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小梅看了一眼,她身體里有一種深深的疲倦,拉扯著她的整個(gè)靈魂往下墜,她第一次感覺到身體這么重,仿佛——再也跑不起來了,再也跳不起來了。 但所有人都驚嘆她的改變,她不惹事了,不犟嘴了,只是還剩下兩個(gè)問題,讓學(xué)校的老師和李琴很頭疼。 你說你都知道聽話懂事了,怎么還會(huì)這樣? 審訊室里,女人沉浸在那樣的痛苦中:“無法承受的痛苦徹底將我壓垮了,諷刺的是所有人都在夸我懂事了,說早該這樣了?!?/br> “除了老師。” 女人說道:“因?yàn)槲也唤蛔鳂I(yè),上課只要有老師在上面,我就控制不住睡覺?!?/br> “而家里,我必須偷偷地在睡的地方墊東西。因?yàn)槲也幌胱屓酥?,我那么大了,還會(huì)尿床?!?/br> “他們都覺得我在故意的,其實(shí)誰都不知道,我真的不是故意的,那個(gè)時(shí)候我只要一看到作業(yè),就會(huì)頭暈眼花惡心,尿床我更是沒法控制,每天晚上都在做噩夢(mèng),都醒過來就發(fā)現(xiàn)自己尿床了?!?/br> 李警官說道:“那是創(chuàng)傷后遺癥,的確是無法控制?!?/br> 其實(shí)就跟她之前的暴力發(fā)泄是一樣的,都是創(chuàng)傷后遺癥,她自己肯定無法控制。 “小鎮(zhèn)上并沒有人懂這個(gè),我也不懂這個(gè),我像是被包裹在一個(gè)繭里面,我甚至都不知道,我已經(jīng)被包裹住了,只覺得窒息難受,可我什么都做不了,于是我的成績(jī)一落千丈?!?/br> 回憶里—— 班主任站在講臺(tái)上,點(diǎn)名批評(píng):“梅路路,你到底怎么回事,又沒有做作業(yè)?” 梅路路站了起來,沉默著。 “你這樣下去,到時(shí)候十歲都還在讀二年級(jí)!還大言不慚地想考大學(xué),你先把小學(xué)畢業(yè)了才說!” 以前會(huì)在課堂上跟老師回嘴的人,就站在那里,任由老師批評(píng)。 “出去站著!反正你在教室里也是浪費(fèi)空氣?!?/br> 她就真的走了出去。 梅路路站在外面的時(shí)候,能夠聽到隔壁班的男老師溫聲細(xì)語帶著笑意的聲音—— “同學(xué)們,看黑板,個(gè)位數(shù)和個(gè)位數(shù)相減,十位數(shù)和十位數(shù)相減……” 學(xué)生們正在踴躍的舉手,他們太喜歡余老師了,余老師從來不發(fā)脾氣,經(jīng)??渌齻儯蠹叶枷M挥嗬蠋熆?,也都希望能夠在他的課上起來回答問題。 一個(gè)脆生生的女童興奮地回答:“2?!?/br> “真聰明!答對(duì)了,減下來就是2?!?/br> 小梅聽著聽著,只覺得整個(gè)胃都不舒服,她開始無法控制自己地嘔吐起來。 小女孩吐完了以后,她低下頭,仿佛聽不到班主任的聲音,整個(gè)世界都像是要消失了。 第一次,這是她人生的第一次,她覺得自己就像吐出來的這些酸臭東西一樣讓人惡心。 不再是年級(jí)第一名,不再是小鎮(zhèn)最聰明的女孩,而是一堆惡心的臟東西。 “那種感覺就像是,你被狠狠地捅了一刀,傷口不停地流血,你痛得大叫出聲,希望能夠得到大人的幫助和治療,然而大人都來蒙住你的眼睛,捂住了你的嘴,她們嬉笑著告訴你,別胡說八道,你沒有受傷。于是得不到治療的傷口開始潰爛,你聞著傷口發(fā)出來的惡臭味,你開始和周圍的人一樣,覺得那就是你本身的味道?!睂徲嵤依?,女人對(duì)于這段回憶,總結(jié)道。 九歲的小姑娘不明白自己身上的一切是創(chuàng)傷后遺癥,不明白那些酸臭味來自傷口的腐爛,而成年后的女人已經(jīng)看清了一切。 作者有話要說: 這段劇情寫得太痛苦了,不知道該說什么,只能承諾,一切都會(huì)好起來。 第11章 她一定要長(zhǎng)大(雙更合 第十一章 班主任不清楚她為什么會(huì)嘔吐,雖說是她讓人出來站著,但看梅路路臉色蒼白,一雙眼睛沒有了半點(diǎn)光彩的樣子,更沒有了以前那叛逆無法無天的模樣,到底還是心生憐憫。 “把這里打掃干凈就回教室,下課來我辦公室一趟?!?/br> 梅路路并不喜歡班主任,一直以來都不喜歡,但她沒有了半點(diǎn)反抗心,只是打掃了嘔吐物,回到了教室里。 教室里,老師在上面講著什么,梅路路坐在了自己的座位上,只覺得半個(gè)字都沒有聽進(jìn)去。 下課后,班主任把人提回了辦公室。 “你心里怎么想的?”班主任并沒有罵人,而是問道。 梅路路不想說話,就好像嘴巴特別重,她以前很愛表達(dá)自己,現(xiàn)在什么都不想說。 “其他的我也不管,但你還是要好好學(xué)習(xí)?!卑嘀魅螄@了一口氣,人真的是非常奇怪的一種生物,以前她就特別討厭這個(gè)學(xué)生一天到晚無法無天,就好像成績(jī)好就了不起了的樣子。 那驕傲自滿的模樣,簡(jiǎn)直就是反面教材。 但當(dāng)她沉默了,像小鎮(zhèn)上其他的小女孩那樣,安靜默默地承受著一切時(shí),心里卻又有種不舒服的感覺。 “你還小,難免會(huì)做錯(cuò)事,但做錯(cuò)事了,認(rèn)錯(cuò)了,就過去了,我們給余老師道個(gè)歉,要是有其他小朋友再說你,你就來跟我說。” 梅路路抬起頭,看向班主任,她第一次這么認(rèn)真地看著這個(gè)女人,原來她也會(huì)這么輕言細(xì)語地跟她說話。 此時(shí),余老師正好進(jìn)來,班主任的想法是,道個(gè)歉就算是讓這件事過去了,還能有個(gè)知錯(cuò)就改的好名聲。 --