而我都不知道！

    第35章 （三十五）   快樂時(shí)光并不遙遠(yuǎn)

    不知道是不是聽多了英文歌, 這次月考的英語聽力我竟然全對(duì)！

    ——康喬

    和程宜一起認(rèn)真練習(xí)的時(shí)間比原計(jì)劃提前了一些，不是晚會(huì)開始前的一星期，而是月考之后那個(gè)星期。

    那天又是一個(gè)剛剛考完試對(duì)完答案的周五, 程宜提議我和她一起去cao場(chǎng)上找個(gè)人少的地方唱歌。

    幸虧這次考試我的發(fā)揮還算穩(wěn)定, 對(duì)答案的結(jié)果并沒有崩盤，所以我欣然答應(yīng), 和她一起去了cao場(chǎng)看臺(tái)最邊上的角落。

    “這首歌我們倆就一個(gè)人唱一段，然后shalalala那里一起唱?！?/br>
    程宜做了十分充分的準(zhǔn)備，把歌詞都寫了抄了下來, 每個(gè)人唱的部分也都做了標(biāo)注。

    “沒問題, 都聽你的?！?/br>
    “好, 先是我唱，”她深吸一口氣, 又深呼一口氣，“when i was young……i’d listen to the……”

    “停，你這唱得也太慢了，聲音也太小了。”小到連坐在她身邊的我都聽不太清楚單詞的發(fā)音。

    “唱大聲了我怕周圍的路人聽見?！?/br>
    “我都快要聽不到了，周圍來來往往的學(xué)生又怎么會(huì)聽到呢？再說了, 這里也沒有什么學(xué)生，距離最近的路人都在我們五米之外。”

    “行，那我再試一次?！背桃擞肿隽艘惶咨詈粑?，然后緩緩開口, 勉強(qiáng)唱完了她負(fù)責(zé)的五句歌詞。

    我接上去，把接下來的幾句歌詞唱完, 然后就到了shalalala的和聲部分。

    歌詞上標(biāo)注的是我唱低聲，程宜唱高聲，別說, 我們這么一配合，感覺還真的能聽。

    大概是因?yàn)橹奥犃撕芏啾?，我們?duì)于這首歌已經(jīng)非常熟悉，第一次便成功唱完了整首歌。

    “你覺得我唱得怎么樣？”程宜問我。

    “其實(shí)還不錯(cuò)啦，就是感覺氣息不夠穩(wěn)，然后聲音小了一點(diǎn)?！?/br>
    “我感覺真正開始唱歌和邊聽邊跟著音樂哼一點(diǎn)也不一樣，我不自覺就會(huì)緊張起來，再想到這是公共場(chǎng)合，我就更緊張了?！?/br>
    “這算哪門子的公共場(chǎng)合啊，我們?cè)赾ao場(chǎng)看臺(tái)的最邊角上，根本沒人往這邊來，你這就是臉皮不夠厚，唱得少了，多在這種地方唱幾次就行了?！?/br>
    “那我再試幾次?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    其實(shí)經(jīng)過周五下午這一次排練之后，我就覺得節(jié)目已經(jīng)很拿得出手了，起碼在班級(jí)內(nèi)部的晚會(huì)上是很拿得出手了，余下的等到晚會(huì)之前抱下佛腳就行了，但程宜表示不滿意，要求每周至少練習(xí)一次保持狀態(tài)，讓最終的節(jié)目效果更好。

    不過，在我看來，這更像是程宜一個(gè)人的排練，因?yàn)樗黠@比我認(rèn)真也緊張很多，每次都一副如臨大敵的樣子，說實(shí)話，這實(shí)在是太不對(duì)勁了，從之前的強(qiáng)烈要求保守秘密到現(xiàn)在排練的時(shí)候過分認(rèn)真緊張，她的這一切表現(xiàn)都和我記憶里的程宜不太一樣。

    我總覺得，她似乎是為這首歌賦予了其他的意義，因此特別看重，也特別有壓力。

    我忍不住問她，“你唱這首歌是不是有什么別的原因?！?/br>
    程宜愣了一下，大概是感受到了我敏銳眼神帶來的壓迫感，但是最終她只回答了一句，“原因就是……我想挑戰(zhàn)一下自己?！?/br>
    說了等于沒說。

