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他的手掌放在了少年低垂的頭頂,指尖揉弄著他柔軟細碎的發(fā)絲:“這么難受是因為想起林安了么?別想了,他很快就能醒來。” 聞宇繼續(xù)埋著腦袋。好一會兒才悶聲說了一句:“可能,我騙了你。” 應(yīng)辰口中的他乖巧懂事,勤快溫順。 但那都是為了活下來救林安而在他面前裝的。他甚至還主動誘惑了這個男人。 應(yīng)辰:“騙我?你又想到了什么?” 聞宇不語。 應(yīng)辰:“我們之間發(fā)生過很多事,而你想起的只是微乎其微的點點。我知道你從來沒有騙過我?!?/br> 聞宇:“我們之間還發(fā)生過什么?” 應(yīng)辰笑了,手掌揉著他頭頂軟軟的發(fā)絲:“我說了,你信嗎?” 肯定又是那種事。 聞宇抱住雙膝,悶聲問:“維持林安的身體,是不是很費你的靈力?” 應(yīng)辰:“還好?!?/br> 少年終于抬起些腦袋,卻偏過視線語氣模糊地說了一句:“謝謝你?!?/br> 應(yīng)辰雙手捧起了少年捂的發(fā)紅的臉,拇指腹摩挲著微薄的唇瓣,低低緩緩地說:“我等著你的謝禮。” 第33章 謝禮, 就是親他的唇。 聞宇之前答應(yīng)過應(yīng)辰。 現(xiàn)在,應(yīng)辰那雙深諳的眼眸注視著他的唇的視線,仿佛下一刻就要吻上。 他現(xiàn)在就要謝禮嗎? 聞宇大腦空白, 心臟急跳。一動不動地像是等待著應(yīng)辰快些親他, 好讓這件事快點結(jié)束。 而少年驚慌臉紅, 身體凝固成一團的樣子, 在應(yīng)辰眼中像極了抑制被他抓在手中想逃還不敢逃離的小兔子。 應(yīng)辰笑了。松開他的唇在他額間輕吻一下:“等林安醒了,再給我行嗎?” 聞宇: 他緊張到額頭冒汗,應(yīng)辰居然就這么放開了。跟故意耍他玩似的。 他氣惱自己單方面被應(yīng)辰挑逗, 推開應(yīng)辰的手站起來問:“林安什么時候能醒?” 應(yīng)辰:“這么著急給我謝禮?” “你!” 聞宇臉更紅了。轉(zhuǎn)身頭也不回離開圖書館往教室方向走。 應(yīng)辰果然就是在故意耍他玩。 -- 放學(xué)回家后。應(yīng)辰帶他進了一樓的一間臥室。臥室的床上躺著林安的身體。 之前他看到的林安身體中,一位是暴戾的惡靈, 一位是文質(zhì)彬彬的管家。都不能給他真實感。 而現(xiàn)在, 偏瘦小的男孩躺在寬大的床上沉睡著, 神色恬靜沉穩(wěn),舒展的眉間和微揚的唇角像極了記憶中那個愛笑又勤快的林安。 人沒有醒來,聞宇已經(jīng)看得出來, 身體里睡的就是他的林安。 “他還有多久醒來?”他問應(yīng)辰。 應(yīng)辰:“胎靈適應(yīng)成人的身體需要一段時間, 可能幾天,也可能數(shù)十天。但肯定會醒來?!?/br> “他會有前世的記憶嗎?” “應(yīng)該跟你一樣需要某種刺激才能想起一些。所以他不會記得你, 靈魂年齡跟人類一樣,醒來時只有0歲的智商?!?/br> “0歲?” 聞宇望著床上沉睡的大概有17,8歲的男孩驚愕。 應(yīng)辰:“需要我們教他說話,教他生存。但他的大腦是成熟的, 大概需要一年時間能學(xué)會照顧自己?!?/br> “只是他還得學(xué)習(xí)在這個世界生活該擁有的知識和技能。” 聞宇:“我可以教他。” 林安五六歲的時候做他的書童,跟他年齡差不多, 卻每天幫他提著重重的書包, 給他鋪紙磨硯, 陪他讀書寫字。還要照顧他的起居,每天坐著瑣碎的雜活, 這一世,也該換自己照顧他。 聞宇:“可是,原來的那個人的靈魂呢?” “聞少爺,我在這。”一位穿著整齊西服襯衫的中年男人突然出現(xiàn)在聞宇身旁:“我會繼續(xù)照顧聞少爺您的生活起居。聞少爺現(xiàn)在可以叫我趙伯陽。這是我原來的名字?!?/br> 文質(zhì)彬彬,態(tài)度溫和的態(tài)度更加接近他原本靈魂的氣質(zhì)。 聞宇奇怪另一件事:“你從那里弄來的趙,趙伯的身體?” “他是紙做的。他的靈還在你手中。跟以前一樣,你可以決定他的去留。我不在的時候也可以隨時隨地呼喚他為你做事?!?/br> 應(yīng)辰一揮手,站的好好的男人忽地變成了一張畫滿符號的人形紙張,晃晃悠悠地飄落在聞宇手中。 若不是發(fā)生在眼前,聞宇決不相信真的跟看過的動漫一樣,用一張紙就能變作一個能力超強的人還能給他驅(qū)使。 “好厲害?!?/br> 他捏著紙張,由衷地說了一句。 應(yīng)辰:“什么?” “沒什么?!?/br> --- 應(yīng)辰也知道人類的高考至關(guān)重要,所以這些天里他沒有跟聞宇睡在一起,更沒有做出任何會讓他緊張的行為。 甚至,聞宇幾次放學(xué)回家,應(yīng)辰都不在家里。趙伯告訴他:“主人說讓你好好學(xué)習(xí),好好考試?!?/br> 聞宇: 直到幾天后考試結(jié)束。 校園門外擠滿了等待自己孩子的家長,翹首以盼的在眾多考生中尋找自己孩子的身影。 他們有的人手捧著鮮花,接到自己孩子后擁抱慶祝。也有人喜極而泣,拉著孩子的手說辛苦了。 父母和孩子之間熱鬧煽情的場面是聞宇最不能適應(yīng)的,他握背包帶,低頭闖進人群中,快步往車站方向走著。 --