“我們是真的對(duì)支教感興趣的，跟之前那幾個(gè)被開(kāi)除的不一樣，你們要是不放心，就把我們的這些證件都拿走，要是我們做的讓你們不滿意，你們可以直接把我們的個(gè)人信息公開(kāi)?！?/br>
    “實(shí)在不行……我們把銀行卡密碼告訴你們也行?！?/br>
    四人眼中閃動(dòng)著認(rèn)真，一眼就能看出來(lái)，他們確實(shí)跟許東那幾個(gè)來(lái)嘚瑟的人不一樣。

    季柯跟沈凌對(duì)視了一眼，又看了眼桌子上的證件，覺(jué)得好笑，“我們?yōu)槭裁匆_(kāi)你們的個(gè)人信息？”

    短發(fā)女生撓了撓頭，“這不是為了體現(xiàn)我們的誠(chéng)意么。”

    季柯又看了一眼沈凌，沈凌小聲對(duì)他說(shuō)：“我覺(jué)得他們看起來(lái)還挺認(rèn)真的。”

    季柯了然，“我們今晚會(huì)在沈凌家跟學(xué)生們視頻，感興趣的話可以來(lái)看看。”

    四人立馬歡呼起來(lái)。

    國(guó)家一天比一天富強(qiáng)，教育事業(yè)更是不能落下，貧困地區(qū)的溫飽問(wèn)題解決了，思想教育就得抓緊安排上。

    支教事業(yè)還長(zhǎng)得很，需要更多的人才，那些打著支教的幌子滿足自己的虛榮心的人固然可惡，但也不應(yīng)該因?yàn)橛心菢拥娜耍蛷氐锥沤^真正對(duì)支教感興趣的人更深入了解支教。

    晚上，四個(gè)同學(xué)跟著季柯兩人一起去了沈凌家。

    四人中的短發(fā)女生名叫宗雪，長(zhǎng)發(fā)女生名叫陳怡玥，高個(gè)男生名叫孟鑫，矮個(gè)男生名叫路聞。

    到了沈凌家以后，季柯兩位資深支教老師開(kāi)始支起平板準(zhǔn)備上課，而跟在后面的四人則是拿出了紙和筆，一副乖乖聽(tīng)課的模樣，模樣看起來(lái)比他們上課還認(rèn)真。

    季柯對(duì)這四個(gè)人印象更好了一些。

    從蓮花村回來(lái)已經(jīng)兩個(gè)月了，學(xué)生們都很勤奮，以前講的內(nèi)容基本上都消化完了，習(xí)題也做得差不多了，季柯便跟沈凌商量了一下，采用線上授課的方式，通過(guò)視頻給學(xué)生們講新的內(nèi)容。

    蓮花村網(wǎng)不好，視頻經(jīng)?？D，他們上網(wǎng)課也不像專門的網(wǎng)課機(jī)構(gòu)一樣有各種高端的設(shè)備，就是跟平時(shí)上課一樣。

    但驗(yàn)收成果的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們學(xué)的竟然都還不錯(cuò)。

    他們一致認(rèn)為這應(yīng)該歸功于學(xué)生們的努力。

    新來(lái)的四個(gè)同學(xué)大概是真的對(duì)支教很感興趣，從第一次來(lái)聽(tīng)課之后，后面的課就沒(méi)有落下過(guò)。

    這樣‘兩位主講 四位旁聽(tīng)實(shí)習(xí)老師’的組合進(jìn)行了一個(gè)月，季柯提出讓四個(gè)同學(xué)試著給學(xué)生講題。

    剛開(kāi)始聽(tīng)到季柯的提議的時(shí)候，宗雪渾身上下都寫著拒絕。

    “我們講題？不不不不不，還是算了，我們不行啊?！?/br>
    “為什么不行？你們這段時(shí)間不是一直在溫習(xí)初高中的課本么？”

    宗雪他們倒是驚了，“你怎么知道我們最近一直在看書(shū)？”

