觸手伸過(guò)來(lái)的時(shí)候，濕漉漉中還滴答著黏糊糊液體。

    聞澤寧想躲一下，卻猛然察覺(jué)怪物摸到的并不是自己的身體，而是直接觸碰到了自己的精神。

    潛藏于聞澤寧精神圖景中的雀鳥(niǎo)尼尼，在被怪物觸碰到的瞬間，突然之間抖了抖身上的羽毛，跳起啄了一下那仿佛沒(méi)有實(shí)體的觸須。也是在尼尼碰到觸須的同時(shí)，聞澤寧感覺(jué)到大腦中涌入了許多東西，一陣刺痛襲來(lái)，聞澤寧瞬間白了臉色。

    身體不由自己的軟了，聞澤寧倒在了薄榮懷中，嗓子里發(fā)出一聲悶哼。

    自覺(jué)醒以來(lái)就如臂使指的精神力，毫無(wú)征兆地開(kāi)始不受自己控制。本就受過(guò)傷的尼尼，更是直接失去了在精神圖景中凝聚形體的能力。

    尼尼“啪”地一下消失無(wú)蹤，聞澤寧的臉色更加慘白了一些。

    明明自己現(xiàn)在的狀況很危險(xiǎn)，可聞澤寧大腦依然沒(méi)有感覺(jué)到恐懼，就像他第一次看到薄榮黝黑地精神圖景時(shí)候一樣。聞澤寧覺(jué)得這事很古怪，想再看看那怪物，想確定祂究竟是什么……

    然而他連做“抬頭看看”這個(gè)動(dòng)作，都十分費(fèi)勁。

    “老師，您怎么了？”薄榮看見(jiàn)自家伴侶的模樣，情不自禁地?fù)?dān)憂起來(lái)，他摟住聞澤寧，摸上聞澤寧的額頭。

    聞澤寧想說(shuō)自己沒(méi)事，但卻張不開(kāi)口……

    在沒(méi)有人注意的地方，薄榮身后趴伏地怪物，表情從笑變成了擔(dān)憂。

    聞澤寧這次昏迷卻不太正常。

    作為向?qū)У穆劃蓪?，他的精神和意識(shí)足夠強(qiáng)大，強(qiáng)大到能夠輕而易舉地疏導(dǎo)哨兵的精神，安撫對(duì)方的情緒。即使聞澤寧不怎么使用精神力，也不會(huì)像薄榮一樣對(duì)敵，但遠(yuǎn)超身體強(qiáng)度的精神，能讓聞澤寧能不知疲倦地對(duì)圖書(shū)館內(nèi)文章研究。

    即使身體感到疲累，精神也完全不可能任何問(wèn)題。

    “信息量過(guò)載，從而開(kāi)啟了身體的自我保護(hù)?！?/br>
    從醫(yī)院得到聞澤寧體檢報(bào)告的時(shí)候，薄榮長(zhǎng)大了嘴巴，震驚到無(wú)以復(fù)加！

    這種只會(huì)出現(xiàn)在沒(méi)有伴侶的哨兵身上的問(wèn)題，為什么會(huì)出現(xiàn)在老師身上？薄榮憂心忡忡，他覺(jué)得醫(yī)院檢查結(jié)果出了問(wèn)題！

    “儀器結(jié)果的確是這樣，我們也覺(jué)得很奇怪，所以做過(guò)三次測(cè)試。除了細(xì)微數(shù)據(jù)上的區(qū)別，沒(méi)有其他差別?！贬t(yī)生臉上也露出不解，他們從來(lái)沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)這種狀況。

    解釋的時(shí)候醫(yī)生用詞很謹(jǐn)慎，他總覺(jué)得薄榮像是一個(gè)會(huì)醫(yī)鬧的家伙。

    “那現(xiàn)在能怎么辦？老師還昏迷著啊QAQ”薄榮感覺(jué)自己快哭了，卻沒(méi)注意到自己臉色難看得滴水。

    醫(yī)生想嘆氣，卻被薄榮的臉色嚇了回去，面對(duì)這種家屬，總覺(jué)得自己挨一頓揍都是小事了。

    “哨兵出現(xiàn)這種情況，只要找向?qū)?lái)，或者來(lái)一支向?qū)鼐涂梢越鉀Q了。如果是向?qū)?，沒(méi)碰見(jiàn)過(guò)這種案例，所以我們不敢用藥，好在看起來(lái)身體機(jī)能還算正?！?/br>
    醫(yī)生不敢用藥。

