看到任務(wù)預(yù)約成功，姜德維收拾了干凈的衣物，準(zhǔn)備在幼養(yǎng)院住上一晚，背上吉他，帶上裝著雌父骨灰的罐子，坐車(chē)直接往塔塔藍(lán)子幼養(yǎng)院去了。

    卡因看到這次任務(wù)的預(yù)約者是他，直接在塔塔藍(lán)子的門(mén)口接待室等他，說(shuō)院長(zhǎng)要跟他一起去處于西北角的后山。

    姜德維便把身上的小件行李和背后的吉他卸下了，托他運(yùn)去給訪客準(zhǔn)備的休息室。

    姜德維自己過(guò)去院長(zhǎng)室找院長(zhǎng)。

    “聽(tīng)到你來(lái)了，我就知道你把塔塔藍(lán)也帶過(guò)來(lái)了?！?/br>
    院長(zhǎng)室里，院長(zhǎng)什么也沒(méi)做，就坐著靜靜地等他。

    他們坐著院里的載人飛車(chē)，勻速的低飛過(guò)去，院長(zhǎng)在蟲(chóng)族里，這年紀(jì)也算是個(gè)臨近退休的人了。

    “沒(méi)想到，在離任前，還能等到他回來(lái)”，車(chē)飛過(guò)山下的農(nóng)田，仍然繼續(xù)上山，上山后沒(méi)多久，校長(zhǎng)便控制著車(chē)，停在一棵高大的老樹(shù)旁。

    姜德維看到繼續(xù)上山的路還蜿蜒出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

    老樹(shù)的樹(shù)冠遮天蔽日，枝條纏繞遒勁，扎根在還不到半山的山麓，樹(shù)齡都不知道有多少年了。

    山上的風(fēng)很大，樹(shù)冠順著風(fēng)的方向生長(zhǎng)，好像是樹(shù)被風(fēng)吹歪了的發(fā)型。

    枝條上垂下數(shù)不清的藤蔓，調(diào)皮的雌子們，還真有可能跑到這來(lái)蕩著玩。

    “以前，塔塔藍(lán)小時(shí)候，經(jīng)常藏在這里，偷偷的哭。他人小小的，爬樹(shù)又靈活，坐在上面的枝椏上，一點(diǎn)都不顯眼”。

    院長(zhǎng)陷在回憶里，說(shuō)話的聲音都帶著悵然。

    “好不容易在這找到他吧，叫他，他還不應(yīng)。我那時(shí)候是可沒(méi)現(xiàn)在瘦的，要是真爬上去，我還怕把樹(shù)杈給壓斷了”。

    院長(zhǎng)接過(guò)姜德維手里捧著的罐子，打開(kāi)了蓋子上的扣子，掏出來(lái)一把粉狀的骨灰，攤開(kāi)手，就這么讓風(fēng)把手中的骨灰粉吹散，吹向四周的山坡。

    “他是個(gè)心軟的孩子，看我爬樹(shù)不上不下的，就自己主動(dòng)下來(lái)了……后來(lái)我再找到他，我就做出要爬樹(shù)又爬不上去的狼狽樣子，他總是不忍心……”

    校長(zhǎng)回憶的話語(yǔ)，也跟著吹散在風(fēng)里……

    最后，下山前，希德院長(zhǎng)征詢了一下他的同意，問(wèn)他是否介意，在孩子們面前，說(shuō)一下他的父親，塔塔藍(lán)歸來(lái)的事情。

    姜德維同意了，院長(zhǎng)自有院長(zhǎng)的用意。

    山上風(fēng)很大，把罐子中的骨灰完全吹散完，兩人的頭發(fā)，也被風(fēng)吹的十分凌亂，加上心情低落，情形略顯狼狽。

    下山后，孩子們聽(tīng)說(shuō)德維哥哥來(lái)了，放學(xué)了的腳程快的，都坐著飛車(chē)過(guò)來(lái)找他了。

    山下，孩子們看到他跟希德院長(zhǎng)狼狽又心情低落的樣子，都有點(diǎn)喏喏不語(yǔ)，不知道如何是好。

    還是院長(zhǎng)先打破了沉寂，“院長(zhǎng)剛剛帶德維哥哥上山去看看了，風(fēng)很大，路很不好走，大家沒(méi)有老師帶的時(shí)候，不可以自己上去啊?！?/br>
    孩子們聽(tīng)了，才重新展顏。

