很快，正反雙方進(jìn)行到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，那就是結(jié)辨，雙方各有30秒鐘的結(jié)辨時(shí)間，也是雙方辯手最后的發(fā)言機(jī)會(huì)。

    正方依然是三辯位的選手起身結(jié)辨，反方則讓陳云兮和現(xiàn)場(chǎng)的人都有些意外，結(jié)辨選手竟然拿是一辨位的那個(gè)腦袋圓圓的矮個(gè)子男生。

    等雙方都結(jié)辨完成，主席看向了評(píng)委，笑著開(kāi)口：“第一場(chǎng)辯論到這里結(jié)束，下面請(qǐng)三位評(píng)委商量，按照雙方辯手的表現(xiàn)和發(fā)言，作出評(píng)判！”

    主席發(fā)言完畢，陳云兮便見(jiàn)到評(píng)委席上的三個(gè)老師低聲開(kāi)始了議論，而現(xiàn)場(chǎng)則靜悄悄的，正反雙方的選手都異常緊張的進(jìn)著評(píng)委們，畢竟都希望自己能夠晉級(jí)。

    肖廷然忽然看向陳云兮，問(wèn)道：“班長(zhǎng)大人，你覺(jué)得那邊會(huì)獲勝？”

    陳云兮偏過(guò)頭，反問(wèn)道：“你覺(jué)得呢？”

    肖廷然眉頭一皺，無(wú)奈道：“我感覺(jué)雙方都好厲害，感覺(jué)差不多，好像都有獲勝的可能！”

    劉謙穎老師聽(tīng)到肖廷然的話，笑了笑，沖著余藝和張文杰，問(wèn)道：“你們呢，你們覺(jué)得誰(shuí)會(huì)獲勝？”

    張文杰：“我覺(jué)得小壩中學(xué)的機(jī)會(huì)大一些，他們?nèi)贿x手的實(shí)力較為均衡，都很強(qiáng)，每個(gè)人發(fā)言的論點(diǎn)都不一樣，三個(gè)人擺出了三個(gè)不同方向的論點(diǎn)，而石龍鎮(zhèn)初中的三人，看起來(lái)雖然也很強(qiáng)，但從觀點(diǎn)上，他們?nèi)晦q手雖然說(shuō)得方式不一樣，可核心論點(diǎn)其實(shí)差不多，所以我感覺(jué)可能正方會(huì)獲勝。”

    余藝張了張嘴，揉了揉臉：“啊，我不知道，好像張文杰分析得有道理，這么看來(lái)，小壩中學(xué)獲勝的機(jī)會(huì)應(yīng)該較大?！?/br>
    陳云兮搖了搖頭，笑道：“我倒是覺(jué)得，石龍鎮(zhèn)初中獲勝的機(jī)會(huì)更大！張文杰確實(shí)沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，小壩中學(xué)三個(gè)辯手，從三個(gè)方向上提出了不同的論點(diǎn)，而石龍鎮(zhèn)初中，卻只是把一個(gè)論點(diǎn)，用三種不同的方式給說(shuō)出來(lái)了，看起來(lái)好像石龍鎮(zhèn)初中這樣的形勢(shì)不太好，可實(shí)際上，結(jié)合剛才雙方在問(wèn)答環(huán)節(jié)展示出來(lái)的情況看，石龍鎮(zhèn)初中卻明顯是占據(jù)上風(fēng)的，因?yàn)樗麄兲岢龅倪@個(gè)核心論點(diǎn)，小壩中學(xué)一直不能夠正面的回答，不能夠正面的突破，反而小壩中學(xué)提出的三個(gè)論點(diǎn)，石龍鎮(zhèn)初中的那位三辯選手，全都正面回應(yīng)且擊破了他們的論點(diǎn)，這點(diǎn)從雙方結(jié)辨的時(shí)候就可以看出，小壩中學(xué)的三辯選手，已經(jīng)想要臨時(shí)找第四個(gè)方向上的論點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)不足了，可惜他沒(méi)找到，結(jié)辨繞了一圈，還是在重復(fù)之前的三個(gè)論點(diǎn)。而石龍鎮(zhèn)初中的一辨選手，結(jié)辨的時(shí)候，卻再次辯駁了小壩中學(xué)的三個(gè)論點(diǎn)，同時(shí)把己方未被駁斥的論點(diǎn)重復(fù)了一下?！?/br>
    “我相信評(píng)委們應(yīng)該比我看到的更多，而且，我覺(jué)得，石龍鎮(zhèn)初中的一辨選手，或許一開(kāi)始隱藏了實(shí)力，他的實(shí)力，或許比他們?nèi)q選手更強(qiáng)大，他是隱藏的殺手锏，雖然他們二辯的實(shí)力差了點(diǎn)，可這樣一來(lái)，小壩中學(xué)估計(jì)會(huì)被淘汰了?！?/br>
    陳云兮說(shuō)完，張文杰余藝和肖廷然都震驚了，他們只能感覺(jué)到雙方很強(qiáng)，張文杰還好一點(diǎn)，能看得深一點(diǎn)，可他們沒(méi)想到，陳云兮竟然能夠聽(tīng)出來(lái)這么多東西，事實(shí)上，陳云兮說(shuō)的，石龍鎮(zhèn)初中的觀點(diǎn)沒(méi)有被駁斥，小壩中學(xué)的三個(gè)觀點(diǎn)都被駁斥了，這他們根本沒(méi)看出來(lái)，可經(jīng)過(guò)陳云兮的一頓分析，好像他們又覺(jué)得真是這樣。

