“正在評(píng)估宿主本期生活質(zhì)量……”

    “本期評(píng)估區(qū)間一共六天……”

    “情緒得分：6.8分；”

    “事件得分：8.7分；”

    “態(tài)度得分：8.5分；”

    “行為得分：9.4分；”

    “其他得分：8.2分；”

    “整體評(píng)級(jí)：a-級(jí)！”

    “本次評(píng)級(jí)高于c級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)宿主廚藝大幅提升，時(shí)間持續(xù)到下次評(píng)級(jí)，即刻開(kāi)始生效！”

    “下次評(píng)級(jí)時(shí)間：2006年10月24日23：59！”

    “請(qǐng)宿主繼續(xù)努力，熱愛(ài)生活，活出更精彩的自己！”

    系統(tǒng)評(píng)估完，陳云兮感覺(jué)自己的心情很平淡，是的，只要沒(méi)有低于c級(jí)，就無(wú)所謂……

    不過(guò)，這個(gè)周期，自己的行為得分，竟然高達(dá)9.4，可總體評(píng)級(jí)，比上次還差了些，想必那6.8的情緒得分，嚴(yán)重拉低了自己的整體評(píng)級(jí)。

    但這整體評(píng)級(jí)不管是多少，超過(guò)c級(jí)之后，都有獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容，則好像是隨機(jī)的，和評(píng)級(jí)高低沒(méi)什么關(guān)系。

    廚藝大幅提升，自己現(xiàn)在在學(xué)校，拿廚藝來(lái)也沒(méi)啥用……

    事實(shí)上，就算自己沒(méi)在學(xué)校，廚藝也沒(méi)啥用！我又不當(dāng)廚師，廚藝提高有什么用！真實(shí)的，這系統(tǒng)也不知道獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)自己有用的東西，比如記憶力提高啊，比如最直接的，獎(jiǎng)勵(lì)自己人民幣啊，實(shí)在不行，獎(jiǎng)勵(lì)自己一些小說(shuō)中才有的異能不也更好嗎？

    廚藝……女孩子，憑什么下廚房？哼，以前和張?zhí)煊暝谝黄鸬臅r(shí)候，都是張?zhí)煊曜鲲埖?，自己連碗都不洗！

    嗚，張?zhí)煊?，怎么自己又想到張?zhí)煊炅?，這個(gè)該死的混蛋，自己要是大學(xué)才能遇見(jiàn)他，那還有三年多四年??！怎么熬啊這段時(shí)間，要是三四年過(guò)后，我已經(jīng)不喜歡你了怎么辦，要是這三四年間，我喜歡上了其他男生怎么辦，是啊，我現(xiàn)在這么優(yōu)秀，肯定很多男生會(huì)喜歡自己，比如肖廷然，那小屁孩明顯對(duì)我有意思，比如張文杰，看樣子好像也對(duì)我有好感一樣，如果他們上了高中后都對(duì)自己念念不忘主動(dòng)追求自己怎么辦？

    啊，張?zhí)煊臧。也桓冶ＷC三四年后還能這樣的喜歡你，還能這樣的想著你，如果到時(shí)候我真的不想和你在一起了，你可別怨我??！

    呵呵，其實(shí)我甚至擔(dān)心，我會(huì)把你的樣子給忘掉！畢竟現(xiàn)在才穿越不到一個(gè)月，記憶中你的模樣，好像已經(jīng)有些模糊了……該死的張?zhí)煊辏銥槭裁匆W(xué)醫(yī)，為什么為什么為什么！你不去學(xué)醫(yī)，就不會(huì)倒在一線，就回陪在我身邊，我就肯定不會(huì)去慶城市新橋醫(yī)院打聽(tīng)你的消息，就肯定不會(huì)被感染，就同樣能活下去，那樣的話，雖然我們依然不能再2月2號(hào)結(jié)婚，可5月20號(hào)呢？說(shuō)不定我們就能結(jié)婚了??！張?zhí)煊辍氵@個(gè)混蛋……混蛋……

    “班長(zhǎng)？快起來(lái)，快遲到了！”

    陳云兮迷迷糊糊間聽(tīng)到秦黎黎的聲音，睜開(kāi)眼抬起手臂看看手表，赫然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7點(diǎn)半了！

