莫金貴又害羞又驕傲，“高中算啥呀，我以后還要上大學(xué)呢！我要像老師們一樣，在大學(xué)假期到貧困地區(qū)支教?！?/br>
    “大學(xué)畢業(yè)了我還要繼續(xù)讀書，一直讀一直讀書，讀研讀博，當(dāng)個科學(xué)家，將來報效祖國，讓新聞報紙上都是我的名字！”

    家長們就笑，或者被莫金貴的語氣逗笑，或者覺得莫金貴有豪情壯志可愛而笑，反正那笑都是帶著善意，不帶嘲諷。

    莫金貴的父母也笑，一邊摸著他的頭一邊說要謙虛，可眸子里的驕傲確實(shí)怎么也藏不住。

    總之莫金貴家里今天高興到了半夜。

    季柯家里因?yàn)殛愨h和孟鑫的回歸也高興到了半夜。

    莫金貴去高中讀書了，寄宿，他知道自己的機(jī)會來之不易，比所有人都努力。

    別人六點(diǎn)起來背單詞，他能五點(diǎn)起。別人做卷子做到十二點(diǎn)，他能做到一點(diǎn)。

    就這樣，他從勉強(qiáng)擦線進(jìn)入市重點(diǎn)，到考進(jìn)尖子班，到拿獎學(xué)金，再到最后高考，一舉考上了全國前十的985。

    成績出來的時候，莫金貴趴在電腦跟前哭，明明高興的要死，嘴上偏偏說：“沒考上清華，我難過。”

    大家也不知道看沒看出來他凡爾賽，反正該安慰還是安慰了。

    莫金貴高考這年，村子里很多孩子參加了中考。

    孩子們努力，大半考上了市重點(diǎn)，還有兩個去了省重點(diǎn)。小部分沒考上重點(diǎn)高中的，也都是上了普高。

    其中比較讓人遺憾的是王二娃。

    他是擦著線考上了市重點(diǎn)的，但他已經(jīng)二十一歲了，在上高中年紀(jì)太大，再加上他是家里最大的孩子，父母都已經(jīng)不利索了，照顧弟弟meimei不方便，所以填報志愿的時候他偷偷改了，改到了一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

    錄取通知書發(fā)下來大家才知道這事兒，父母知道他懂事，雖然遺憾，但也沒苛責(zé)他，只讓他好好學(xué)技術(shù)。

    季柯也覺得挺可惜，不過這小孩兒有孝心，懂事，也就隨他去了。

    總之這一年還是值得高興的，蓮花村世世代代蝸居在山里，終于在這一年，出了一個大學(xué)生，還是名校的大學(xué)生。

    然后這個大學(xué)生，又帶出了一串大學(xué)生預(yù)備役。

    莫金貴就像他說的那樣，要學(xué)季老師，學(xué)沈老師，學(xué)曦光學(xué)校里的每一位老師，在大學(xué)假期去支教。

    事實(shí)上他也做到了，從大一第一個假期就開始投身支教事業(yè)，要不是季柯打電話喊他回來，他恐怕年都不回家過了。

    不過莫金貴選的支教地點(diǎn)是甘肅，甘肅在西北，離蓮花村的西南隔了兩千公里，到底還是沒趕上吃年夜飯。

    莫家父母罵他沒良心，眼睛里卻是帶笑的，對自己這個兒子怎么看怎么覺得驕傲。

    趁著寒假回家，莫金貴回學(xué)校看了看。

    學(xué)校跟他在外面見到的小學(xué)一模一樣，教學(xué)樓很漂亮，比他以前那個小土房好多了，可惜他沒上兩年就走了。

    莫金貴待了三天，就又回到西北當(dāng)鄉(xiāng)村教師去了。

    大學(xué)四年，他都是這么過來的，開學(xué)上課，放假支教。

    后來他讀了研，研究生要出研究成果，他的假期就沒有那么清閑了，支教也只能暫時中斷，然后全心投入研究。

    后來上高中的孩子們基本都考上了大學(xué)。

    有人想做研究，就跟莫金貴一樣選擇了理工類；有人想研讀思想，研讀馬克思，就去學(xué)了哲學(xué)；有人想像最開始那批支教老師一樣發(fā)光發(fā)熱，去照亮祖國的角落，就去讀了師范大學(xué)。