    季柯說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，為了能夠早日上崗，他們最近有時(shí)間就拿著初高中的課本到圖書(shū)館去看，甚至還買了好幾套教材和習(xí)題，他們高中的時(shí)候都沒(méi)這么認(rèn)真的學(xué)習(xí)過(guò)。

    “在圖書(shū)館遇到過(guò)你們?！奔究抡f(shuō)：“我跟沈凌也經(jīng)常去圖書(shū)館，路過(guò)的時(shí)候看到你們桌子上放著書(shū)和教材?！?/br>
    “其實(shí)我們看見(jiàn)過(guò)你們好幾次，但你們看書(shū)看得太認(rèn)真了，沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們?！?/br>
    四人尷尬笑笑。

    他們就是怕自己水平不夠才偷偷去看書(shū)的，沒(méi)想到還是被發(fā)現(xiàn)了。

    季柯直接把位置讓開(kāi)，“等他們做完題，你們就來(lái)講吧，為了能講課下了那么大功夫，不實(shí)踐一下多可惜?！?/br>
    沈凌也跟著一塊讓開(kāi)了位置。

    宗雪沒(méi)想到被發(fā)現(xiàn)偷看書(shū)的結(jié)果竟然是他們可以提前上崗。

    這一個(gè)月里，他們跟著季柯兩人上課，感受到了世界的參差。

    同樣是藝術(shù)生，有的藝術(shù)生就是專業(yè)課文化課雙一流，比如季柯和沈凌。有的藝術(shù)生別說(shuō)文化課了，專業(yè)課都學(xué)的一般，比如他們。

    在見(jiàn)識(shí)到季柯兩人的文化水平后，他們四個(gè)私底下愈發(fā)刻苦，也愈發(fā)不敢讓他們兩個(gè)知道自己的真實(shí)水平。

    畢竟那兩個(gè)人那么厲害，如果知道了他們的真實(shí)水平，怕是要嫌棄他們，嚴(yán)重了說(shuō)不定還會(huì)覺(jué)得他們沒(méi)有資格去支教。

    沒(méi)想到不僅他們沒(méi)有被瞧不起，反而還被鼓勵(lì)了！

    見(jiàn)宗雪還在發(fā)愣，季柯拍了下她的肩膀，笑說(shuō)：“不要妄自菲薄啊，相信自己?！?/br>
    宗雪回過(guò)神，一瞬間竟覺(jué)得鼻頭一酸。

    被人肯定的感覺(jué)太好了！尤其是在自我懷疑的時(shí)候被自己認(rèn)為很厲害的人肯定。

    位置都讓開(kāi)了，四人也就不再推脫。

    他們商量了一下，前半節(jié)課宗雪和陳怡玥講，后半節(jié)課孟鑫和路聞講。

    這四位實(shí)習(xí)老師跟著上了一個(gè)月的課，同學(xué)們也早就熟悉了他們。

    都說(shuō)小孩兒什么都不懂，但其實(shí)小孩子是最敏感的。

    他們能夠很敏銳的察覺(jué)到兩位老師對(duì)之前許東那幾個(gè)人的態(tài)度是厭惡不耐的，所以他們故意找茬。

    而他們感覺(jué)到兩位老師對(duì)宗雪四人的態(tài)度是溫和包容的，所以他們對(duì)待四位實(shí)習(xí)老師的態(tài)度也很好，甚至?xí)谒娜艘驗(yàn)榫o張出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候出言安慰，讓四人不要著急。

    講完習(xí)題以后，四人齊齊出了口氣。

    沈凌這個(gè)主人貼心的為他們端來(lái)了果盤和酸奶，“怎么樣？第一天講課，覺(jué)得難不難?！?/br>
    宗雪揉著肩膀，“還行，感覺(jué)看的書(shū)都派上用場(chǎng)了，小孩兒們也都挺好相處的。”

    沈凌又轉(zhuǎn)頭去問(wèn)其他三人：“你們呢，感覺(jué)怎么樣？”

    “挺好的，感覺(jué)比我想象的要容易一點(diǎn)。”