    “我去，我鬧鐘怎么沒(méi)響？”陳云兮一驚，一下子翻身起床，趕緊那這洗漱用品跑到洗漱間，開(kāi)始瘋狂的洗臉?biāo)⒀?，而后又淘好米，提著保溫壺就和余藝秦黎黎二人一起，朝著食堂跑去?/br>
    楊柳跑得更快，畢竟腿長(zhǎng)，比陳云兮三人更早一步到達(dá)食堂。

    花一塊錢買了四個(gè)小饅頭，陳云兮邊吃便往教室趕去，來(lái)到教室剛剛做好，8點(diǎn)早自習(xí)的鈴聲就響了起來(lái)。

    “呼~(yú)”

    陳云兮打開(kāi)自己的水杯，喝了口水，回頭一看，肖廷然已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)真的被政治知識(shí)點(diǎn)了，越過(guò)肖廷然，再往后方看去，潘桂滿和陳彬彬張錫三人，依然圍在一起，不過(guò)已經(jīng)沒(méi)看書了，不知道是圍在一起干什么。

    搖搖頭，陳云兮拿出本英語(yǔ)書，打算讀兩篇課文，嗯，現(xiàn)在沒(méi)有了系統(tǒng)對(duì)說(shuō)服能力演講能力和辯駁能力的增強(qiáng)，自己要注意一下了，很多時(shí)候不要沖上去想著說(shuō)服別人了，因?yàn)楝F(xiàn)在自己估計(jì)很難說(shuō)服別人……

    大郝老師走了進(jìn)來(lái)，拍了拍手，所有人都放下書本，看了過(guò)去。

    “同學(xué)們，宣布一個(gè)消息，本周六，也就是大后天，我們學(xué)校組織大家去秋游，初一是去石嶺崗山上，初二是去老君頂山上，初三是去南湖邊，秋游分為兩部分，上午所有人用自己帶去的食材和鍋具自己搭建灶臺(tái)做飯吃，下午是放風(fēng)箏比賽，嗯，風(fēng)箏也是大家自己做，一共四個(gè)老師加上校長(zhǎng)五個(gè)人跟我們初三，這五個(gè)人就是我，小郝老師，劉謙穎老師，王梅老師和張校長(zhǎng)，我們五個(gè)會(huì)作為評(píng)委，中午把所有小組做的飯菜都嘗一下，下午則是看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高最遠(yuǎn)，分別評(píng)選出前三名來(lái)，嗯，都有獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品！”

    “初三三個(gè)半，每個(gè)班分七個(gè)組，一共二十一個(gè)組，所以獲獎(jiǎng)還是有一定難度的，一組七個(gè)或八個(gè)人，大家下課后自由組隊(duì)，到班長(zhǎng)那里報(bào)名，嗯，非特殊情況，所有人都必須參加，陳云兮，中午放學(xué)的時(shí)候，把報(bào)名表交給我?！?/br>
    “這兩天大家就根據(jù)分組，商量哪些人帶食材，哪些人帶鍋具，哪些人帶制作風(fēng)箏的材料，哪些人做飯，哪些人搭建灶臺(tái)，小組內(nèi)分配好后，周五大家就回家取東西，周六早上八點(diǎn)，學(xué)校教室集合，統(tǒng)一出發(fā)！”

    “好了，現(xiàn)在不要想秋游的事兒，自行車，自己讀書！”

    說(shuō)完，大郝老師就離開(kāi)了教室。

    他一走，教室內(nèi)就轟然熱鬧起來(lái)，同學(xué)們似乎都很激動(dòng)，秋游，自己野炊，還有放風(fēng)箏比賽！想想都很激動(dòng)，好多人根本就忘了大郝老師說(shuō)的現(xiàn)在別討論，下課再說(shuō)，好多人立刻就交頭接耳大聲的商量組隊(duì)了起來(lái)。

    “吵什么吵？！全部給我坐好！讀書！”陳云兮猛地拍了下桌子，大聲的喊了句，教室里瞬間安靜下來(lái)，而后又陸陸續(xù)續(xù)響起讀書聲。

    哼！我心情很不爽！好不容易說(shuō)周末快到了要回家好好存稿來(lái)著，搞什么秋游！氣死我了！陳云兮冷目盯著教室里的同學(xué)們，內(nèi)心憤概不已。