幸虧他們不知道林晨長(zhǎng)啥樣。

    他們還想問(wèn)些別的，但我已經(jīng)趕在他們開(kāi)口之前十分迅速地把飯吃完了。

    “我吃飽了，去學(xué)校了?！?/br>
    “??？”我爸一臉愁容，為那鍋雞湯，“可是這湯還有很多呢。”

    “那我晚上回來(lái)再喝?！?/br>
    不過(guò)半天沒(méi)去學(xué)校，座位上就又多了幾張卷子。

    “這張是昨天考的，這兩張是學(xué)校統(tǒng)一發(fā)下來(lái)的練習(xí)卷，這一張是老師給我們特意編的專(zhuān)題練習(xí)?！迸釀倌邪衙繌埦碜拥某鎏幎冀忉屒宄?，說(shuō)著，她指了指最后一張卷子，“你摸摸看，這紙還是熱的，剛剛從印刷機(jī)上下來(lái)?！?/br>
    “我怎么覺(jué)得看到這些卷子我的腹部又隱隱約約作痛啊？”

    “痛錯(cuò)地方看吧，難道不應(yīng)該是頭痛嗎？”

    “好像兩個(gè)地方都有點(diǎn)痛?！?/br>
    之前和裴勝男還有些矛盾，但下學(xué)期一開(kāi)學(xué)，所有的矛盾在一瞬間自動(dòng)消除，我們成了風(fēng)暴里同一條船上的戰(zhàn)友，一起并肩作戰(zhàn)。

    晚上回家，我媽已經(jīng)去超市采購(gòu)了滿(mǎn)滿(mǎn)一盒的暖寶寶，還去藥店買(mǎi)了布洛芬，她不知道從哪里聽(tīng)說(shuō)羊奶可以緩解痛經(jīng)，于是又買(mǎi)了一桶羊奶粉，讓我嘗試著喝一下。

    但是我不太敢吃布洛芬，我聽(tīng)說(shuō)藥吃多了會(huì)有抗藥性，誰(shuí)知道我以后會(huì)不會(huì)痛經(jīng)，誰(shuí)知道我高考會(huì)不會(huì)痛經(jīng)，我想把藥留到之后再用。

    至于羊奶粉……那就從今晚上開(kāi)始喝吧。

    只是，不知道這個(gè)羊奶粉到底有沒(méi)有用，能不能緩解痛經(jīng)。

    就像我不知道現(xiàn)在的努力，到底能不能讓自己的成績(jī)進(jìn)步。

    一模之后，這個(gè)學(xué)期伊始的幾次考試，因?yàn)闆](méi)有之前那樣好的運(yùn)氣，沒(méi)有那樣合個(gè)人口味的試題，我的分?jǐn)?shù)立馬降了下來(lái)，回到了620左右的水平，而這也是我高三保持了幾個(gè)月的成績(jī)。

    我似乎來(lái)到了一個(gè)瓶頸期，分?jǐn)?shù)怎么樣也上不去。

    有的時(shí)候我會(huì)思考一下人生，為什么人家能考680，我就只能考620呢？我想把差距縮小一點(diǎn)，從60分到30分，怎么也還是做不到呢？

    那個(gè)時(shí)候的我，似乎已經(jīng)忘記了，在一年多前，我還是一個(gè)在500分線(xiàn)上苦苦掙扎的學(xué)生。

    努力不一定能得到想要的結(jié)果，生活從來(lái)都是這樣。

    第63章 （六十三）   二模之后

    從來(lái)不會(huì)失眠結(jié)果考試之前失眠, 從來(lái)不會(huì)痛經(jīng)結(jié)果到了高三下學(xué)期痛經(jīng)，生活里怎么總是有這樣的事情，難道我之前吃過(guò)的苦還不夠多嗎？為什么現(xiàn)在又要經(jīng)歷這些？  ——康喬

    上了高三之后, 我第一次哭, 是在高三下學(xué)期的時(shí)候。

    好像是在二模之前吧，沒(méi)有什么具體的原因, 就是寫(xiě)著題，發(fā)現(xiàn)紙張被打濕了，手指尖觸到濕潤(rùn)的感覺(jué), 淚水順著我的臉頰流下來(lái)。

    那天我白天考了場(chǎng)英語(yǔ), 晚上考了場(chǎng)理綜, 整個(gè)人都很難受，身理和心理上都難受, 但是回到家還有錯(cuò)題要復(fù)習(xí)，沒(méi)辦法休息。

    我說(shuō)不上來(lái)為什么，大概只是單純的想哭。

    我一直認(rèn)為自己經(jīng)歷過(guò)高一一整年的磨練，已經(jīng)是成功經(jīng)受過(guò)刀山火海考驗(yàn)的人，但現(xiàn)在, 大概壓力真的是太大了吧。

    畢竟之前沒(méi)有黑板上馬上減成兩位數(shù)的倒計(jì)時(shí)，沒(méi)有班主任如同高懸在頭上的尖刀一般的話(huà)，“每一個(gè)考點(diǎn)都很重要，落后別人幾分, 在省里就會(huì)落后幾百甚至上千名，一刻都不能松懈, 一分都不能丟！”

