我仍舊過(guò)著每天睡不夠覺(jué)的日子。

    高中的日子就這么過(guò)去了兩個(gè)月，我們迎來(lái)了期中考試。

    其實(shí)一開(kāi)始聽(tīng)到市一中高一沒(méi)有月考，只有期中期末考試的時(shí)候，我還挺驚訝的，畢竟當(dāng)初在十九中的時(shí)候，一個(gè)學(xué)期也得考四次，心想，重點(diǎn)高中果然不一樣，素質(zhì)教育。

    原來(lái)真實(shí)情況是班級(jí)內(nèi)部周考。

    期中考試的最后一場(chǎng)考試是英語(yǔ)，結(jié)束之后，林女士要求我們立即回到班上集合。

    她手上拿著一張紙，興沖沖地把什么東西抄在黑板上：“同學(xué)們，這是英語(yǔ)期中考試的答案，大家趕緊對(duì)一下，看自己能得多少分。”

    正在喝水的我差點(diǎn)把水喝進(jìn)鼻子。

    到現(xiàn)在，我算是發(fā)現(xiàn)了，林女士對(duì)于考試成績(jī)這件事情似乎是有一種出奇的執(zhí)著，平時(shí)的周考就是一考完就送給任課老師批改，基本上一個(gè)小時(shí)之內(nèi)就能知道每個(gè)人的分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在期中考試她沒(méi)辦法提前拿過(guò)來(lái)批改，就索性立馬公布答案。

    這是為了鍛煉我們的心理承受能力嗎？

    有什么用，我每次考完試看到老師在批改卷子還是一直膽顫心驚的。

    再說(shuō)了，有誰(shuí)會(huì)把考試寫(xiě)的答案一直記著啊，我初中的時(shí)候最討厭考試后對(duì)答案了，影響心情。

    然而……

    周?chē)耐瑢W(xué)們都不知道從哪拿出了記滿(mǎn)答案的草稿紙，開(kāi)始，興奮地對(duì)答案！

    我天！

    沒(méi)過(guò)多久，類(lèi)似“嘖嘖，這次發(fā)揮失常啊，竟然錯(cuò)了兩個(gè)空”“你也只錯(cuò)了一個(gè)嗎？好巧啊，我也是”這等虎狼之詞（沒(méi)錯(cuò)，我覺(jué)得這些話(huà)少兒不宜）已經(jīng)不絕于耳。

    我雖沒(méi)記答案，只是草草掃了一眼，但是心里已經(jīng)有了底。

    畢竟，考試的時(shí)候完形填空連選了五個(gè)b，可這黑板的答案上就沒(méi)有連著的字母！

    真是人間慘劇啊。

    “令令啊，這次做得怎么樣??？”

    林女士不知何時(shí)走到了前面，低下頭，輕聲細(xì)語(yǔ)地詢(xún)問(wèn)顧令考試的情況。

    “全對(duì)，這次考得不錯(cuò)，我覺(jué)得這次的試卷可以出的再難一點(diǎn)。”

    坐在她后面的我簡(jiǎn)直是黑人問(wèn)號(hào)臉。

    “還不是因?yàn)榱盍钐珔柡α?，要是試卷再出難一點(diǎn)，我們這些學(xué)生怎么辦。”

    不知道為什么，莫筱琪的話(huà)給我一種不舒服的感覺(jué)。

    “筱琪這次感覺(jué)怎么樣啊？”

    “錯(cuò)了三個(gè)，哎，感覺(jué)錯(cuò)的好不應(yīng)該。”

    “繼續(xù)努力?！?/br>
    “好的！老師！”

    林女士繼續(xù)向后走，來(lái)到了我的桌旁。

    感受到身旁的陰影，整個(gè)人幾乎是瞬間就僵硬起來(lái)，背也瞬間繃直了。

    但林女士并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，在余光里，我看到她無(wú)可奈何地嘆了口氣，搖了搖頭，停留了一會(huì)，又向后去了。

    也對(duì)，我的實(shí)力她是清楚的，用頭發(fā)絲想也知道我考得咋樣。

    “你考得怎么樣？”