    不過，我也沒覺得好朋友就一定要把事情全盤托出，不想說便不說吧。

    今年的元旦晚會(huì)依舊是在12月31日晚上舉行，2017年的最后一天，氣溫降到了零下，不過因?yàn)橛泄?jié)目在身，心跳一直很快，我一點(diǎn)也沒覺得冷。

    下了課也沒回家，直接和程宜一起去食堂吃了飯，然后又匆匆趕到教室試伴奏，簡單地彩排。

    也是這個(gè)時(shí)候我才知道，原來這個(gè)簡陋的元旦晚會(huì)是有簡陋的彩排環(huán)節(jié)的，只不過去年我?guī)缀跏羌磁d表演，也沒想著彩排。

    晚會(huì)的小舞臺(tái)依舊是班長帶著一群人花了下午兩節(jié)課的時(shí)間布置的，有了高一的經(jīng)驗(yàn)，這次班級(jí)的裝飾更加多彩，彩帶和氣球的數(shù)量比之前多了一倍，燈一開，光線透過彩紙變成花花綠綠的，照在人臉上也是花花綠綠的。

    仿佛進(jìn)了ktv。

    后來班長臨時(shí)撤掉了一半的彩紙才讓教室里的光效正常了一些。

    不過值得一提的是，這次晚會(huì)分給每個(gè)人的小零食多了很多，除了薯片餅干之類的竟然還有巧克力，看來這次班費(fèi)比較充足。

    晚會(huì)開始的第一個(gè)節(jié)目是班主任致辭，去年的這個(gè)環(huán)節(jié)沒給我留下太多印象，好像是林女士說了句“祝大家新年快樂，希望今天晚上都能玩得開心”就下去了。

    但今年……我看她這氣勢(shì)，估計(jì)沒啥好事。

    林女士走上講臺(tái)，以嚴(yán)肅的眼神環(huán)視了一圈，“今年是重要的一年，是整個(gè)高中承上啟下的重要階段?！?/br>
    我尋思高中一共就三年，難道還有不重要的一年？

    “我知道大家現(xiàn)在都等著之后的節(jié)目，但是有些話我必須要說，高二相比于高一，新鮮感已經(jīng)過去，周圍的同學(xué)也都熟悉了能夠玩到一起去，在這樣的環(huán)境中，就容易讓人松懈。”

    嗯？這到底是什么意思？我可沒覺得班上的氣氛有任何的松懈。

    “我了解到啊，有的人也開始玩電腦游戲了，理直氣壯要求要看電視了，更有甚者，動(dòng)起談情說愛的歪心思了！”

    我去！原來是因?yàn)檫@個(gè)！但是為什么現(xiàn)在說這個(gè)？難道是發(fā)現(xiàn)了什么苗頭？

    “我們現(xiàn)在唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考，雖然距離最后的考試還有十幾個(gè)月，但是時(shí)間一下子就過去了，現(xiàn)在被一些事情擾亂了心思，到時(shí)候后悔都來不及！”

    說來說去還是這些老話，其實(shí)大家早就聽膩到會(huì)背了，再說這些用處不大。

    而且，雖然管教學(xué)生是班主任的責(zé)任，但有必要挑晚會(huì)之前說嗎？就不能等到結(jié)束了再說？在這個(gè)時(shí)候敲打，不會(huì)是要把這次晚會(huì)當(dāng)成是抓典型的好機(jī)會(huì)，然后密切關(guān)注男女同學(xué)之間的交流接觸吧！

    要是她一整場(chǎng)晚會(huì)都跟個(gè)攝像頭一樣杵在這里，那我們還如何慶祝元旦！

    所幸林女士只待了一小會(huì)兒。

    大概是因?yàn)榘嚅L把音響聲音調(diào)到了最大。

    今年表演節(jié)目的大部分都是生面孔，去年一起組隊(duì)唱歌的三個(gè)男生今年安安靜靜坐在臺(tái)下當(dāng)觀眾。

    我和程宜的節(jié)目被安排在第六個(gè)，不前不后，位置適中，再加上前面三個(gè)唱歌的節(jié)目中有兩個(gè)完全唱跑了調(diào)，“珠玉在前”，我們倆的心理壓力就更小了。

    反正大家都是業(yè)余的，能唱個(gè)差不多就行了，觀眾聽得開心就足夠了。

    “接下來是由程宜和康喬同學(xué)帶來的歌曲《yesterday once more》，大家掌聲歡迎！”