    總之每個人都找到了自己的人生目標(biāo)和價值。

    蓮花村并沒有因?yàn)楹⒆觽兊碾x開而變的衰落，它更加富強(qiáng)了。

    學(xué)了農(nóng)學(xué)的孩子回來讓改善種植，學(xué)了工學(xué)的孩子回來做機(jī)器人減少勞動力，還有王二娃。

    王二娃學(xué)了建筑，畢業(yè)第一件事就是給家鄉(xiāng)修路。

    蓮花村終于不再閉塞，一條大路，讓整個村子與世界相連。

    修路不是一件容易的事，尤其還是修山路，但王二娃不怕苦，蓮花村通向城鎮(zhèn)的這條路，一修就是三年。

    路修好的時候，村子里辦了一場大宴席，慶祝他們整個村子都走出大山，慶祝他們村子從脫貧到致富。

    與此同時，還有一個天大的好消息。

    莫金貴成了中科院的博士。

    他發(fā)明出來的智能垃圾桶成了目前全民認(rèn)可的實(shí)用型研究，成功讓他這個人出現(xiàn)在了新聞報紙上。

    無巧不成書，莫金貴回家這天正好就趕上了村子里慶祝修路完成。

    這下可好了，兩件喜事一起慶祝。

    宴席第二天，日子繼續(xù)過，大家該下地下地，該上學(xué)上學(xué)。

    莫金貴回曦光學(xué)校見了季柯和沈凌。

    在外頭待了這么多年，季柯能感覺到，莫金貴早已經(jīng)不上當(dāng)年那個錄取通知書都能嘚瑟半天的小孩兒了。

    他跟莫金貴說了學(xué)校的發(fā)展，也展示了學(xué)校的發(fā)展，比如最顯著的變化就是，現(xiàn)在每個教室里都有多媒體設(shè)備了。

    參觀完教室，莫金貴幾乎是一秒破功，穩(wěn)重的樣子丟了個干凈，跟季柯抱怨：“我都沒在曦光用過多媒體，太虧了！”

    除了多媒體，教學(xué)樓一樓大廳還多了電子橫屏，橫屏上有時候會通知事情，有時候會滾動播放課表，但更多的是像現(xiàn)在這樣，放著他們的校訓(xùn)——

    窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

    仰頭看著這句話，莫金貴莫名濕了眼眶。

    貧窮卻依舊要有弘高的志向，他做到了！

    第53章

    這是季柯從事支教事業(yè)的第二十五年。

    今天, 各大app都在推送這樣一條消息。

    趙秀玉首次代表外交部發(fā)言

    這條新聞的主人公趙秀玉，畢業(yè)于首都大學(xué)，今年34歲, 是外交部最年輕的發(fā)言人。

    當(dāng)然，趙秀玉這個人不止可以用‘年輕有為’來形容, 還符合‘英雄不問出處’和‘巾幗不讓須眉’這兩句話的定義。

    趙秀玉家在云南大山深處一個破舊的小山村，蓮花村。

    現(xiàn)在的蓮花村非常富裕，是中國典型脫貧致富成功的村子, 不過她離開那里出來上大學(xué)的時候，蓮花村才剛剛修好公路，所以說她是出自一個破舊的小山村也準(zhǔn)確。

    網(wǎng)上關(guān)于趙秀玉的消息鋪天蓋地，不止是大家對這樣以為杰出女性的討論, 更多的是因?yàn)榻裉焖谟浾邥系陌l(fā)言。

    本以為這樣一個年輕的發(fā)言人，還是女性, 第一次在世界各地的記者面前多多少少會有些露怯。

    但是趙秀玉沒有。

    記者會上，趙秀玉一身正裝, 自信端莊地站在主席臺上, 微笑望著臺下的記者, 面對全世界的觀眾。

    各國記者刁鉆的問題, 遇上趙秀玉，全部都被化解。

    有人提出一些充滿惡意帶有挑撥國際關(guān)系的問題，趙秀玉還會用幽默的方式進(jìn)行反諷, 讓記者一時間摸不著頭腦, 等反應(yīng)過來的時候，別人已經(jīng)笑完了。