    陳怡玥說(shuō)：“我是陳瑜的粉絲，我看他的采訪里說(shuō)你們一開(kāi)始去蓮花村的時(shí)候教課其實(shí)沒(méi)那么容易的，我以為我們可能被刁難，真的沒(méi)想到他們這么好相處?！?/br>
    “我覺(jué)得應(yīng)該是季柯和沈凌栽樹(shù)，咱們乘了他們的涼?！泵霄危骸耙?yàn)橛兴麄儍蓚€(gè)打頭陣，所以我們?cè)俳佑|蓮花村的人所一容易了一些。”

    路聞也點(diǎn)頭，“就像季柯他們說(shuō)的，他們之所以能夠順利進(jìn)入蓮花村并得到住所，是沾了之前扶貧人員的光一樣?！?/br>
    宗雪興奮起來(lái)，“哇！我聽(tīng)著覺(jué)得好激動(dòng)?。　?/br>
    “扶貧人員為打開(kāi)貧困地區(qū)的大門，幫他們解決溫飽問(wèn)題，支教老師隨后打下教育的根基，讓大山里的人明白知識(shí)的重要性，最終讓貧困地區(qū)從荒涼貧瘠的黃土地變成郁郁森林?！?/br>
    “不論哪個(gè)時(shí)代，都有為扶貧事業(yè)做貢獻(xiàn)的人，這些平凡的英雄一代又一代，扶貧計(jì)劃一環(huán)扣一環(huán)，每一環(huán)都不可缺少。”

    “正是因?yàn)橛辛怂麄兊呢暙I(xiàn)，國(guó)家才能朝著繁榮富強(qiáng)的方向發(fā)展，現(xiàn)在我也加入了這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，四舍五入我也算半個(gè)英雄了！”

    氣氛一下子熱絡(luò)了起來(lái)，幾人開(kāi)始你一言我一語(yǔ)的常談理想。

    人生在世，開(kāi)心的事很多，多數(shù)能讓人開(kāi)心的是財(cái)富和權(quán)利。但除此之外，還有一種滿足，是精神上的滿足。

    支教或許不會(huì)帶給人財(cái)富和權(quán)利，但它給人帶來(lái)的成就感是多少財(cái)富和權(quán)利都無(wú)法比擬的。

    因?yàn)榈鹊蕉嗄曛?，他們這些平凡的英雄可以驕傲的對(duì)后人說(shuō)——

    如今這繁榮盛世，亦有我的一份功勞。

    第51章

    自從四位實(shí)習(xí)老師給學(xué)生講過(guò)題以后, 他們就沒(méi)再下崗，之后的每一節(jié)課，季柯和沈凌講完課以后, 習(xí)題部分都是由宗雪四人來(lái)完成。

    他們漸漸從生疏到熟稔, 等到他們也可以無(wú)壓力的給學(xué)生講課以后, 寒假也來(lái)了。

    學(xué)校呼吁大學(xué)生支教是長(zhǎng)期活動(dòng), 感興趣的同學(xué)每個(gè)假期都可以填表然后去支教。

    這次寒假，除了季柯和沈凌繼續(xù)去蓮花村，宗雪陳怡玥四人也跟著一起去。

    不僅如此，之前季柯沈凌兩人起了個(gè)好頭, 寒假去支教的學(xué)生比暑假多了四倍都不止, 雖然其他同學(xué)可能沒(méi)選擇蓮花村這么貧窮的地方, 但也都去了需要支教的地區(qū)。

    學(xué)校給季柯六人報(bào)銷了來(lái)回的路費(fèi), 還多給他們撥了點(diǎn)錢, 也算是一種鼓勵(lì)。

    元旦后的第二個(gè)星期, 六人到了蓮花村。

    與暑假不同，這次他們來(lái)蓮花村，整個(gè)村子的人都出來(lái)迎接了。

    季柯他們教會(huì)了學(xué)生們上網(wǎng)，孩子們又教大人, 村子里從三天前就開(kāi)始照著網(wǎng)上的教程布置準(zhǔn)備，給六人辦了一個(gè)盛大的洗塵宴。