    院長(zhǎng)讓孩子們帶他去吃飯，下午輪到做精神力疏導(dǎo)的，卡因老師會(huì)安排，沒(méi)有被安排到的乖乖去上課，偷偷溜走，來(lái)偷看的，今晚的晚會(huì)不準(zhǔn)參加。

    孩子們一聽(tīng)說(shuō)今晚有晚會(huì)，頓時(shí)興高采烈的，討論得都要忘記吃午飯的事情了。

    中午午休過(guò)后，下午姜德維給四個(gè)孩子做了精神力疏導(dǎo)。

    這次的孩子年紀(jì)略大點(diǎn)，他也不覺(jué)得疲憊，可見(jiàn)的確是有進(jìn)步了，疏導(dǎo)工作持續(xù)到精神力快耗盡時(shí)，再好好休息恢復(fù)，總覺(jué)得似乎比之前更增長(zhǎng)一點(diǎn)。

    晚上，學(xué)校晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，安排在大禮堂，禮堂前還有一片開(kāi)闊的草地廣場(chǎng)，晚餐也將以自助餐的形式，在晚會(huì)上進(jìn)行。

    場(chǎng)內(nèi)響起節(jié)奏歡快的音樂(lè)，休息室的可愛(ài)的卡通小軟椅，也都被搬出來(lái)了。

    學(xué)校幾個(gè)餐廳下午就一直在準(zhǔn)備的食品、餐具，都井然有序的安放在禮堂內(nèi)布置好的餐桌上。

    已經(jīng)提前準(zhǔn)備好的熱菜還盛在保溫爐上，精致的點(diǎn)心層層疊疊，水果已經(jīng)洗凈切塊了備用著，廚師們還在現(xiàn)場(chǎng)煎rou扒，四周香氣四溢。

    場(chǎng)內(nèi)，機(jī)器人保姆和好些老師都在忙碌著。

    草地上，孩子們陸續(xù)到來(lái)，三五成群的嬉戲，等待晚會(huì)開(kāi)始的信號(hào)入場(chǎng)。

    生活老師們讓光腦懸浮在低空中，投影出顯眼的班級(jí)編號(hào)，讓孩子們以所在班為單位，向投影處集中，準(zhǔn)備入場(chǎng)了。

    “德維，我要謝謝你”，希德院長(zhǎng)此時(shí)跟他一起，站在禮堂高臺(tái)的幕后，看著臺(tái)下。

    “院長(zhǎng)？”

    “孩子們，特別是低年級(jí)的孩子們，缺少家長(zhǎng)的陪伴……血緣親情，是學(xué)院老師無(wú)法代替的，他們一直很彷徨，暴躁、霸凌，這些問(wèn)題一直解決不了……”

    “這場(chǎng)晚宴學(xué)院里已經(jīng)籌備很久了，上次見(jiàn)面后，我一直在等你回來(lái)，是你給了我們這個(gè)契機(jī)”，希德院長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)頭笑著對(duì)他說(shuō)。

    姜德維看到院長(zhǎng)今天一直很低落的心情，到現(xiàn)在終于好轉(zhuǎn)了，也放心了。

    院長(zhǎng)走上禮堂高臺(tái)，音樂(lè)停下，開(kāi)場(chǎng)致辭開(kāi)始了。

    姜德維打開(kāi)光腦，錄了現(xiàn)場(chǎng)一個(gè)短視頻，再補(bǔ)充戳了一段文字信息，發(fā)給了邁卡錫。

    “我在塔塔藍(lán)子幼養(yǎng)院，今晚有晚會(huì)呢，很熱鬧?！?/br>
    他們才剛開(kāi)始在一起，姜德維還不知道以后能不能長(zhǎng)久，所以塔塔藍(lán)這里，他暫時(shí)還不想帶邁卡錫過(guò)來(lái)，等到時(shí)機(jī)合適了，再帶他來(lái)見(jiàn)院長(zhǎng)吧。

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