    旁邊裴勝男湊過(guò)來(lái)小聲地問(wèn)我。

    “估計(jì)還是吊車(chē)尾?！?/br>
    感覺(jué)用這三個(gè)字形容也不太恰當(dāng)，我在培優(yōu)班當(dāng)鳳尾，說(shuō)不定在別的地方能當(dāng)雞頭啊，就不是車(chē)尾了。

    但是我真的能行嗎？我感覺(jué)我這水平擱在哪都是車(chē)尾。

    “唉，我其實(shí)，真的做了挺多英語(yǔ)練習(xí)的?！迸釀倌袩o(wú)可奈何地嘆息，“但是這次考試……好像還是沒(méi)什么進(jìn)步?！?/br>
    她的聲音到后來(lái)就小到聽(tīng)不見(jiàn)了。

    我跟著她一起，在心里默默嘆氣。

    誰(shuí)又不是呢？

    “小令，今天晚上去唱k吧！”

    一個(gè)男生跑到顧令座位旁邊，我看了看，想起來(lái)這個(gè)男生好像是叫葉之問(wèn)。

    “今天晚上？后天不是還要數(shù)學(xué)競(jìng)賽選拔？再說(shuō)了這個(gè)時(shí)候出去玩，你小心被老林發(fā)現(xiàn)?！?/br>
    老林，也就是班主任，我尊敬地稱(chēng)呼她為林女士，他們親切地稱(chēng)呼她為老林。

    “今天晚上老林要改試卷，根本就沒(méi)心思管我們?cè)诟陕铮筇炷莻€(gè)競(jìng)賽選拔是面向全年級(jí)的！題肯定特別簡(jiǎn)單，隨便寫(xiě)寫(xiě)就能過(guò)的！”

    “面向全年級(jí)的？”顧令還是有些遲疑。

    “對(duì)??！再說(shuō)了，這次難道你考得不好？你要是考得好你怕什么？”

    前座的女生稍微思索了一下，“那好吧，都有誰(shuí)去玩？”

    “高中同學(xué)啊，也是初中同學(xué)，基本都是我們還有隔壁班的?！?/br>
    忘了說(shuō)，我們這個(gè)年級(jí)，有兩個(gè)重點(diǎn)班，隔壁班，聽(tīng)說(shuō)，大部分初中也是一個(gè)班的。

    “令令，我能和你們一起去嗎？”前座的另一個(gè)女生似乎是用一種試探的口氣問(wèn)道。

    “當(dāng)然可以啊，你也一起來(lái)?！?/br>
    葉之問(wèn)替顧令特別干脆地回應(yīng)了她。

    我全程圍觀了他們的對(duì)話(huà)，終于發(fā)現(xiàn)了盲點(diǎn)。

    現(xiàn)在我終于看出來(lái)莫筱琪哪里不對(duì)勁了，她總是刻意疏遠(yuǎn)想裴勝男這樣的初中同學(xué)，同時(shí)非常熱情的和現(xiàn)的高中同學(xué)接觸。

    我歪頭看向裴勝男，她明顯是聽(tīng)到了全程對(duì)話(huà)，但什么反應(yīng)也沒(méi)有，只是默默拿出了完型閱讀練習(xí)。

    也對(duì)，人往高處走，水往低處流。

    今天晚上的自習(xí)，班里只有寥寥十幾人。

    大部分人都去ktv，留在班上自習(xí)的只有住校的周邊縣市的學(xué)生，還有我等學(xué)渣。

    畢竟笨鳥(niǎo)先飛。

    “你既然在這自習(xí)，就別坐那發(fā)呆了?！?/br>
    韓遲和張彧不知何時(shí)來(lái)到了班上。

    “你們?cè)趺礇](méi)出去玩？”

    “我待會(huì)去cao場(chǎng)跑步呢。”張彧依舊是那副很憨厚的樣子，從書(shū)包里拿出了閱讀練習(xí)開(kāi)始做題。

    雖然同學(xué)們有時(shí)候會(huì)表現(xiàn)出不怎么在意學(xué)習(xí)的樣子，但是不可否認(rèn)的是，他們不會(huì)放松對(duì)自己的要求，我猜，這大概是他們一直以來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣。