    醫(yī)生看著薄榮的臉色，不敢直接告訴他只能回去等，琢磨了一下，醫(yī)生小心翼翼地給薄榮建議：“你們是結(jié)合過(guò)的伴侶，不如你自己試試反向疏導(dǎo)一下？就是用自己的精神體呼喚一下伴侶的精神體，若是精神體能有回應(yīng)，想來(lái)就問(wèn)題不大了。”

    醫(yī)生越說(shuō)越覺(jué)得這個(gè)法子可行，說(shuō)到最后他甚至肯定地告訴薄榮：“只要你相信自己能呼喚到他，就一定可以做到！相信自己對(duì)伴侶的愛(ài)！”

    薄榮信心滿滿，大受鼓舞地來(lái)到了病床前，讓帕帕尼凝出實(shí)體，朝著聞澤寧的精神深處探去……

    薄榮很緊張，但他想到醫(yī)生的話，卻很堅(jiān)定。

    自己是深深地愛(ài)著老師的，如果不是對(duì)老師有著強(qiáng)烈的愛(ài)，自己不可能從深海中逃脫出來(lái)，更不可能回來(lái)以后還保持著清醒，甚至自己應(yīng)該在深海的三年，就會(huì)像其他人一樣發(fā)瘋……

    相信著愛(ài)，薄榮堅(jiān)定地召喚出了帕帕尼，但在精神力接觸的瞬間，薄榮咻地收回帕帕尼。他情不自禁地?fù)?dān)憂起來(lái)，如果是完好的自己，他很喜歡兩人精神相觸的感覺(jué)，但現(xiàn)在……

    薄榮很清楚自己的精神圖景的狀況，染上純黑的精神圖景，誰(shuí)看了都不敢說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。

    精神圖景被污染，難保自己的精神力沒(méi)出問(wèn)題。

    薄榮甚至懷疑，是不是因?yàn)樽约汉屠蠋煹慕佑|，才導(dǎo)致了老師出事！雖然打定主意不開(kāi)放精神圖景，也沒(méi)讓老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，但自己面對(duì)老師的時(shí)候，卻總會(huì)失控。

    薄榮不禁跪在床前，他后悔、自責(zé)、猶豫并且深深恐懼著。

    自三年前開(kāi)始，就時(shí)常在他精神圖景中，發(fā)出奇怪低語(yǔ)地怪物，忽得抓住薄榮內(nèi)心的脆弱時(shí)刻，捏住了帕帕尼……

    ……

    聞澤寧醒來(lái)的時(shí)候有些精神萎靡，他感覺(jué)自己像是少年時(shí)候，沒(méi)有覺(jué)醒精神力那會(huì)兒，熬夜學(xué)習(xí)還聽(tīng)了一夜的吵嚷。頭疼欲裂，但想仔細(xì)回憶夢(mèng)中情景，卻什么都想不起來(lái)。

    睜眼之后，他眨巴著眼睛望向天花板，大概是睡得有些久，聞澤寧覺(jué)得面前的純白有些刺眼。

    醒來(lái)后呼吸發(fā)生變化，趴在病床前的薄榮睜開(kāi)了眼睛，他欣喜地說(shuō)：“老師，你醒了！”

    聞澤寧混沌地腦子開(kāi)始運(yùn)作，想點(diǎn)點(diǎn)頭卻覺(jué)得腦袋有些沉重，只好扯起一個(gè)笑臉給他：“我沒(méi)事了?！?/br>
    聞澤寧想伸手揉了揉薄榮的卷發(fā)，但沒(méi)什么力氣，只得作罷。薄榮卻像是察覺(jué)出聞澤寧的想法，直接自己蹭了蹭，笑得瞇起了眼睛。

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