    這把懸在頭頂上的刀每天都下降一些距離，距離越低，壓力越大, 但只有等到它落下，才能真正的解放。

    二模開(kāi)始的那天，距離高考92天。

    班主任之前跟我們說(shuō)，二模是模擬考中最難的一次考試，但是沒(méi)幾個(gè)人把這句話(huà)當(dāng)回事。

    考了之后，發(fā)現(xiàn)還真是。

    就我個(gè)人來(lái)看，這次二模和一模，簡(jiǎn)直一個(gè)天上一個(gè)地下。

    英語(yǔ)和語(yǔ)文還好，數(shù)學(xué)尤其難，圓錐曲線(xiàn)和導(dǎo)數(shù)只會(huì)寫(xiě)第一問(wèn)，填空和選擇的最后兩空都不會(huì)，而我也不能保證剩下寫(xiě)了的題目全都是對(duì)的，考完試大家的臉色都不好看，但像韓遲那樣的理科學(xué)霸還是解出來(lái)了。

    “感覺(jué)這場(chǎng)考試區(qū)分度很大啊，這個(gè)題目確實(shí)難了點(diǎn)，這張數(shù)學(xué)卷子要想考到高分應(yīng)該需要點(diǎn)競(jìng)賽背景，高考應(yīng)該不會(huì)是這種難度?！?/br>
    韓遲在考后發(fā)表自己的看法，不知道是在客觀分析，還只是為了安慰像我這樣被區(qū)分出來(lái)的學(xué)生。

    我的預(yù)感并不好，這次模擬分?jǐn)?shù)肯定不高，大概會(huì)是我這幾次考試最差的一次。

    然后，雖然老師和家長(zhǎng)們說(shuō)了無(wú)數(shù)次，“模擬考只是模擬而已，分?jǐn)?shù)不必放在心上”，我還是會(huì)想，萬(wàn)一高考是這樣怎么辦？

    “感覺(jué)這次分?jǐn)?shù)肯定不行，就沖數(shù)學(xué)一門(mén)，總會(huì)估計(jì)至少會(huì)比之前少二十分?！?/br>
    到了大課間，我無(wú)心學(xué)習(xí)，把程宜拉出來(lái)到廁所談心，到了高三下學(xué)期，班主任不允許我們下了課閑逛，在班上只能學(xué)習(xí)或者睡覺(jué)，聊天只能去廁所。

    “我也是，好煩，我感覺(jué)這種考試就是來(lái)搞人心態(tài)的。”

    “之前林女士說(shuō)難，我不當(dāng)回事，結(jié)果還真中招了。”

    “當(dāng)回事又怎么辦，你又不知道它具體考些啥，這種難題我們平時(shí)也很少做到啊，碰上了就只能涼拌，班主任不是說(shuō)，這種考試就是來(lái)鍛煉我們考試心態(tài)的，看我們能不能碰到難題還鎮(zhèn)定自若?！?/br>
    “那我的心態(tài)肯定不行，在考場(chǎng)上我的心就拔涼拔涼的?！?/br>
    “反正就一個(gè)原則，不會(huì)就跳?！?/br>
    “是啊，我這次跳題得跳都停不下來(lái)了，腦門(mén)上都冒冷汗了?！?/br>
    程宜沒(méi)說(shuō)話(huà)，但我聽(tīng)到她重重嘆了口氣，我們倆的眼神對(duì)上，都從對(duì)方的眼里看出苦澀。

    “抱一個(gè)？”她微微張開(kāi)雙手。

    我直接用行動(dòng)回應(yīng)。

    心里堵得難受，此刻，言語(yǔ)無(wú)用，唯有擁抱能緩解這種感受。

    我們是共度難關(guān)的戰(zhàn)友，沒(méi)有火源的地方只能相擁取暖。

    二模的分?jǐn)?shù)很快下來(lái)，582分，年級(jí)排到二百名之后，是我上高三以來(lái)最差的成績(jī)和排名。

    這場(chǎng)考試大家確實(shí)都考得不好，分?jǐn)?shù)斷層很大，650以上的寥寥無(wú)幾，620就是很高的分?jǐn)?shù)，但有很多人考到了590到600之間，我比他們稍差了一些，排名立馬就被拉開(kāi)了。