    趙秀玉的精彩發(fā)言, 成功打破了所有的歧視。

    對年齡的歧視, 對性別的歧視。

    她用行動告訴所有人：誰說女子不如男。

    新一代的女神就此誕生。

    趙秀玉被人戲稱趙姐, 她在記者會上的犀利發(fā)言被無數(shù)網(wǎng)友結(jié)成表情包存了起來，被p上‘趙姐威武’的字樣。

    還有人給她剪輯視頻，視頻的名字就叫做‘趙姐那些霸氣的瞬間’，‘來看看什么是真正的女神’等等。

    趙秀玉不常上網(wǎng)，上網(wǎng)也只是看國際新聞，這些網(wǎng)友送給她的外號也好剪輯也好，都是她在接受采訪的時候知道的。

    當(dāng)然，能看到網(wǎng)友的戲稱的采訪肯定不是國際記者會那種嚴(yán)肅的場合，而是國內(nèi)《中國杰出女性》的期刊采訪。

    趙秀玉在首次代表外交部發(fā)言的同年，登上了《中國杰出女性》的封面。

    《中國杰出女性》是國內(nèi)很權(quán)威的期刊，趙秀玉聽到是這個期刊要采訪她，當(dāng)即就同意了。

    采訪期間，記者問到了很多問題。

    【提問：在你小的時候，蓮花村是一個很破舊很貧困的村子，據(jù)說那時候能讀上書的小孩兒都沒幾個，你是怎么在那種環(huán)境下考上首都大學(xué)的?！?/br>
    提到小時候，趙秀玉的目光不由得變得柔軟。

    她說：“因?yàn)樵谖业皆撋蠈W(xué)的年紀(jì)的時候，村子里來了兩個支教老師。你們應(yīng)該也知道他們，季柯老師和沈凌老師?！?/br>
    “兩位老師的出現(xiàn)，讓我們這一群鄉(xiāng)野村夫知道了，原來外面的世界是那么廣闊，那么美麗?！?/br>
    “那時候我們村子條件特別差，住的房子差，也不方便，唯一拿得出手的就是吃的，純天然，健康，但是老師從來沒有嫌棄過我們?！?/br>
    “他們放棄了當(dāng)時大城市繁華的生活，來到我們村子里當(dāng)沒有薪水的老師，要不是他們，一定不會有現(xiàn)在的我。”

    【提問：聽你說過你小的時候，家里也會有重男輕女的現(xiàn)象，那后來又是怎么讓家里同意讀書了呢？】

    “這個……還是得感謝季柯老師和沈凌老師?！壁w秀玉笑著說：“重男輕女這個……在我小的時候，我們家那邊，不是說故意要這樣做的，不是故意就要去瞧不起女性?！?/br>
    “是因?yàn)槲覀儧]有見識，沒接受過平權(quán)思想，祖祖輩輩都是重男輕女，所以會出現(xiàn)重男輕女的現(xiàn)象?！?/br>
    “季柯老師和沈凌老師希望消除我們這種不正確的思想，希望把男女平等的概念帶到我們村子里，所以他們特地準(zhǔn)備了一節(jié)課?！?/br>
    “那是改變了我一生的課，我至今仍然能記住那節(jié)課的細(xì)節(jié)?！?/br>
    “其實(shí)季柯老師和沈凌老師兩個人當(dāng)中，季柯老師的學(xué)識要更高一些，也不知道為什么，季柯老師明明是學(xué)音樂的，但是理工方面就沒有他不擅長的。因?yàn)樗鼌柡σ恍?，所以平時講高年級的課程都是他來?！?/br>
    “沈凌老師呢……她也很厲害，她可能在知識儲備這一塊兒會比季柯老師差一點(diǎn)，但她很會講課，所以他們兩個人整體是分不出高下的?！?/br>
    “本來的課程任務(wù)分配是季柯老師給高年級講課，沈凌老師給低年級講課，但是那天的公開課，講課任務(wù)全部由沈凌老師來完成?！?/br>
    “其實(shí)在那節(jié)課之前，我和村子里的所有人都覺得，沈凌老師不教高年級是因?yàn)樗滩涣耍瑳]那個能力?！?/br>
    “但是上了那天的課我才知道，不是沈凌老師教不了高年級，而是季柯老師教不了低年級，他不太會跟小孩子溝通?！?/br>
    “沈凌老師給我們講課，讓我們很驚訝，原來我們一直瞧不起的女老師這么厲害?！?/br>
    “在我們產(chǎn)生了這種思想以后，沈老師又給我們舉了很多杰出女性的例子。”

    “古今中外，尤其是民國以后，優(yōu)秀女性輩出，包括當(dāng)時的杰出女性?！?/br>
    “我真的，到現(xiàn)在我都還記得聽到那些成功女性的光榮事跡時那種激動亢奮的心情，那個時候我才明白，原來重男輕女不是理所當(dāng)然，原來女性真的可以很優(yōu)秀，原來女性不是菟絲花，我們真的很堅(jiān)韌。”

    “沒有人會愿意天生平庸，我也不愿意，是因?yàn)楣排f的思想束縛著我，所以我一直會有認(rèn)命的感覺，總覺得女孩子么，遲早是要嫁人生子的，生育就是我們的價值。”