    村口上方拉著一條橫幅：歡迎支教老師再到蓮花村！

    一進(jìn)村子, 六人就被熱情地村民擁簇著到了村長(zhǎng)家。

    村長(zhǎng)家地方大，前院放滿了桌子，桌子上已經(jīng)擺上了涼菜。

    云南氣候好, 冬天也不怎么冷, 這會(huì)兒還是中午太陽(yáng)正大的時(shí)候, 暖洋洋的, 在外頭吃飯比在屋里吃舒服。

    村民引著六人到主桌，跟村長(zhǎng)坐一桌，然后自己陸陸續(xù)續(xù)的再坐下。

    季柯和沈凌上次走之前已經(jīng)跟村民們的關(guān)系非常好了，所以受到這樣的待遇也沒(méi)感覺(jué)有什么。

    但宗雪他們是第一次來(lái)，被村民們?nèi)绱藷崆榈膶?duì)待，他們嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)。雖然在城市的時(shí)候雖然也吃過(guò)宴席，但是完全沒(méi)見(jiàn)過(guò)這陣仗。

    直到落了座，他們才齊齊松了口氣。

    趁著村民們上熱菜的工夫，路聞湊近了季柯，小聲問(wèn)他：“你們之前來(lái)也是這樣的待遇嗎？他們真的好熱情啊，我覺(jué)得他們就差跪下給我們磕頭了。”

    季柯被他這話給逗笑了，“像不像海底撈的服務(wù)員？”

    “嘶——”路聞竟然還仔細(xì)對(duì)比了一下，“我覺(jué)得比海底撈服務(wù)員還要熱情一點(diǎn)?！?/br>
    正巧村長(zhǎng)端著菜上來(lái)，見(jiàn)兩人低頭說(shuō)話，笑呵呵地問(wèn)：“兩位老師聊什么吶？”

    “沒(méi)什么，說(shuō)你們熱情好客。”

    “那可不得熱情一點(diǎn)么！”村長(zhǎng)說(shuō)：“老師們多珍貴呀，要是不熱情點(diǎn)，你們下次不來(lái)了，吃虧的不還是我們的娃娃么！”

    季柯忍不住笑了。

    還記得上個(gè)假期，來(lái)蓮花村的第一天，村長(zhǎng)對(duì)他們愛(ài)搭不理的，還覺(jué)得他們來(lái)支教是要把他們的孩子都騙走。

    再看現(xiàn)在……

    所以說(shuō)貧困地區(qū)的思想教育真的很重要，他們的本質(zhì)是不壞的，只是因?yàn)槭朗来窒抻谶@一方天地，導(dǎo)致思想不夠開(kāi)闊，只要掰正他們的思想，貧困地區(qū)就不再是國(guó)家要解決的問(wèn)題，而是另一條傳輸人才的通道。

    熱菜上了桌，村長(zhǎng)先舉起酒杯說(shuō)了些感想，然后洗塵宴就開(kāi)始了。

    蔬菜是村民們自己種植的，家禽是村民們自己養(yǎng)殖的，就連水都是天然的泉水。

    宴席上的飯菜雖然不如大城市的星級(jí)酒店那樣把菜式做的花里胡哨，但六位支教老師都感覺(jué)，這比他們以前吃過(guò)的所有高級(jí)餐廳都要美味。

    這才是真正的農(nóng)家樂(lè)，這才是純天然無(wú)添加的健康美食。

    路聞和孟鑫兩人從夾了一筷子rou到嘴里之后，那腦袋就沒(méi)抬起來(lái)過(guò)。

    村長(zhǎng)看他們吃的開(kāi)心，自己也開(kāi)心，他問(wèn)季柯：“季老師，飯菜還合胃口吧。咱們家常便飯，比不上大城市那些米其林星星餐廳，但都是我們親自動(dòng)手做的，吃著放心?！?/br>