    說(shuō)到底，就是一道理綜選擇題的事，我多對(duì)一道選擇，在年級(jí)里就能前進(jìn)五十名，其實(shí)也談不上有多差。

    但想到這一點(diǎn)，就覺(jué)得喘不過(guò)氣。

    這不就是現(xiàn)實(shí)的“多考一分超越千人”嗎？一個(gè)小小的疏漏，足以讓我與理想的大學(xué)失之交臂。

    晚上放了學(xué)我整個(gè)人如同幽靈一樣，感覺(jué)走路都是飄的，在學(xué)校小道上魂不守舍地游蕩。

    我不難過(guò)的，畢竟之前就有心理準(zhǔn)備了，我清楚，這次考不上600分。

    但就是很想哭。

    我不難過(guò)，我只是想哭。

    我拐彎走到cao場(chǎng)上去。

    在十點(diǎn)之后，坐在已經(jīng)熄燈的昏暗跑道旁邊，看著周?chē)跷跞寥谅艿膶W(xué)生，我感覺(jué)輕松一點(diǎn)，大概是周?chē)啻杭ぐ旱牡湍昙?jí)學(xué)生的活力通過(guò)空氣傳遞給了我?guī)追帧?/br>
    坐下來(lái)沒(méi)多久，有人輕拍我的肩膀。

    “林晨？”

    這么快就趕過(guò)來(lái)，他應(yīng)該是從我出教室門(mén)開(kāi)始，就一直跟著我。

    我想，我大概是把“心如死灰”寫(xiě)在了臉上。

    以往看到他，我會(huì)有點(diǎn)高興，但這次我依舊魂不守舍，內(nèi)心毫無(wú)波瀾。

    “怎么坐在這里？不去跑步也不回家？”說(shuō)著，他也彎下身坐在我旁邊。

    “我坐在這里靜靜?！?/br>
    “是因?yàn)槎５氖聠幔俊?/br>
    “……”

    我現(xiàn)在不想提到和二模有關(guān)的任何事。

    “你其實(shí)不用太在意，每次二模都會(huì)出的很難，比高考難，江城市的傳統(tǒng)都是這樣，每一年都是，最后高考都比二模簡(jiǎn)單，客觀來(lái)說(shuō)，一模才是高考的難度。”

    “你不用來(lái)安慰我，我現(xiàn)在只想一個(gè)人靜靜?！?/br>
    還是魂不守舍。

    而且，我也很不想聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。

    一個(gè)分?jǐn)?shù)比我高了快一百的人說(shuō)這些話(huà)，我不想聽(tīng)。

    只有成績(jī)相近的人安慰我，我才能接受。

    “那不是安慰，我說(shuō)的都是事實(shí)，而且現(xiàn)在二模已經(jīng)考完出分了，已經(jīng)過(guò)去了，就不要再想了，明天又是新的一天，要開(kāi)始新的努力了。”

    “你說(shuō)的我都知道，我就是太累了?！?/br>
    突然很煩躁。

    不想樂(lè)觀不想積極不想努力，我現(xiàn)在就是一個(gè)負(fù)能量發(fā)射儀，就想一個(gè)人待著，不想有任何認(rèn)識(shí)的人在我身邊。

    “那我在這里陪著你?！?/br>
    “我不需要，我說(shuō)了，我現(xiàn)在就想一個(gè)人待著！”

    聲音不自覺(jué)提高了一個(gè)調(diào)。

    我忽然就激動(dòng)起來(lái)了，連我自己都沒(méi)意識(shí)到。

    “你有不開(kāi)心的，可以說(shuō)給我聽(tīng)?！绷殖扛虞p聲細(xì)語(yǔ)，要放在之前，我這個(gè)時(shí)候鐵定心軟。

    但現(xiàn)在的我只覺(jué)得更激動(dòng)，心中一團(tuán)燥火快要迸發(fā)。

    “說(shuō)給你聽(tīng)有什么用？你懂我嗎？你懂我為什么累，懂我心里想的是什么嗎？”

    林晨明亮的眼睛比以往瞪大了幾分。

    我本就不在乎他能不能懂，自顧自地說(shuō)下去，“我想的是為什么題目難一點(diǎn)我就成這樣了，要是高考還是這樣我怎么辦？我想的是為什么我的分?jǐn)?shù)還是說(shuō)降就降，明明我都是一如既往的努力，我甚至比之前更努力，這個(gè)學(xué)期我睡的時(shí)間更少了！”

    林晨像是一個(gè)靶子，我這只箭撞了上去。

    他是別人家的孩子，是那種輕輕松松就能拿到好成績(jī)的學(xué)生，是這場(chǎng)考試區(qū)分出來(lái)的能力高的學(xué)生。

    也是我心里那個(gè)見(jiàn)不得人的最真實(shí)最陰暗的自己嫉妒并討厭的人。

    我殘存的理智告訴我不應(yīng)該對(duì)林晨發(fā)泄這些負(fù)面的情緒，但我還是把心里想的一股腦說(shuō)了出來(lái)。

    “你大概沒(méi)辦法理解我的處境我的想法，因?yàn)閷W(xué)習(xí)恰好就是你最擅長(zhǎng)的事情，一個(gè)好的成績(jī)對(duì)于你來(lái)說(shuō)是自然而然的，你根本就不懂努力了卻一點(diǎn)收獲都沒(méi)有是什么樣的感覺(jué)！不懂那種在考試上遇到了難題冷汗都冒出來(lái)了是什么樣的感覺(jué)！不懂面對(duì)患得患失是什么感覺(jué)！”