    主持人報(bào)完幕，我和程宜搬開桌子走進(jìn)教室中心，從主持人手中接過了不怎么靈敏的話題。

    然后我發(fā)現(xiàn)身邊的程宜不對(duì)勁，她拿著話筒的手在抖！

    不行啊，這樣唱出來的聲音肯定是飄的！

    不對(duì)，我的手怎么也在抖？

    雖然之前已經(jīng)練過很多次，但唱歌終究不是我擅長的事物，當(dāng)我要在一眾同學(xué)面前表演的時(shí)候，心跳不自覺就飆上一百八。

    程宜強(qiáng)作鎮(zhèn)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，向音響組同學(xué)示意播放伴奏。

    只是——這首歌的前奏非常短，之前練習(xí)的時(shí)候就經(jīng)常把握不準(zhǔn)開唱的具體的時(shí)機(jī)。

    于是程宜幾乎是毫不意外地?fù)屌牧恕?/br>
    而且班級(jí)里的表演沒有耳返，一唱起歌來根本聽不到伴奏。

    淡定淡定，這樣的情況依然可以補(bǔ)救。

    既然剛剛搶了拍子，那么輪到我的話就延后一點(diǎn)唱。

    我如此盤算，但現(xiàn)實(shí)和計(jì)劃完全不一樣。

    “those were such happy times. and not so long ago……”

    伴奏完全聽不清楚，只能聽到鼓點(diǎn)，而這鼓點(diǎn)……好像和我唱的有出入。

    似乎是又慢了一拍。

    但也只能硬著頭皮唱下去，之后是和聲部分，也是我們當(dāng)初排練的時(shí)候計(jì)劃用來調(diào)整節(jié)奏的部分。

    一段“l(fā)alala”后，我和程宜回歸了正軌。

    但一波未平，一波又起，在我成功又唱完一段之后，我們的節(jié)目又陷入了窘境。

    程宜用眼神告訴我，“忘詞了！”。

    原來是這種小事。

    我用眼神回應(yīng)，“不用慌！”

    因?yàn)槲以缬袦?zhǔn)備！

    我從口袋里掏出事先做的小抄，順著程宜剛剛忘詞的地方唱下去。

    在經(jīng)歷過搶拍，拖拍，忘詞等一系列事件之后，我的心態(tài)穩(wěn)定了下來，心率不再飆上一百八，臉頰也不再燒紅到三十八攝氏度，發(fā)揮出了較高水準(zhǔn)（對(duì)于本人而言）。

    我和程宜 倆捧著歌詞小抄，完成了整個(gè)節(jié)目，不得不說，最后那段的表演效果還是不錯(cuò)的！大家都向我們都投來了熱烈的掌聲，以及高度的評(píng)價(jià)。

    “康康你每次表演都能給大家?guī)須g樂！真的好好玩！”

    回到座位之后，顧令特別興奮地對(duì)我表達(dá)了贊賞之意。

    嗯，我就當(dāng)她在夸我了。

    “大家開心就好，我知道自己唱歌也不太好聽，大家聽了覺得樂呵就行?！?/br>
    “誰說的，很不錯(cuò)！特別是和聲的那段，你和程宜唱得很好聽！”

    嘿嘿，我也是這么覺得的。

    我非常開心地道了聲“謝謝”。

    “還有忘詞那段，真的很搞笑，你們的配合真的很好，這真的不是你們預(yù)先設(shè)置好的情節(jié)嗎？”

    “額……真的不是，我們沒有想故意忘詞，小抄只是之前我擔(dān)心在表演的時(shí)候忘詞，提前做的準(zhǔn)備?！?/br>
    “哈哈哈哈，真的好好笑，我還以為你們?cè)诔枥锛恿艘欢涡∑?。?/br>
    “竟然有這樣的意外效果嗎？”

    看來我們這次的表演——異常的圓滿呢！

    發(fā)現(xiàn)了自己的喜劇人潛質(zhì)，臉皮還又厚了不少，收獲頗豐！

    晚會(huì)在如鞭炮般的氣球爆炸聲里結(jié)束，同學(xué)們開開心心各回各家，各找各媽。

    今天晚上林晨沒有夜跑的打算，我和他便一起走回家。

    走到路上，我想起之前林晨曾經(jīng)十分期待地問我，能不能先唱一段歌給他聽，但當(dāng)時(shí)我直接拒絕了。