林校長(zhǎng)看著桌面上的教師證，心情久久不能平復(fù)。劉紅的愛(ài)人在一次任務(wù)中喪生了，經(jīng)歷那么大的痛苦，劉紅都沒(méi)有離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。為了一個(gè)學(xué)生，劉紅要做到這種程度，這是犧牲自己在這個(gè)學(xué)校的未來(lái)。

    “為什么要這么做？你逼迫校長(zhǎng)之后，又來(lái)威脅校長(zhǎng)了嗎？”

    “我沒(méi)有威脅你，我只相信我的學(xué)生?！?/br>
    “你相信他什么？做出這種事情，還不夠丟人嗎？趙世強(qiáng)主任，低調(diào)的處理這個(gè)事情，他的做法是對(duì)的?！?/br>
    “低調(diào)、低調(diào)，你們想低調(diào)到什么時(shí)候，做錯(cuò)了不敢承認(rèn)，甚至連真相都不敢去接觸，您覺(jué)得這樣的學(xué)校還有前途嗎？”

    “真相，這種時(shí)候，你還在懷疑？你有證據(jù)嗎？”

    “證據(jù)，你們說(shuō)這個(gè)孩子是蘇士的，你們有證據(jù)嗎？”

    “那孩子親口承認(rèn)的?！?/br>
    “那孩子只說(shuō)了一句話，你們就相信，你們有調(diào)查嗎？還是說(shuō)你們想盡快解決這個(gè)事情，掩蓋這個(gè)丑聞?！?/br>
    掩蓋丑聞，這幾個(gè)字一下子擊中了林校長(zhǎng)的心，捫心自問(wèn)，林校長(zhǎng)真的有這種想法，他心里害怕這個(gè)丑聞傳出去，這已經(jīng)不是名聲的問(wèn)題，它可能關(guān)乎到這個(gè)學(xué)校的存亡。在這個(gè)事情上，在蘇士承認(rèn)的那一刻，林校長(zhǎng)真的有松了一口氣的感覺(jué)。

    想通了之后，林校長(zhǎng)又看了一眼面前這個(gè)義憤填膺的女教師，他突然覺(jué)得，也許劉紅是對(duì)的，就算有孩子承認(rèn)，他應(yīng)該查明真相。

    林校長(zhǎng)想通了，嘆了一口氣，拿起電話給教導(dǎo)處打了電話。

    趙世強(qiáng)氣哼哼的來(lái)到了校長(zhǎng)室，進(jìn)來(lái)以后，他一眼就看到了桌子上面的教師證。

    “哼，這是在威脅嗎？今天我也把話放到這，林校長(zhǎng)您要是一直縱容劉紅，那這個(gè)教導(dǎo)處主任，我也不干了?！?/br>
    林校長(zhǎng)看了一眼趙世強(qiáng)，他明白趙世強(qiáng)的想法，就在剛才 ，他還和趙世強(qiáng)一樣，想著息事寧人呢？

    “關(guān)于蘇士這件事情上，劉紅你別管，老趙，你把手里的工作也先放下?！?/br>
    “啥意思？女生那邊家長(zhǎng)等著呢？”

    “讓他們等一會(huì)，把蘇士叫到我的辦公室來(lái)。你們倆也別給說(shuō)什么辭職不干了，都給找地方安靜一下?！?/br>
    林校長(zhǎng)看著蘇士，他這才明白為什么劉紅一直堅(jiān)持，蘇士的眼神有點(diǎn)躲閃，也許這個(gè)孩子真的在撒謊。

    “蘇士，我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你知道有一種技術(shù)，現(xiàn)在就能親子鑒定嗎？”

    “校長(zhǎng)……”

    “你給我說(shuō)實(shí)話，到底是不是你？你要是撒謊，我可能看不出來(lái)，但科學(xué)不會(huì)說(shuō)謊?！?/br>
    林校長(zhǎng)這么一說(shuō)，蘇士明顯的慌了，林校長(zhǎng)口氣一遍，盯著蘇士說(shuō)：“為什么撒謊？”

    ……

    蘇士被叫到了劉紅老師的辦公室，就連于偉老師也在。于偉在旁邊一個(gè)勁兒的埋怨：“你這孩子犯什么愣啊，這種事情，你跟著摻和什么？”

    于偉真想訓(xùn)蘇士，卻又不知道從何說(shuō)起，而蘇士也不說(shuō)話，他就是一直哭。

    “蘇士，你喜歡的女孩子，就是白穎吧?！?/br>
    “嗯！”

    于偉聽(tīng)了，忍不住的在旁邊插嘴說(shuō)：“那樣行為不檢點(diǎn)的女孩子，你喜歡她干什么？”

