看了兩個(gè)人一眼。 程焰:“……” 季時(shí)嶼:“……” 第57章 門檻真低 監(jiān)控室挨著辦公室, 老宋閑著沒事就去監(jiān)控里看人,其他班主任也會(huì)時(shí)不時(shí)去監(jiān)督一下, 看看沒人管的時(shí)候,學(xué)生們都在干什么,但像這種還沒上課的時(shí)候,除非特殊情況,老師們也不愿意過多侵犯學(xué)生的課余時(shí)間。 老宋并不覺得學(xué)生需要私人空間,他覺得對(duì)于高中生來說,任何時(shí)候的松懈和怠慢,都是對(duì)他們的放縱。 班上安靜下來,宋曉東背著手, 領(lǐng)導(dǎo)視察一樣在講臺(tái)上從左走向右, 又從右走向左, 等教室里安靜得沒有一點(diǎn)聲音了, 他似乎才滿意下來,拖了個(gè)凳子坐在門口。 嘲諷一句, “就你們這個(gè)樣子,能學(xué)成什么?” 后面進(jìn)教室的同學(xué)都不明所以, 以為發(fā)生什么事了, 也不敢吭聲, 整層樓里,十三班跟被定住了一樣,原本這時(shí)候都是補(bǔ)作業(yè)聊天的時(shí)候,此時(shí)都安靜下來去做題了。 不服氣, 但也沒有跟他對(duì)著干的心思,因?yàn)槁闊o窮。 有些人是在憋著,等著誰來當(dāng)個(gè)出頭鳥, 自己在后面起哄。 可惜沒人反抗,一些人實(shí)在著急干什么,都得小心翼翼去請(qǐng)示:“老師,我想去上個(gè)廁所?!?/br> 宋曉東便沒好氣道:“你去?。≌l不讓你去了?” 第一節(jié) 就是數(shù)學(xué)課,毛毛估計(jì)得好久才能來,老宋也不知道要代課到什么時(shí)候。 昨晚上還是不少人去看了毛毛,毛毛不僅骨折,還有其他慢性病職業(yè)病,總之身體很不好,如今一生病,倒有一種病來如山倒的架勢(shì),校領(lǐng)導(dǎo)甚至強(qiáng)制要放他的假。 毛毛是個(gè)閑不住的人,也愛cao心,總覺得自己不在,十三班指不定成什么樣呢!一班的刺頭,誰也不服誰,對(duì)老師也是不客氣,幾個(gè)學(xué)習(xí)好的,也都不是踏踏實(shí)實(shí)那種乖學(xué)生,像程焰和季時(shí)嶼,上課懟老師的次數(shù)不勝枚舉。 腦子反應(yīng)快,見不得老師犯迷糊。 不過程焰基本沒有和毛毛抬過杠,因?yàn)槊⒖〉故呛芏萄孢@種學(xué)生,反骨天成,你越和她對(duì)著干,她越來勁。做老師的主要目的就是傳授知識(shí),沒必要非得證明自己才是老師。 而宋曉東是個(gè)完全相反的老師,他不希望任何人質(zhì)疑老師的權(quán)威,堅(jiān)信疑罪從有,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的一言一行還不夠,還要預(yù)防,要嚴(yán)厲打擊違反和試圖違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生。 昨天毛英俊跟他打過電話,提醒他對(duì)季時(shí)嶼和程焰的事要慎重一些。 甚至提醒他越過學(xué)生,缺乏調(diào)查,直接捅到家長那里暗示學(xué)生有不軌之心,對(duì)于教育學(xué)生來說并不是個(gè)好辦法。 毛毛是覺得兩個(gè)人都是學(xué)習(xí)至上的性格,過于草木皆兵,對(duì)他們來說,很可能起到反作用。 宋曉東并不這樣覺得,越是好學(xué)生,越是要把走偏路的苗頭盡早掐斷。 而且他對(duì)于一些學(xué)生在現(xiàn)任班主任在的時(shí)候去跟舊班主任告狀這種行為,深表厭惡。 這樣的學(xué)生,沒多大出息。 所以他一大早就來了學(xué)校,他在學(xué)校工作十多年了,還不需要?jiǎng)e人來教他如何當(dāng)一個(gè)班主任。 沒想到剛到教室就碰到這兩個(gè)人目無遵紀(jì)。 如果再不加以管理,指不定以后變成什么樣子呢! 第一節(jié) 課學(xué)習(xí)新內(nèi)容,宋曉東狀態(tài)比以往更差,一節(jié)課說的最多的一句話竟然是:“我剛說什么來著?” 最后不知道誰嚷了聲,“宋老師你健忘癥啊?” 宋曉東沉著臉罵了句,“廢話怎么那么多,要不你上來講?” 程焰在底下跟季時(shí)嶼小聲說了句,“要不你上去講吧!我覺得你比他講得好。” 季時(shí)嶼哼笑了聲,“你消停會(huì)兒,他這會(huì)兒恨不得揪你小辮子?!?/br> --