    “我討厭吵的地方?！表n遲沒(méi)有做題，而是拿出了一本課外書(shū)。

    我仔細(xì)看了一眼，《the great gatsby》。

    注意到了我的目光，韓遲抬眼，“你要是英語(yǔ)以后能考到140了，就可以拿這本書(shū)再練練閱讀能力?！?/br>
    我：“……”

    今晚的教室，真的很安靜，只有筆尖與紙面摩擦，發(fā)出沙沙的聲音，韓遲似乎是又收到了幾道來(lái)自程宜的難題，在答疑，而同桌正在低聲背單詞，“aced, achievement……”

    我雖然一直坐在教室里動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，但是腦子里翻江倒海。

    人和人的差距為什么這么大呢？

    我天天睡不夠覺(jué)，也不奢望能彎道超車(chē)，只是想和班上同學(xué)的差距能小一點(diǎn)，然而好像連這一點(diǎn)點(diǎn)目標(biāo)，也做不到。

    像韓遲那樣的學(xué)霸，做三題比我做一題花的時(shí)間都短，他又總能舉一反三，于是，與他們這樣的人的差距便愈拉愈大。

    我想起了以前看過(guò)的那些文章，諸如“掌握正確的方法，人人都能成為好學(xué)生”這類(lèi)的，當(dāng)時(shí)真的很不屑一顧，畢竟初中的時(shí)候，我也算是輕松學(xué)習(xí)還能考到不錯(cuò)成績(jī)的代表。

    怎么就變成了這樣？

    不過(guò)是過(guò)了兩個(gè)月的暑假，怎么好像世界都變了。

    學(xué)習(xí)的大門(mén)，就這么對(duì)我關(guān)閉了。

    “小康啊，別發(fā)呆了。”

    眼前突然出現(xiàn)了一支巨手，使勁擺了擺，把我額前的頭發(fā)都扇了起來(lái)。

    “要是學(xué)不下去，就回家休息吧?！?/br>
    是張彧，他正在收拾書(shū)包，估計(jì)是要去跑步了。

    也對(duì)，我現(xiàn)在這樣，不如回家睡覺(jué)，于是也開(kāi)始收拾書(shū)包。

    走到班門(mén)口，碰到了學(xué)神林同學(xué)。

    “林晨，你怎么在這？不是說(shuō)在cao場(chǎng)等我嗎？”

    原來(lái)張彧是和林學(xué)神一起跑步。

    “我反正也沒(méi)事?！绷殖康难凵衤涞轿疑砩?，“康喬，你也要去跑步？”

    “沒(méi)有，我回家休息?！?/br>
    “你怎么臉色不太好，是因?yàn)槠谥锌荚噯?？?/br>
    這學(xué)神怎么哪壺不開(kāi)提哪壺，我現(xiàn)在臉色應(yīng)該是菜如豬肝。

    “考試過(guò)去了就別想了，現(xiàn)在就好好休息吧?！?/br>
    一如既往的平淡雞湯啊，道理我都懂，就是學(xué)不好。

    林晨還打算接著說(shuō)，“以后，要是學(xué)習(xí)上有什么困難，就來(lái)問(wèn)我，我會(huì)幫助你的?！?/br>
    “好啊，我以后要是問(wèn)你很簡(jiǎn)單的題，你可別嫌我笨?！?/br>
    我表面上笑嘻嘻的，內(nèi)心依舊苦澀。

    這些學(xué)霸怎么就搞不懂啊，我需要的是能教我做題的人嗎？我需要有人把他的腦子換給我！

    但是這些只是心里想想，回答林晨的時(shí)候，我剛好對(duì)上他的眼睛，就像上次在醫(yī)務(wù)室里那樣，帶著微笑，又很認(rèn)真的眼神，在夜晚，恬靜的校園小道上，我突然覺(jué)得，眼前的這個(gè)男孩子，很美好。

    大概是今夜，晚風(fēng)過(guò)于溫柔，而他本人的氣質(zhì)，也溫柔又和煦。