    “于偉！”

    劉紅老師喊了于偉一句。

    “劉紅老師，今天的事我跟你說(shuō)一聲對(duì)不起?！?/br>
    “說(shuō)啥對(duì)不起，都是為了孩子。”

    “你得好好勸勸蘇士，讓他斷了這個(gè)念想?！?/br>
    劉紅笑著沒(méi)說(shuō)話，反而是溫和的看著蘇士。

    “蘇士，還記得我和你說(shuō)過(guò)那個(gè)故事嗎？”

    “男生和女生錯(cuò)過(guò)的故事嗎？”

    劉紅老師聽(tīng)蘇士這么說(shuō)，忍不住的笑了，她的笑容帶著眼淚，那眼淚當(dāng)中，還有一種思念和散不去的愛(ài)意。

    故事很簡(jiǎn)短，那我們就不介意多說(shuō)一句。在一次同學(xué)聚會(huì)上，男孩問(wèn)女孩：“你知道為什么我下課總問(wèn)你問(wèn)題嗎？”

    “為什么？”女孩問(wèn)。

    “因?yàn)槲蚁矚g你?！?/br>
    聽(tīng)男孩這么說(shuō)，女孩微微一笑：“你知道為什么我每次下課都在那里等著你問(wèn)我問(wèn)題嗎？”

    男孩聽(tīng)了特別的激動(dòng)，他隱約猜到，這個(gè)答案和他的一樣，但他沒(méi)有回答，反而又問(wèn)道：“現(xiàn)在我還能問(wèn)你問(wèn)題嗎？”

    “我一直在等著呢？”

    “你愿意嫁給一個(gè)軍人嗎？隨他一起遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)?！蹦泻⒓?dòng)的說(shuō)。

    女孩沉默了，她的態(tài)度讓男孩感到焦慮，害怕。她一直回答男孩的問(wèn)題，但這一次，卻問(wèn)了男孩一個(gè)問(wèn)題。

    “你為什么現(xiàn)在才和我說(shuō)？”

    “當(dāng)我可以挺起胸膛，真正能守護(hù)你的時(shí)候，我才會(huì)和你說(shuō)?！?/br>
    蘇士認(rèn)真的聽(tīng)完這個(gè)剪短的故事。于偉老師也認(rèn)真的問(wèn)：“劉紅老師，這是你和你的丈夫嗎？”

    “嗯，我說(shuō)的就是我們傻大個(gè)?！?/br>
    劉紅老師擦掉眼淚后笑著說(shuō)，她講了一個(gè)故事，卻又解開(kāi)了一個(gè)自己冰封的心。

    “老師，我想守護(hù)白穎，無(wú)論她做了什么？”

    蘇士眼淚又留了出來(lái)，他大聲的說(shuō)，那樣子充滿(mǎn)了絕望。這個(gè)樣子讓于偉誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

    “蘇士，等你長(zhǎng)大了，你會(huì)明白這些的，你沒(méi)有必要為一個(gè)這樣不檢點(diǎn)的女孩，而付出……”

    于偉情深義重的論點(diǎn)還沒(méi)有說(shuō)完，劉紅老師爽朗的插了一句：“蘇士，老師幫你！”

    “真的？”

    蘇士抬起頭，被淚光充斥的眼神無(wú)比的明亮。

    “真的！”

    劉紅老師肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “不行，不行，不行！”

    于偉老師連續(xù)的說(shuō)，一萬(wàn)個(gè)反對(duì)?？粗鴦⒓t老師沉默不語(yǔ)，于偉老師擺事實(shí)講道理的說(shuō)：“為了這事，您和趙世強(qiáng)主任鬧得多僵，可別在鬧了，對(duì)你們倆誰(shuí)都沒(méi)有好處?！?/br>
    “于偉老師，我?guī)鸵粋€(gè)孩子守護(hù)他理想中的對(duì)象，這樣有錯(cuò)嗎？”

    “問(wèn)題是，值得嗎？”

    “你用一個(gè)成人的眼光，用一個(gè)社會(huì)角度去看這個(gè)事情。你還記得高中怎么過(guò)來(lái)的嗎？能面對(duì)面坐在一起吃個(gè)飯，那就是莫大的幸福?！?/br>
    “我……”

    于偉老師說(shuō)不出話來(lái)，劉紅老師一樂(lè)，站起來(lái)對(duì)著蘇士說(shuō)：“抬起頭來(lái)，擦干眼淚，昂首挺胸，我?guī)闶刈o(hù)自己的夢(mèng)想?！?/br>