    劉謙穎老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“陳云兮分析得沒(méi)錯(cuò)，我也是這么覺(jué)得的，看，評(píng)委們的結(jié)果出來(lái)了！”

    幾人都朝評(píng)委看去，果然，那個(gè)地中海的矮胖中年男子評(píng)委站了起來(lái)，對(duì)眾人宣布道：“本著公平公正的原則，我們?nèi)辉u(píng)委協(xié)商一致，現(xiàn)在做出評(píng)判：正方三位辯手實(shí)力均衡，表現(xiàn)都很不錯(cuò)，每個(gè)人的表達(dá)能力都相當(dāng)出色，反方石龍鎮(zhèn)初中的二辯選手，則要差一點(diǎn)，不管是表達(dá)，還是邏輯，都有些欠缺，希望這位同學(xué)回去繼續(xù)努力，不要?dú)怵H，不過(guò)石龍鎮(zhèn)初中的一辨選手和三辯選手，表現(xiàn)則是想當(dāng)好，尤其是一辨選手高建昌，嗯，希望高建昌同學(xué)你上高中后能和你的名字一樣長(zhǎng)高點(diǎn)，哈哈，開(kāi)個(gè)玩笑，高建昌同學(xué)表現(xiàn)相當(dāng)驚艷，結(jié)辯陳詞條理清晰，邏輯恰當(dāng)。所以，綜合雙方選手的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，各方面的能力評(píng)估，本場(chǎng)比賽，反方，石龍鎮(zhèn)初中，獲勝！石龍鎮(zhèn)初中將獲得下午繼續(xù)比賽的資格，小壩中學(xué)，非常遺憾，你們雖然被淘汰了，可你們今天的表現(xiàn)都相當(dāng)不錯(cuò)，希望你們也不要?dú)怵H，回去后繼續(xù)努力，若真的喜歡辯論，明年繼續(xù)參加第四屆比賽！”

    “果然是石龍鎮(zhèn)初中獲勝了！”

    “班長(zhǎng)大人厲害！”

    “劉老師也厲害！”

    肖廷然和張文杰余藝三人，朝著陳云兮和劉謙穎老師豎起了大拇指。

    評(píng)委宣布結(jié)果之后，石龍鎮(zhèn)初中的三名隊(duì)員和臺(tái)下的替補(bǔ)隊(duì)員帶隊(duì)老師，同時(shí)歡呼了起來(lái)，而小壩中學(xué)那邊，則是有些黯然失落，很快雙方退場(chǎng)，主席又讓第二場(chǎng)比賽的雙方，派遣代表上臺(tái)去抽取正反方和辯題。

    很快，主席就開(kāi)始宣布：“第二場(chǎng)比賽，雙方代表抽簽之后，結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，辯題是英雄應(yīng)不應(yīng)該以成敗來(lái)定義？正方是南城區(qū)大江中學(xué)，觀點(diǎn)是英雄自以成敗論；反方，南彭鎮(zhèn)中學(xué)，觀點(diǎn)則是不以成敗論英雄！請(qǐng)雙方選手入座，即可開(kāi)始準(zhǔn)備，計(jì)時(shí)十分鐘，十分鐘后，辯論正式開(kāi)始！”

    陳云兮眼睛一亮，這個(gè)辯題，她以前見(jiàn)過(guò)，嗯，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是未來(lái)見(jiàn)過(guò)，好像是在網(wǎng)上看一個(gè)辯論比賽，見(jiàn)到過(guò)有人辯論了這個(gè)題目，只不過(guò)，陳云兮已經(jīng)忘了雙方到底說(shuō)了什么觀點(diǎn)了。

    同樣的，陳云兮也趁著這個(gè)時(shí)候，開(kāi)始把自己分別帶入了正方和反方，幻想若自己是正方，要怎么來(lái)詮釋英雄自以成敗論，也幻想若自己是反方，要怎么來(lái)維護(hù)不以成敗論英雄。

    很快十分鐘過(guò)去，主席喚停了雙方的準(zhǔn)備，宣布道：“準(zhǔn)備結(jié)束，現(xiàn)在正式開(kāi)始比賽，有情正方一辯發(fā)言！”