羅羊讓小弟把他放下來，背著手，大搖大擺地在走廊上晃悠。

    一個穿著校服的學(xué)生從另一端走出來，他懷里抱著一本書，低著頭，腳步很快。

    一個沒注意，羅羊和學(xué)生撞在一起。

    他往后踉蹌了兩步，穩(wěn)住身體，墨鏡被撞掉，整張臉露了出來。

    哎呀，要被認(rèn)出來了嗎？

    羅羊舉起雙手，將頭發(fā)往后一梳，露出招牌微笑。

    愛學(xué)習(xí)的孩子最好運，沒想到吧，你碰到神獸大人了，開不開心？驚不驚喜？

    學(xué)生大概8、9歲，他低著頭，劉海遮住了眼睛?？吹搅_羊，臉上并沒有太多表情，快速眨了眨眼，偏過頭，移開視線，又把頭低了下去，站在一旁，不停地重復(fù)擺手的動作。

    怎么回事？高興傻了？

    羅羊雙手叉腰，挺著小胸脯，奶氣地說道，“你別怕，我是很和藹的神獸大人！”

    學(xué)生的臉上并沒有出現(xiàn)驚喜，而是縮著身體退后一步，拉著校服衣角，擺手的速度加快，嘴里“吚吚嗚嗚”不知道在說些什么。

    “你怎么啦？生病啦？”羅羊比他矮一點，卻還要蹲著才能看清楚他的臉。

    學(xué)生偏開臉，避免和羅羊?qū)σ暋?/br>
    “被人欺負(fù)了？有什么和我說，我可是萬能的神獸大人！”羅羊伸出手，拉住學(xué)生快速擺動的手。

    “??！”學(xué)生大叫一聲，用力推開羅羊，轉(zhuǎn)身跑進教室里，“砰”得一聲關(guān)上大門。

    然后教室里傳來課桌椅碰撞的聲音。

    留下羅羊呆愣地站在原地。

    黑毛球花球們大怒，“啾啾！”“筱筱！”

    什么人??？！竟然沖撞陛下，不想發(fā)育了嗎？！

    羅羊揮手?jǐn)r住在發(fā)瘋邊緣的小弟們，“回來，他是不是沒認(rèn)出我，以為我是壞人??？”

    “啾啾！”“筱筱！”

    陛下，您看起來非常善良，每一根頭發(fā)絲都透露出仁慈的訊息，是那小子眼神不好！

    “你們別吵，嚇到小朋友了。”

    羅羊扒到門上，“篤篤”敲了兩下，“小朋友，你別害怕，我不是壞人，我是你們最愛的神獸大人，你打開門看看，我不會傷害你的?！?/br>
    羅羊脫下黑帽子黑衣服，再是眼神不好，這下總該被認(rèn)出來了吧。

    結(jié)果門一直關(guān)著，里面?zhèn)鱽礓冷浪魉鞯穆曧憽?/br>
    羅羊在黑毛球的幫助下扒到窗戶上，看到小男孩把桌椅擺成一個圓圈，自己藏在桌椅中間，依然低著頭，拉著校服的手在快速重復(fù)著同一個動作。

    小男孩坐在地上，雙手抱膝，嘴里不知道在念叨什么。

    小手抓了抓兔耳朵，羅羊也不知道該怎么辦了。

    小男生的樣子不太正常，羅羊一個小幼崽也不知道對方遭遇了什么不好的事情。

    他是神獸大人，整個泰格星接受他的庇護，既然遇到了，就不能放任不管。

    “嗷嗚——”

    他變成毛絨團，從窗戶跳進教室。

    …………

    一樓校長辦公室里。

    一個老師正在整理自己的私人物品。老師姓張，戴了一副黑框眼鏡，四方臉，嘴唇略厚，典型老實敦厚的長相。今天是張老師在學(xué)校的最后一天，上完最后一節(jié)課，他就要離開。

    校長嘆了口氣，想挽留，也不知道該從何說起。

    康萊學(xué)校是一家由好心人資助成立的慈善學(xué)校，這個學(xué)校的學(xué)生智商上有點缺陷，有的有孤獨癥，有的身體殘缺，有些家長把孩子送來，剛開始還經(jīng)常過來看望，漸漸的很久都不會出現(xiàn)一次，最后電話打過去打不通。

    學(xué)校沒有辦法，只有將孩子留下來?，F(xiàn)在孩子越來越多，資助金額不夠，就只能削減老師的工資。

    “校長，我走了。”張老師端著紙箱，朝著老校長鞠了一躬，“多謝你這些年的教導(dǎo)?！?/br>
    他是最后一個離開的老師。老師也是人，也要養(yǎng)家，單身的他家庭壓力要小很多。但是最近父母生病，急需用錢，他只能離開。

    這個特殊學(xué)校當(dāng)初建立，是因為一些不切實際的謠傳：自閉癥小孩是天才。

    但是實際上，大多數(shù)自閉癥、孤獨癥小孩發(fā)育遲緩，并且伴有嚴(yán)重的社交障礙，根本無法獨立生存。

    資助者投入資金未看到回報，每年的撥款都在減少。老校長是這個學(xué)校的創(chuàng)始人之一，是他用了半生的積蓄勉力維持學(xué)校的運轉(zhuǎn)，讓這些特殊的小孩得到正確的引導(dǎo)。

    老校長將張老師送到門口，在他肩上輕輕拍了拍，“小張，祝你程鵬萬里。”

    張老師走到門口，腳步一頓，從箱子里找出一本畫冊遞了過去，“校長，這是小北畫的，他……”

    苑小北一來學(xué)校就展現(xiàn)出非凡的繪畫才能，是康萊學(xué)校的重點培養(yǎng)對象。

    但是他屬于低功能自閉，平時沒有社交，就連陌生人的不經(jīng)意觸碰也會引發(fā)強烈的應(yīng)激反應(yīng)。

    原本學(xué)校幫他報名參加了不少的繪畫大賽，為了防止作弊，主辦方需要畫師現(xiàn)場完成作品，但是小北根本沒有辦法離開學(xué)校。沒有名氣，他的畫賣價也不高。

    “唉?！崩闲ｉL嘆了口氣，“實在不行，我接一點工廠代工，聽說給玩偶縫眼睛一個月能掙好幾百星幣，可以教狀態(tài)好一點的孩子，也算讓他們學(xué)習(xí)一技之長。”

    這個童工的提議很無奈，但是學(xué)校運轉(zhuǎn)不下去了，這些小孩連去救助站領(lǐng)救濟糧都困難。

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